【題目】如圖是我國《可再生資源法》倡導的碳資源的轉化與循環利用示意圖．下列做法與該圖體現的理念不符的是（ ） 
A.將秸稈加工轉化為酒精燃料
B.二氧化碳作為原料生產尿素
C.過度開采煤、石油作為燃料
D.將石油精煉，制備合成材料
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】銅、鐵是人類使用最早、應用廣泛的金屬． 
（1）（一）對古代制品的認識 青銅鑄件、絲綢織品、陶瓷器皿是我國古代勞動人民創造的輝煌成就．
①上述制品不涉及到的材料是（選填序號）．
A、金屬材料 B、無機非金屬材料 C、復合材料
②如圖1為出土文物古代青銅鑄件“馬踏飛燕”．該文物能保存至今的原因可能是（選填序號）．
A、銅的活潑性弱 B、銅不會生銹 C、深埋于地下，隔絕空氣
（2）（二）鐵、銅的冶煉 ①我國古代曾用孔雀石煉銅，涉及主要反應的化學方程式： ， 2CuO+C 
2Cu+CO2↑．
②鐵、銅礦石有赤鐵礦（Fe2O3）、磁鐵礦（Fe3O4）、黃鐵礦（FeS2）、黃銅礦（CuFeS2）等．CuFeS2為二硫化亞鐵銅，其中S元素的化合價為 ．
③工業煉鐵大多采用赤鐵礦、磁鐵礦．以磁鐵礦為原料煉鐵反應的化學方程式為 ． 煉鐵不采用黃鐵礦、黃銅礦，可能的原因是：黃鐵礦、黃銅礦含鐵量相對低； ．
④以黃銅礦為原料，采用生物煉銅是現代煉銅的新工藝，原理為：4CuFeS2+17O2+2H2SO4 
4CuSO4+2Fe2（SO4）3+2H2O．
向上述反應后的溶液中加入Fe粉，得到FeSO4溶液和Cu．
1）發生主要反應的化學方程式：Fe+Fe2（SO4）3=3FeSO4 ， ．
2）FeSO4溶液經蒸發濃縮、、過濾等操作得到FeSO47H2O晶體．
（3）（三）黃銅礦中鐵、銅含量的測定 在科研人員指導下，興趣小組稱取25.00g黃銅礦（含少量Fe2O3和其它不含金屬元素的雜質）模擬生物煉銅，使其全部轉化為CuSO4、Fe2（SO4）3溶液．向溶液中加入過量NaOH溶液得到Cu（OH）2、Fe（OH）3固體．
①證明NaOH溶液過量的方法：靜置，向上層清液中滴加溶液，無現象．
②用圖2裝置對固體進行熱分解實驗．
【資料】
①在68℃時，Cu（OH）2分解為CuO；在500℃時，Fe（OH）3分解為Fe2O3 ．
②在1400℃時，CuO分解為Cu2O和O2 ， Fe2O3分解為復雜的鐵的氧化物和O2 ．
1）裝配好實驗裝置后，先要 ．
2）停止加熱后仍需繼續通N2 ， 可防止倒吸和 ．
3）控制不同的溫度對A中固體加熱，測得裝置B和C中銅網的質量變化如表．
溫度/℃ | 室溫 | 100 | 550 | 1400 |
B裝置/g | 200.00 | 201.80 | 205.04 | 205.04 |
C中銅網/g | 100.00 | 100.00 | 100.00 | 101.28 |
①此黃銅礦中銅、鐵元素的質量分數：ω（Cu）%=；ω（Fe）%= ．
②復雜的鐵的氧化物化學式為 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“舌尖上的化學”．以下是廚房中一些實物圖． 
（1）牛肉富含的營養物質是 ．
（2）碘鹽中的“碘”是指（選填“元素”、“原子”或“單質”）．食用碘鹽是為了預防疾病．（填字母） a．貧血 b．甲狀腺腫大 c．夜盲癥
（3）為保障“舌尖上的安全”，下列做法合理的是 ． （填字母） a．霉變大米蒸煮后食用 b．甲醛溶液浸泡蝦仁防腐 c．適當使用食品添加劑
（4）凈水機所標物質中屬于有機合成材料的是 ， 凈水機中使用活性炭來除去水中一些溶解的雜質，是因為活性炭具有作用．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列敘述不符合化學實驗規則的是（ ）
A.上實驗課前，明確實驗步驟和注意事項
B.在設計實驗方案時，要充分考慮實驗安全
C.每次實驗時，應該實事求是地最好記錄
D.實驗后，可以把剩余藥品隨意拿出實驗室
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】碳纖維復合材料是一種新型材料，可以用來制作輕便的球拍和魚竿及賽車，在航空航天、核能等尖端技術領域中也用到了它．請你說出碳纖維復合材料具有哪些性質．（答三點）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列圖象與對應的說法正確的是（ ）
A.
向NaOH溶液中加水稀釋
B.
等質量的Al、Zn與足量的稀硫酸反應
C.
向稀硫酸中加入Ba（OH）2溶液
D.
在恒溫的條件下，適量蒸發飽和NaCl溶液的水分
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