【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學，我們知道現代化學所取得的豐碩成果是與實驗的重要作用分不開的。
結合實驗裝置圖，回答下列問題：
（1）寫出指定儀器的名稱：①_____，②_____。
（2）如圖F中四種途徑都可以得到氧氣：
一般，化學實驗的綠色化就是以綠色化學的理念和原則來指導實驗工作，則從實現原料和反應過程的綠色化考慮，在圖F中你認為在中學化學實驗室中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，_____（填“甲”“乙”或“丙”）途徑更體現化學實驗的綠色化追求，寫出這個化學反應的文字表達式_____，該反應是否屬于分解反應_____（填“是”或“不是”）。
（3）高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發生裝置是_____（填字母代號）。用排水法收集氧氣完畢后，停止加熱時的操作順序是先_____，然后_____。這樣可以防止水倒吸進入熱的試管中，而造成試管破裂。
用文字表示這個化學反應方程式：_____。該化學反應的反應類型是_____反應。
【答案】試管 集氣瓶 甲 過氧化氫
水+氧氣 是 A 將導管移出水面 熄滅酒精燈； 高錳酸鉀
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 分解
【解析】
（1）儀器①是試管，②是集氣瓶；
（2）用過氧化氫溶液制取氧氣與其他方法相比，不需加熱，節省燃料，操作方便，節約能源且產物只有水，對環境無污染等，是最綠色化的方法。甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，甲途徑更體現化學實驗的綠色化追求；過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成氧氣和水，該反應的文字表達式為：過氧化氫
水+氧氣，該反應是由一種物質生成兩種物質的反應，屬于分解反應；
（3）高錳酸鉀制取氧氣時，反應的狀態是固體，反應條件是加熱，屬于固體加熱型，所以選擇裝置A來制取；用排水法收集氧氣完畢后，停止加熱時的操作順序是先將導管移出水面，然后再熄滅酒精燈，這樣可以防止水倒吸進入熱的試管中，而造成試管破裂；高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、氧氣和二氧化錳，反應的文字表達式為：高錳酸鉀
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應。
快樂5加2金卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知：Cu與稀硫酸(H2SO4)不反應，Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑。某同學將20g黃銅(銅和鋅的混合物)放入燒杯中，向燒杯中滴加稀硫酸至過量，實驗測得加入稀硫酸的質量與產生氫氣質量的關系如下圖所示。請計算：
(1)恰好完全反應時生成氫氣的質量是_____g；
(2)該黃銅中鋅的質量分數是多少？___________
(3)若恰好完全反應時加入稀硫酸的質量為100g，則恰好完全反應時燒杯內物質的質量為______g。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣含量的測定進行了一系列的探究，請你參與并回答下列問題。
同學們用圖1裝置進行實驗，紅磷燃燒的文字表達式為_____，實驗中用了過量的紅磷，目的是_____。
（發現問題）實驗時裝置氣密性良好，操作均正確，冷卻后打開止水夾水倒吸入集氣瓶，同學們用實驗室常用的儀器_____測量了倒吸入集氣瓶內水的體積，發現回流到集氣瓶中的水少于集氣瓶體積的
，是什么原因所致呢？
（猜測）甲猜測：有一部分水在導氣管內未完全進入集氣瓶內。
乙猜測：是由于瓶內紅磷、氧氣傳感器等儀器占有一定的體積。
你的猜測：_____。
（深入探究）同學們用氧氣濃度傳感器定量測定過量紅磷燃燒時氧氣的含量變化，裝置如圖2（裝置密閉，氣密性良好），實驗過程中集氣瓶內氧氣濃度實時變化如圖3。
（結論）99秒時，氧氣的含量降為3.2%，由此得出結論為_____。
（反思與評價）
（1）99秒后氧氣含量又上升并最終穩定在8.5%左右，可能原因是_____。
（2）一同學仍利用圖2裝置和藥品，實驗時稍加改進，最終氧氣的含量明顯低于8.5%，其改進方法是_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列推理合理的是
A. 離子都是帶電的粒子，則帶電的粒子一定是離子
B. 氧化物中都含有氧元素，則含有氧元素的化合物一定是氧化物
C. 置換反應中有單質生成，則有單質生成的反應一定是置換反應
D. 實驗室中點燃氫氣前需要驗純，則點燃其它可燃性氣體前也需要驗純
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】結合如圖所示實驗，回答問題。
由實驗一可知，
具有的物理性質是______；
在實驗二中，銅片上的白磷燃燒，水中的白磷不燃燒，由此能夠得出燃燒的條件之一是______。
在實驗三中，通過測定鹽酸和碳酸鈉粉末反應前后的質量來驗證質量守恒定律，前后兩次稱量結果不一致，原因是______。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列裝置圖回答問題：
(1)寫出儀器 a 和 b 的名稱：a_____，b_________。
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，應選用的裝置為_____(填字母)， 若用 F 裝置干燥二氧化碳氣體，F 中應加入的試劑是_____。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氣體，該反應的化學方程式為_________。
(4)實驗室取用藥品要注意節約，如果沒有說明用量，一般應該取用最少量，固體藥品 只需蓋滿試管底部，液體藥品取用_________mL。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“如圖”表示元素的化合價與物質類別關系。若它表示氮元素的部分關系圖。則:
（1） A點對應的物質類別是______；
（2）寫出B點、E點表示物質的化學式各一個為 _________ 、_______ 。
（3）某化合物的化學式為KNO3，它代表的點是______(填字母)；
（4）根據物質的_____________，可以把物質分成混合物和純凈物。
（5）完成鑒別氯化鉀和氯化銨兩種固體化肥的實驗報告。
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
_________ | _________ | _________ |
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖為CO還原CuO“微型”實驗裝置（夾持儀器等略），已知：HCOOH熱濃硫酸H2O+CO↑，下列說法錯誤的是
A. 實驗中所需CO可現制現用
B. 此裝置可節約用品，污染小，現象明顯
C. 此裝置內空間較小，空氣易排空，實驗危險系數小
D. 該實驗中所涉及反應的基本類型有分解反應和置換反應
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
