【題目】下表是幾種常見(jiàn)物質(zhì)的pH，其中顯堿性的是（ ）
物質(zhì) | 食醋 | 葡萄汁 | 潔廁靈 | 草木灰水 |
PH | 2.5 | 3.8 | 1.7 | 10.6 |
A．食醋 B．葡萄汁
C．潔廁靈 D．草木灰水
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】工業(yè)制取的碳酸鈉常會(huì)含有少量的氯化鈉雜質(zhì)，實(shí)驗(yàn)探究小組的同學(xué)欲測(cè)定碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取該樣品11 g放在燒杯中，向其中加入64.4 g水制成不飽和溶液，然后向其中加入一定量的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為4.4 g，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%．請(qǐng)計(jì)算：
該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（結(jié)果精確到0.1%）
恰好完全反應(yīng)時(shí)所加稀鹽酸的質(zhì)量。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為甲乙兩物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是
A．甲的溶解度大于乙的溶解度
B．要使接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可以采用蒸發(fā)溶劑 的方法
C．t1℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為15%
D．t2℃時(shí)，將50 g甲物質(zhì)放入100 g水中，得到溶液的質(zhì)量為150 g
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中，正確的是 （ ）
A．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射
B．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
D． 碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】硅是太陽(yáng)能電池和電腦芯片不可缺少的材料．利用石英砂（主要成分為二氧化硅）生產(chǎn)高純硅的流程圖如圖（整個(gè)制備過(guò)程必須達(dá)到無(wú)水、無(wú)氧氣）．請(qǐng)回答：
（1）二氧化硅中硅元素的化合價(jià)是 ．
（2）該流程中無(wú)氧氣的原因可能是 ．
（3）以上流程中，可循環(huán)使用的物質(zhì)是 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】水是生命之源，下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是（ ）
A．節(jié)約用水和防治水體污染是愛(ài)護(hù)水資源的有效途徑
B．水是由氫氣和氧氣組成的混合物
C．自來(lái)水廠凈水過(guò)程中所采用的方法包括：沉淀、吸附、蒸餾
D．長(zhǎng)期飲用純凈水有益身體健康
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室將鎂放入NH4Cl溶液中，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生。詢問(wèn)老師后得知鎂與NH4Cl溶液反應(yīng)能生成氣體和一種鹽。為了確定氣體的成分，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)探究：
探究一：
【查閱資料】①NH4Cl溶液顯酸性；
②NH3+HCl=NH4Cl , 2NH3+H2SO4=（NH4）2SO4
③2NH3+3CuO
3Cu+N2+3H2O
【提出猜想】反應(yīng)生成的氣體可能是HCl、NH3、H2中的一種或幾種
【探究實(shí)驗(yàn)】
（1）用濕潤(rùn)的紫色石蕊試紙檢驗(yàn)，試紙不變_____①______色，則該氣體中無(wú)HCl氣體。
（2）為了探究其它氣體是否存在，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置
A中溶液變紅色，證明有 ② 氣體（填化學(xué)式）；濃硫酸的作用是______③________；B中玻璃管內(nèi)觀察到 ④ ，說(shuō)明有氫氣。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鎂與NH4Cl溶液反應(yīng)生成NH3和H2，還生成一種鹽的化學(xué)式是 ⑤ 。
【實(shí)驗(yàn)反思】（1）綜合以上信息和實(shí)驗(yàn)結(jié)論，小林同學(xué)認(rèn)為不需要單獨(dú)檢驗(yàn)HCl氣體，就能說(shuō)明HCl氣體不存在。理由是： ⑥ 。
探究二：鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬。但實(shí)驗(yàn)時(shí)小組同學(xué)拿出的鎂條卻是有一層灰黑色的“外衣"，這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢?
【查閱資料】（1）Mg（OH）2：白色固體，難溶于水，受熱會(huì)分解成氧化鎂和水；
（2）MgCO3： 白色固體，微溶于水，受熱會(huì)分解成氧化鎂和二氧化碳；
（3）MgCO3的熱穩(wěn)定性比Mg（OH）2的熱穩(wěn)定性更強(qiáng)。
【提出猜想】
小組同學(xué)認(rèn)為該固體不可能是MgO、Mg（OH）2或MgCO3，他們的理由是 ⑦ 。小組同學(xué)由銅生銹會(huì)產(chǎn)生Cu2（OH）2CO3聯(lián)想到灰黑色的物質(zhì)可能是Mg2（OH）2CO3。
【實(shí)驗(yàn)分析】
按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)試管口有液滴出現(xiàn)；澄清石灰水變渾濁；同時(shí)灰黑色固體完全變?yōu)榘咨?/span>
若灰黑色固體是Mg2（OH）2CO3，請(qǐng)寫出Mg2（OH）2CO3受熱分解的化學(xué)方程式 ⑧ 。
【組成測(cè)定】
工業(yè)生產(chǎn)中得到的堿式碳酸鎂晶體是4MgCO3Mg（OH）2zH2O，為精確測(cè)量晶體的組成，小組同學(xué)取4.66g該晶體，用熱分析儀對(duì)固體進(jìn)行熱分解（加熱使之逐步分解，首先失去結(jié)晶水，最后完全反應(yīng)），測(cè)定剩余固體質(zhì)量與分解溫度之間關(guān)系。
【數(shù)據(jù)處理】剩余固體質(zhì)量與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示：
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）t4～t5段固體為 ⑨ _____（寫化學(xué)式）。
（2）根據(jù)圖中數(shù)據(jù)推算4MgCO3Mg（OH）2zH2O中z的數(shù)值是： ⑩ 。（請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程）
計(jì)算過(guò)程：
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅圖書失火的原理的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）
A．清除可燃物
B．降低圖書的著火點(diǎn)
C．隔絕空氣
D．________
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