【題目】2020年1月31日，澳大利亞首都地區(qū)因林火風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)入緊急狀態(tài)，持續(xù)5個(gè)月的澳大利亞山火依然在燃燒，常年保持空氣質(zhì)量優(yōu)良的澳大利亞，多個(gè)城市都已經(jīng)登頂全球污染指數(shù)日排行榜榜首，首都堪培拉城區(qū)也被濃煙籠罩，整個(gè)天空都被蒙上了一層灰色。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ）
A.高溫、大風(fēng)和干旱更易造成火災(zāi)漫延
B.飛機(jī)噴灑止燃物是為了降低可燃物的著火點(diǎn)
C.持續(xù)燃燒的森林火災(zāi)會引起嚴(yán)重的空氣污染
D.推土機(jī)和挖掘機(jī)清理碎屑區(qū)域是為了制造防火帶
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】以下是在實(shí)驗(yàn)室里制取氣體時(shí)常用的部分儀器。
（1）在實(shí)驗(yàn)室里，用高錳酸鉀來制取氧氣，并用排水法收集。
①寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式____ ；
②反應(yīng)的基本類型是_______。
③制取裝置中除選擇的a. b. d.f. h.1. n外。還應(yīng)選擇上圖所給儀器中的________。
④有關(guān)該實(shí)驗(yàn)說法正確的有________。
A 這瓶氧氣適合做木炭燃燒實(shí)驗(yàn)
B 先把導(dǎo)管放在集氣瓶口外側(cè)，再加熱,等氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)，再把導(dǎo)管移到集氣瓶口
C 實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶里注滿水，玻璃片從上到下蓋住集氣瓶口,然后倒放在盛有水的水槽中
（2）選用適當(dāng)?shù)膬x器，也可以用大理石與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳?xì)怏w，
①要制取4.4克二氧化碳，需要10%的稀鹽酸_______g.
②實(shí)驗(yàn)后分離出的液體中常常還有稀鹽酸，加入過量的______, 過濾可得到只含CaCl2的溶液.
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】二氧化氯（ClO2）可用于自來水消毒。以粗鹽為原料生產(chǎn)ClO2的工藝主要包括：
①反應(yīng)Ⅰ是粗鹽除雜；
②反應(yīng)Ⅱ是特殊條件下電解NaCl溶液制NaClO3；
③反應(yīng)Ⅲ是ClO2的制取。其中反應(yīng)Ⅲ制取ClO2的化學(xué)方程式為：2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O。
工藝流程如圖，
（1）加入過量氫氧化鈉的目的是________。
（2）過量的試劑X是____（填化學(xué)式），操作A的名稱是_______。
（3）求出沉淀ClO2中Cl的化合價(jià)為_______。
（4）加入適量HCl除為了滿足電解時(shí)的微酸性外，還能除去溶液中的雜質(zhì)離子，請寫出其中所發(fā)生的中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________。
（5）該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是水和________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】同學(xué)們利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體的制備實(shí)驗(yàn)（A～F為裝置編號）
（1）用C裝置用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣，化學(xué)方程式為_____，其中二氧化錳起_____作用；收集氧氣可以選擇_____（填裝置編號）。
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2通常選擇下列藥品中的_____（填藥品序號）。
A稀鹽酸 B熟石灰 C塊狀石灰石 D稀硫酸
檢驗(yàn)CO2氣體時(shí)用澄清石灰水，其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為_____。
（3）常溫下，可用固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫（H2S）氣體，硫化氫是一種有毒的氣體。若要控制反應(yīng)速率并得到平穩(wěn)的氣流，可選擇的發(fā)生裝置是_____（填裝置編號），收集裝置可選用如圖裝置，硫化氫氣體從_____端導(dǎo)入（填“a”或“b”）。
（4）制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性，若按F圖所示操作，結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡，其可能原因與下列因素?zé)o關(guān)的是_____（填序號）
A將燒杯換成水槽
B先將導(dǎo)管伸入水中，再用手捂住試管壁
C將水換成冰水
D先用手捂住試管壁，再將導(dǎo)管另一端插入水中
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】蔗糖是生活中常見的一種物質(zhì)，某興趣小組對“蔗糖的組成”進(jìn)行了探究。
【作出猜想】小組同學(xué)認(rèn)為綠色植物通過光合作用將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成葡萄糖和氧氣，葡萄糖進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
方案一：小明將蔗糖在氧氣中燃燒，檢驗(yàn)到生成產(chǎn)物中有水和二氧化碳，得出結(jié)論“蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的”。
小剛認(rèn)為該方案不合理，只能說明蔗糖中一定含有碳、氫元素，不能確定是否含有氧元素，理由是_______________________。
方案二：小剛用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開始先通入一會兒氮?dú)猓缓箨P(guān)閉彈簧夾，點(diǎn)燃酒精燈給蔗糖加強(qiáng)熱。
(1)觀察到________________________出現(xiàn)，說明蔗糖中含有氫元素和氧元素。
(2)觀察到硬質(zhì)玻璃管中殘留有黑色固體，他猜想該黑色固體是單質(zhì)碳，并繼續(xù)利用圖示裝置，另選試劑進(jìn)行了驗(yàn)證單質(zhì)碳的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程和現(xiàn)象如下:
實(shí)驗(yàn)過程 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
________________，點(diǎn)燃酒精燈 | ①硬質(zhì)玻璃管中的黑色固體劇烈燃燒，發(fā)出白光； ②_____________ |
寫出上述實(shí)驗(yàn)過程中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的。
【拓展交流】
(1)方案二中，先通入一會兒氮?dú)獾脑蚴?/span>___________________________________。
(2)查閱資料得知蔗糖的化學(xué)式為C12H22O11。小紅發(fā)現(xiàn)：蔗糖分子中氫原子的數(shù)目是氧原子數(shù)目的2倍，但是，蔗糖中氧元素質(zhì)量卻是氫元素質(zhì)量的8倍，導(dǎo)致出現(xiàn)這種情況的原因是________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如下圖所示，A～G是初中化學(xué)常見物質(zhì)，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分轉(zhuǎn)化條件未標(biāo)出。在通常狀況下，A為黑色固體，E為無色液體，B、C、D是常見氣體，其中C有毒；A與一定量B在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)可生成C或D；C與D、B與E均可相互轉(zhuǎn)化；G是一種很不穩(wěn)定的弱酸，易分解成D和E。
（1）寫出A、G的化學(xué)式：A___________，G_____________。
（2）D轉(zhuǎn)化為C的反應(yīng)條件是____________。
（3）F在MnO2催化作用下生成B和E的化學(xué)方程式為_____________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉固體沒有塞上瓶塞，于是他和他的同學(xué)一起對這瓶氫氧化鈉固體展開探究，請你與他們一起進(jìn)行探究．
【提出問題】這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)？
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性．
【猜想與假設(shè)】①氫氧化鈉沒有變質(zhì)；②該氫氧化鈉部分變質(zhì)；③該氫氧化鈉 ．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】取氫氧化鈉固體樣品溶于水配成溶液A，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論及解釋 |
（1）取少量溶液A于試管中，向其中滴加足量的稀鹽酸； | 有氣泡產(chǎn)生 | 猜想 不成立 |
（2）另取少量溶液A于試管中，向其中滴加足量的氯化鈣溶液； | 產(chǎn)生 | 反應(yīng)的化學(xué)方程式為： |
（3）將步驟（2）所得的混合液靜置，向上層清液中滴加無色的酚酞溶液． | 溶液呈紅色 | 猜想 成立 |
【反思與交流】久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是（用化學(xué)方程式表示） ，因此，氫氧化鈉應(yīng) 保存．
【探索與拓展】為進(jìn)一步探究氫氧化鈉的變質(zhì)程度，小明稱取18.6g氫氧化鈉固體樣品放入燒杯中，向其中逐滴加入稀鹽酸，到不再產(chǎn)生氣泡為止，共消耗稀鹽酸100g，反應(yīng)后稱得燒杯中溶液的質(zhì)量為114.2g．試計(jì)算：
（1）該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為 ；
（2）該氫氧化鈉的變質(zhì)程度（即變質(zhì)的氫氧化鈉占變質(zhì)前的氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）為 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】水是生命之源，“珍惜水、 節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。
（1）下列“水”屬于純凈物的是____________(填字母) ;
A 蒸餾水
B 河水
C 自來水
D 礦泉水
（2）用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，a中收集到的氣體是_____，可以用__________________檢驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)說明水是由_______________組成的。
（3）生活中可用____________的方法降低水的硬度;某同學(xué)自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是___________________。
（4）如圖為甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。回答下列問題
①圖中a點(diǎn)對應(yīng)的甲溶液是________(填“飽和”或“不飽和”)溶液。
②當(dāng)溫度為t3°C時(shí),要將100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的甲溶液變成飽和溶液,需要加入_________g甲固體(不含結(jié)晶水)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某興趣小組同學(xué)利用右圖裝置探究可燃物燃燒的條件。
實(shí)驗(yàn)過程：
1將紅磷和白磷分別放入兩只試管中，一段時(shí)間后，A、B 試管中無明顯現(xiàn)象。
2用氣囊鼓入空氣至白磷和紅磷露出水面，A中白磷燃燒，B中無明顯現(xiàn)象。
已知：紅磷的著火點(diǎn)為240℃，白磷的著火點(diǎn)為40℃。
（1）僅通過對比實(shí)驗(yàn)②中露出水面的白磷和紅磷可得到的結(jié)論是_____。
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，能說明可燃物燃燒需要氧氣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。
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