【題目】一種有趣的鐘表式元素周期表如圖所示，關于時針所對應的元素說法中不正確的是
A.12：00 對應的元素為金屬元素
B.10：00 對應的元素不易形成化合物
C.9：00 對應
元素的離子符號為 F+
D.該鐘表的整點時間與原子結構中的質子數相等
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【題目】下列關于燃燒與滅火的解釋,不合理的是()
A.糧庫失火用水澆滅---降低了可燃物的著火點
B.將50g20%的硝酸鉀溶液稀釋到200g，稀釋后所得溶液中溶質的質量分數是5%
C.用扇子扇煤爐，爐火越扇越旺---提供充足的氧氣
D.圖書檔案起火，用二氧化碳撲滅---隔絕氧氣
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【題目】（1）化學是一門以實驗為基礎的自然科學，初中化學課上做過許多實驗，例如：若按科學探究的方法進行分類，應將實驗 C 組歸為_________________組（填“A”或“B”），理由是__________________。
A 組 | B 組 | C 組 | ||
鐵絲在氧氣中燃燒探究
| 氫氣性質的探究
| 鐵釘銹蝕條件的探究
| 金屬活動性的探究
| 燃燒條件的探究
|
（2）查閱資料得知：反應物中同一元素的化合價在反應后既有上升又有下降的反應，叫做歧化反應。而與之相對應的，含有同一元素的不同化合價的兩種物質發生反應，生成只含有該元素中間價態的物質的反應叫做歸中反應。試判斷：下列反應中，屬于歧化反應的是_______________，屬于歸中反應的是_______________。
①H2S+3H2SO4(濃)=4SO2+4H2O
②3HClO3=HClO4+2ClO2+H2O
③K2S+I2=2KI+S
④
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【題目】氣體的實驗室制取是必備的基本實驗技能，請根據下圖回答問題：
（1）寫出圖中標數字的儀器名稱①________，②_______。
（2）實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的文字（或符號）表達式為_________，若用D裝置收集氧氣，氣體應從管口__________（填“a”或“b”）進入。
（3）圖中的E裝置可用來測量生成氧氣的體積。進行操作時，集氣瓶未裝滿水是否會影響實驗結果__________（填“是”或“否”）。
（4）裝置中既能制O2又能制CO2的發生裝置是__________（填字母序號），可用C裝置收集CO2的原因是____。
（5）實驗室制取CO2一般有六個步驟：①檢查裝置的氣密性；②按要求裝配好儀器； ③向漏斗中注入酸液；④向儀器Ⅰ中放入小塊的大理石；⑤用燃著的木條靠近集氣瓶口驗滿；⑥收集氣體。則正確的操作順序是_____（填數字序號）。
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【題目】安徽省皖東三和石膏開發有限公司是一家主營石膏的企業。其中有一項工藝是利用當地熱電廠燃燒煤產生的煙氣中含有大量的二氧化硫來生產石膏。流程如下
(1)如果將煙氣直接排放到空氣中易形成______，從而會造成環境污染。
(2)寫出制堿釜中反應的化學方程式______。
(3)在上面的流程中，硫元素的化合價由____價變成_____價。
(4)在該生產流程中，被循環利用的物質是_______。
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【題目】為了測定混有少量雜質的高錳酸鉀固體樣品中高錳酸鉀的質量分數，取20g樣品加熱（雜質不反應），剩余固體的質量與加熱時間的關系如表所示：
加熱時間/min | t0 | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 | t6 |
剩余固體質量/g | 20 | 20 | 19.6 | 18.8 | 18.6 | 18.4 | 18.4 |
（1）t0至t1時間段，固體質量不變的原因是_________。
（2）反應中產生氧氣的質量是？
（3）求樣品中高錳酸鉀的質量是多少？（寫出計算過程）
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【題目】下圖所示是初中化學實驗室制備氣體的發生裝置和收集裝置。
（1）寫出標號儀器的名稱：①是___________；②是__________。
（2）用 A 裝置制氧氣的化學方程式是__________；收集氧氣不能選_______裝置。
（3）制取二氧化碳選用的裝置組合是__________；發生反應的化學方程式是_________。
（4）如果實驗室制取某種氣體的發生裝置是 B，則反應物的狀態是__________；反應的條件是_________。
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【題目】鐵是一種在生產、生活中應用很廣泛的金屬
（1）鐵能抽成細絲，利用了鐵的_____性
（2）世界上每年有近產量十分之一的鋼鐵銹蝕
①鐵制品生銹是因為鐵與空氣中的_____等發生了化學反應
②銹蝕會造成巨大浪費，下列做法不能防止鐵制品生銹的有_____。
A 菜刀使用過后涂上食鹽水
B 水龍頭表面鍍鉻
C 自行車支架噴漆
D 保留鐵柵欄表面的鐵銹
（3）用氧化鐵與一氧化碳反應模擬工業煉鐵，反應的化學方程式是_____。
（4）某工業煉鐵使用的鐵礦石主要成分為鐵的氧化物（雜質中不含鐵，氧元素，且雜質不參與化學反應）。某化學興趣小組的同學對鐵礦石中鐵的氧化物的成分進行探究
I、測定鐵礦石樣品中含氧量
按上圖組裝儀器，并將 10g 鐵礦石樣品放入 A 裝置中（堿石灰是氫氧化鈉與氧化鈣的混合物，夾持儀器均省略）
①充分反應后，測得裝置B 增重 6.6g，則鐵礦石中氧元素的質量為_____．
②有同學認為，不測定B 裝置的增重質量，通過測定_____也能達到實驗目的。
Ⅱ、測定鐵礦石樣品中含鐵量
將上述實驗結束后硬質玻璃管中的固體全部取出，經一系列反應后，其中的鐵元素全部轉化為 250mL 氯化鐵溶液。從中取出 20mL，恰好與一定質量含 1.66g 碘化鉀（KI）的標準溶液完全反應（2FeCl3+2KI=2FeCl2+2KCl+I2），則:
③鐵礦石中鐵元素的質量_____g.
④最終同學們利用鐵、氧元素的質量及相對原子質量計算出鐵的氧化物的化學式。
⑤從環保的角度考慮，上圖還需補充_____裝置。
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【題目】請根據下列實驗裝置圖回答問題：
(1)寫出圖中標號的儀器名稱：①_____，②______。
(2)寫出圖中A裝置制取氧氣的化學方程式______，如用E裝置收集氧氣，當觀察到_____時，再把導管伸入到盛滿水的集氣瓶里。
(3)將A和B裝置按圖連接，打開分液漏斗活塞滴加一定量過氧化氫溶液后，關上活塞，A中出現大量氣泡，則裝置B中的現象是_______；有同學認為C裝置也可以代替A裝置，其中檢驗C裝置氣密性的方法可以是：將導管一側插入到水中，向上拉注射器的活塞。當觀察到_____現象，說明氣密性良好。
(4)老師利用裝置F演示硫在氧氣中燃燒的實驗，請同學們完成相關實驗記錄和反思。
（實驗記錄）硫燃燒的反應方程式_______；
（實驗反思）集氣瓶底部留少量水的作用_______。
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