【題目】通常鋁制品很耐腐蝕的原因是( )
A．鋁的化學性質很不活潑 B．鋁的化學性質很活潑
C．鋁的表面有一層致密的氧化鋁薄膜 D．鋁的密度較小
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列鑒別物質的試劑，不正確的是
序號 | 待鑒別的物質 | 鑒別試劑 |
A | 蒸餾水與過氧化氫溶液 | 二氧化錳 |
B | 硝酸銨與食鹽固體 | 水 |
C | 稀鹽酸與氯化鈉溶液 | 酚酞溶液 |
D | 一氧化碳與二氧化碳氣體 | 澄清的石灰水 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據要求寫出下列反應的文字表達式
①回憶鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，鐵絲圈繞火柴目的是________ ___，請寫出反應的文字表達式________ ___。
②做“硫在氧氣里燃燒”的實驗時，其現象是________ ___。請寫出反應的文字表達式____________。
③雙氧水和二氧化錳制氧氣________ ___
④木炭在氧氣中燃燒________ ___
⑤燃燒蠟燭________ ___
上述屬于分解反應的是________ ___
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是有關二氧化碳的幾個性質實驗：
A B C D E
（1）A中看到的現象有________________，由此說明二氧化碳具有的性質是________________。
（2）B中往裝滿二氧化碳的礦泉水瓶中倒入少適量水振蕩后，礦泉水瓶變癟的原因是：_____________。
（3）C中通入二氧化碳后石蕊試液變成__________色，將所得液體加熱，發(fā)生的反應文字表達式為_____________________。
（4）E中的現象是________________、________________。
（5）以上實驗，只能體現二氧化碳的物理性質的是________________（填序號）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（7分）小秋同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下探究。請?zhí)顚懴铝锌崭?/span>
（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上。結論：石蠟的密度比水__________；
（2）點燃蠟燭，觀察到火焰分為外焰、內焰、焰心三層。把一根火柴梗放在火焰中(如圖)約1s后取出可以看到火柴梗的a處最先碳化。結論：蠟燭火焰的_________溫度最高；
（3）再將一支干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內壁出現水霧。取下燒杯，迅速向燒杯內倒入少量澄清的石灰水，振蕩。澄清石灰水變渾濁。結論：蠟燭燃燒以后的生成物是_____________和____________
（4）小蓓同學進一步對蠟燭燃燒產生火焰的原因產生了興趣點燃蠟燭，將金屬導管一端伸入內焰，導出其中物質，在另一端管口點燃，也有火焰產生（如圖所示）。由此可知：蠟燭燃燒產生的火焰是由________（填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質燃燒形成的。
查閱資料
物質 | 熔點╱℃ | 沸點╱℃ | 燃燒時溫度╱℃ |
石蠟 | 50∽70 | 300∽550 | 約600 |
鐵 | 1535 | 2750 | 越1800 |
鈉 | 97.8 | 883 | 越1400 |
由上表可知：物質燃燒能否產生火焰與其 （填“熔點”或“沸點”）和燃燒時溫度有關。由此推測：鈉在燃燒時， （填“有”或“沒有”）火焰產生。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某無色氣體可能由H2、CH4、CO、CO2中的幾種組成。將混合氣體通過過量的澄清石灰水，出現白色渾濁；將剩余氣體導出，經干燥后點燃，罩在火焰上方的干燥燒杯內壁有水珠生成。該混合氣體的可能組成是（ ）
A．H2、CH4 B．CO、CO2 C．CH4、CO、CO2 D．H2、CH4、CO
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（5分）有下列所示儀器、藥品（正下方為其編號），進行實驗并探究。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨
（1）下面可以得到平穩(wěn)的氧氣流的實驗方法是 ：
A．把二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的試管中；
B．把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中。
（2）為探究一個反應中不同催化劑的催化效率，可選儀器和藥品是（填編號） 。
查閱資料得知，CuO、CuSO4、、、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關催化劑的說法中正確的是 。
A．MnO2只能作過氧化氫溶液分解的催化劑 B。同一個化學反應可以有多種催化劑
C．催化劑只能加快化學反應的速率
（3）選擇上述儀器中的 （填編號）可組裝一套制備氧氣的裝置。檢查該裝置氣密性的方法是 。
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