【題目】下列有關水的說法正確的是（ �。�
A.水是最常用的溶劑
B.冰水共存物屬于混合物
C.水是由氫原子和氧原子構成的
D.易結水垢的水是軟水
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為了消除碘缺乏病，我國政府規定居民的食用鹽必須加碘，簡稱碘鹽。
（1）假如碘的相對原子質量為A，一個碘原子的質量為BKg，則一個碳原子的質量是。
（2）碘酸鉀的化學式為KIO3 ， 標出碘酸鉀中碘的化合價為。
（3）若1kg碘鹽中含30mg碘。已知成年人每天約需要0.15mg碘，假設這些碘主要從碘鹽中攝取的，則成人每天需要食用碘鹽g。
（4）若1kg碘鹽中含30mg碘,現市售碘鹽一包400g,則這包碘鹽含碘酸鉀mg？(寫計算過程，精確到0.1%)。
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【題目】小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水。其實驗過程如下所示。請回答以下問題。
（1）我國規定生活飲用水的水質必須達到下述四項指標：
A．不得呈現異色 B．不得有異味 C．應澄清透明 D．不得含有細菌和病毒。
其中“C指標”可以通過操作達到。
（2）生活中可以采用區分硬水和軟水，可以通過的方法降低水的硬度。
（3）若經過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是(填序號)；
A．漏斗內的濾紙有破損 B．漏斗下端管口未靠在燒杯內壁
C．漏斗內液面高于濾紙的邊緣
（4）保護水環境、珍愛水資源，是每個公民應盡的責任和義務。下列做法有利于保護水資源的是 (填序號)。
A.大量使用化肥農藥
B.工業廢水需處理達標后排放
C.使用含磷洗衣粉
D.生活污水直接排放
（5）在水蒸發的過程中，下列說法正確的是 (填序號)。
A.水分子不斷運動
B.水分子之間間隔不變
C.水分子分解成氫原子和氧原子
D.水分子可以保持水的物理性質
（6）請你說出生活中的一條節水措施。
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【題目】在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質，在運動條件下發生化學反應，測得反應前及t1、t2時各物質質量如圖所示，下列說法中不正確的是（ ）
A.該反應為化合反應
B.丙可能為該反應的催化劑
C.該反應中，乙、丁的質量變化之比為7:5
D.該反應中，甲、乙的質量變化之比為1:4
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【題目】下列生活中的事實，不能用“分子動理論”解釋的是（ �。�
A.水加糖變甜
B.春天柳素紛飛
C.天然氣壓縮裝入鋼瓶
D.變癟的乒乓球用熱水浸泡可以恢復
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【題目】化學與生活息息相關，下列做法合理的是
A.農作物出現倒伏現象應補充氮肥B.夜晚發現液化氣泄漏立即開燈檢查
C.食品包裝袋充入氮氣以防腐D.為防止煤氣中毒在煤爐旁放一盆水
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【題目】為減少污染，科學家采用“組合轉化”技術，將二氧化氮在一定條件下轉化成無污染的氣體，其反應的微觀示意圖如圖所示．下列說法正確的是（ ）
A.反應前后各元素化合價均未改變
B.該反應中分子和原子都可再分
C.參加反應的兩種分子的個數比是1：2
D.加入催化劑可提高產物質量
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【題目】空氣和水是人類賴以生存的自然資源。 (本題涉及到的物質均用化學式填寫)：
（1）氮氣、氧氣、氦氣和二氧化碳都是空氣的成分。
圖中a代表的氣體是；引起溫室效應的是；通電時發出有色光的是；供給呼吸的是。
（2）空氣中主要組分的沸點如下表：
組分 | 氮氣 | 氧氣 | 二氧化碳 |
沸點(℃) | -195.8 | -183.0 | -78.5 |
空氣是工業上制取大量氧氣的原料，工業制氧氣屬于變化(填“物理”或“化學”)。將液態空氣升溫至-195℃，收集逸出的物質，此時逸出的物質主要是；繼續升溫至-183℃，逸出的物質能使帶火星的木條復燃，此時逸出的物質主要是。
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