【題目】“117號元素的誕生讓我們觸到了現(xiàn)在科技可能實(shí)現(xiàn)的領(lǐng)域邊緣。”推測該元素為117號元素的依據(jù)是（ ）
A.中子數(shù)B.電子數(shù)C.質(zhì)子數(shù)D.質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在實(shí)驗(yàn)室里，用分解過氧化氫的方法制取氧氣，加入二氧化錳的目的是
A.使其在常溫下迅速分解放出氧氣B.提高氧氣的純度
C.使產(chǎn)生氧氣的量增多D.使生成的氧氣更干燥
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下表是生活中一些物質(zhì)的pH：有關(guān)它們的說法中正確的是（ ）
物質(zhì)種類 | 廁所清潔劑 | 桔子汁 | 牛奶 | 草木灰水 | 廚房清潔劑 |
pH | 1 | 3 | 6.5 | 11 | 12.5 |
A.牛奶的酸性比桔子汁強(qiáng)
B.用濕潤的pH試紙蘸取廁所清潔劑測其pH
C.胃酸過多的人不宜多吃桔子
D.草木灰水顯酸性
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】鎂與NH4Cl溶液反應(yīng)，除生成一種鹽外，還有氣泡產(chǎn)生．為確定氣體的成分，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)探究： 
【假設(shè)猜想】氣體可能是HCl、NH3、H2的一種或幾種．
【查閱資料】
①NH3+HCl═NH4Cl 2NH3+H2SO4═（NH4）SO4
②2NH3+3CuO 
3Cu+N2+3H2O
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）為了確定是否含有HCl，將氣體通入酸化的溶液中，無沉淀生成，則該氣體中無HCl．
（2）為了探究其它氣體是否存在，又設(shè)計了如圖實(shí)驗(yàn)裝置：
①A中觀察到 ， 證明有NH3；
②B中玻璃管內(nèi)觀察到 ， 證明有H2
③濃硫酸的作用是 ．
（3）【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】Mg與NH4Cl溶液反應(yīng)生成鹽、NH3和H2 ． 寫出化學(xué)方程式 ．
（4）【試驗(yàn)反思】綜合以上信息和實(shí)驗(yàn)結(jié)論，有同學(xué)認(rèn)為不需要單獨(dú)檢驗(yàn)HCl，就能證明HCl不存在．請評價這種說法是否合理（填“是”或“否”），理由是 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于催化劑的說法正確的是（ ）
A.催化劑只能加快反應(yīng)速率
B.化學(xué)反應(yīng)中，催化劑參與了反應(yīng)，性質(zhì)也發(fā)生改變
C.往過氧化氫溶液中加入二氧化錳能使產(chǎn)生氧氣的速率加快
D.催化劑在反應(yīng)后質(zhì)量會減少
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】為建設(shè)天藍(lán)地綠水凈的美麗安徽，下列做法不合理的是（ ）
A.大力發(fā)展公共交通，減少尾氣排放B.廣泛使用酒精，沼氣，減輕溫室效應(yīng)
C.合理使用化肥農(nóng)藥，防止水體污染D.垃圾分類收集、處理，減少環(huán)境污染
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是（ ）
A.氫氧化鈉固體久置于表面皿上，無明顯現(xiàn)象
B.硝酸銨固體溶于水后，溶液的溫度幾乎不變
C.小木棍蘸取濃硫酸一段時間后，小木棍變黑
D.細(xì)鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
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