【題目】“垃圾是放錯位置的資源”，下列垃圾分類不合理的是（ ）
A.可回收垃圾：易拉罐B.不可回收垃圾：廢報紙C.有害垃圾：水銀溫度計 D.餐廚垃圾：剩余飯菜
特高級教師點撥系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用分子的知識解釋生活中的現(xiàn)象，其中合理的是：
A.酒精揮發(fā)說明酒精分子的體積增大B.糖甜鹽咸說明同種分子化學性質相同
C.八月掛花飄香說明分子總是在不斷運動D.水結成冰，是因為溫度降低，分子停止運動
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖表示某些物質間轉化關系(反應條件和部分產(chǎn)物已省略)。其中A、E為固體氧化物，且A為黑色粉末；B、D是由相同元素組成的無色液體，且B具有消毒殺菌作用；C、Y、Z為無色氣體，其中Y有毒；X是最常見的金屬。請回答下列問題：
（1）反應①中A物質的作用是；
（2）寫出反應③④的化學方程式：③；④；
（3）在日常生活中為防止反應②的發(fā)生，可采取的措施是(寫一點即可)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下列事實說明空氣中含有的成分
（1）天然氣在空氣中可以燃燒_____________（填符號 ，下同）
（2）空氣是制造氮肥的資源_____________。
（3）酥脆餅干露置于空氣中一段時間后變軟_____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將下列物質按要求分類（用序號填寫）：①氧氣②冰水混合物③食鹽水④純牛奶⑤鐵粉⑥高錳酸鉀⑦水銀 ⑧二氧化碳。
（1）屬于混合物的是_____；
（2）屬于純凈物的是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我市某化工廠排放的尾氣中除含CO2外，還可能含有CO等氣體。為確認CO氣體是否存在，實驗小組利用下列裝置進行了檢驗，請回答下列問題：
（1）在實驗時，上述裝置的連接順序是：A→B→C→B。其中A裝置的作用是 ， 第一次B裝置的作用為。
（2）若CO氣體存在，則裝置C中實驗現(xiàn)象為 ， 反應的化學方程式為。
（3）從環(huán)境保護的角度考慮，你認為該實驗的設計應如何改進？請寫出一種改進方法：。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是“空氣中氧氣體積分數(shù)測定”實驗的改進裝置。主要操作是：在實際容積為150mL的集氣瓶里，先裝進50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃。（白磷40℃即燃燒，燃燒產(chǎn)物與紅磷相同）
（1）該實驗中白磷需稍過量，目的是 。
（2）白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內水面的變化是 ；若實驗成功，最終集氣瓶中水的體積約為 mL。
（3）該實驗可推論出氮氣_____________（填“易”或“難”）溶于水和其化學性質____________（填“活潑”或“不活潑”）的結論。
（4）集氣瓶里預先裝進的50mL水，在實驗過程中起到哪些作用？____________（填寫序號）
A．加快集氣瓶內氣體冷卻 B．液封導氣管末端以防氣體逸出 C．吸收五氧化二磷
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】美國食品和藥物管理局發(fā)現(xiàn)牙膏中添加的三氯生被懷疑高劑量使用會致癌。兒童牙膏安全性有著較高的要求，下列對含氟牙膏的不正確認識是（ ）
A.含氟牙膏主要用于預防齲齒
B.我國高氟地區(qū)的人不適宜使用含氟牙膏
C.牙膏泡沫越多越好，去垢后有利口腔衛(wèi)生健康
D.建議兒童牙膏強制推行含氟標準
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