【題目】碳和碳的化合物是初中化學學習和研究的重要內容。
（1）下列說法不正確的是_____。
A 金剛石和石墨物理性質差異較大的原因是構成的微粒不同
B 碳是形成化合物種類最多的元素
C CO和CO2組成元素相同，化學性質不同的原因是分子構成不同
D 工業上用磁鐵礦煉鐵的化學方程式為：3CO+Fe2O3
3CO2+2Fe
（2）某同學利用如圖微型裝置進行實驗探究。
①寫出擠壓滴管后單球管中發生的反應的化學方程式_____。
②觀察到燒杯中產生了一段時間的氣泡，但石灰水不變渾濁的原因是什么？_____。
③將一支濕潤的紫色石蕊小花放入集氣管中可觀察到什么現象？_____。
（3）二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應沒有明顯現象。為驗證CO2與NaOH能夠發生反應，某同學按如圖組裝實驗裝置，并進行實驗。
①有時藥品滴加順序會影響實驗現象。如果觀察到的現象是“氣球先膨脹，后變癟”，則加入試劑的順序應該是什么？_____。
②寫出氣球“先膨脹”時發生的反應的化學方程式_____。
③請設計方案確定“膨脹后，變癟前”集氣瓶中所得溶液的成分_____。（寫出實驗步驟、現象、結論）
（4）在科學家眼里，二氧化碳是可以利用的資源。在一定條件下，二氧化碳和金屬鈉反應可以制得金剛石，同時生成氧化鈉。請計算92g金屬鈉理論上可制得多少含碳96% 的金剛石？_____
【答案】AD CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑ 濃鹽酸易揮發，是二氧化碳氣體中含有氯化氫氣氣體，不能生成氯化鈣沉淀 紫色石蕊小花變紅 先加入氫氧化鈉溶液，再加入稀鹽酸 2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O 取加入氫氧化鈉溶液后的溶液少許，加入足量的氯化鈣溶液，靜置，取上層清液滴加酚酞試液若有白色沉淀生成且溶液變紅。則溶質為碳酸鈉和氫氧化鈉，若有白色沉淀生成，溶液不變紅，則溶質只有碳酸鈉 92g金屬鈉理論上可制得含碳96%的金剛石的質量為12.5g
【解析】
（1）根據碳的單質、氧化物的結構、性質和用途分析判斷有關的說法；
（2）①根據碳酸鈣與稀鹽酸的反應寫出反應的化學方程式；②根據濃鹽酸易揮發出氯化氫氣體分析回答；③根據二氧化碳與水化合生成了碳酸分析回答。
（3）①根據瓶內壓強的變化和物質的性質分析加入試劑的先后順序；②根據二氧化碳與氫氧化鈉的反應寫出發生的反應的化學方程式；③根據氫氧化鈉和碳酸鈉的檢驗方法分析回答；
（4）根據二氧化碳和金屬鈉的反應，結合題給的金屬鈉的質量可以求算出能夠制得的金剛石的質量。
（1）A．金剛石和石墨物理性質差異較大的原因是碳原子的排列方式不同，說法錯誤,故不符合題意；
B．碳是形成化合物種類最多的元素，B說法正確；故符合題意；
C．CO和CO2組成元素相同，化學性質不同的原因是分子構成不同，C說法正確；故不符合題意；
D．磁鐵礦的主要成分是四氧化三鐵鄙視三氧化三鐵，D說法錯誤；故符合題意；
故選AD
（2）①由微型裝置可知，擠壓滴管后單球管中發生的反應是碳酸鈣與稀鹽酸發生了反應，化學方程式是：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑。②觀察到燒杯中產生了一段時間的氣泡，但石灰水不變渾濁的原因是：濃鹽酸易揮發，是二氧化碳氣體中含有氯化氫氣氣體，不能生成氯化鈣沉淀。③由于二氧化碳能與水化合了碳酸，將一支濕潤的紫色石蕊小花放入集氣管中可觀察到什么現象是紫色石蕊小花變紅。
（3）①有時藥品滴加順序會影響實驗現象。如果觀察到的現象是“氣球先膨脹，后變癟”，瓶內的壓強是先變小后變大，由于二氧化碳能與氫氧化鈉反應生成了碳酸鈉和水，稀鹽酸能與碳酸鈉反應生成了氯化鈉、二氧化碳和水，則加入試劑的順序應該是先加入氫氧化鈉溶液，再加入稀鹽酸。
②氣球“先膨脹”時發生的反應的是二氧化碳與氫氧化鈉反應，化學方程式是：2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O。
③由于碳酸鈉能與氯化鈣反應生成了碳酸鈣沉淀和氯化鈉，氫氧化鈉溶液顯堿性，所以設計方案確定“膨脹后，變癟前”集氣瓶中所得溶液的成分是：取加入氫氧化鈉溶液后的溶液少許，加入足量的氯化鈣溶液，靜置，取上層清液滴加酚酞試液若有白色沉淀生成且溶液變紅。則溶質為碳酸鈉和氫氧化鈉，若有白色沉淀生成，溶液不變紅，則溶質只有碳酸鈉；
（4）設92g金屬鈉理論上可制得含碳96%的金剛石的質量為x
答：92g金屬鈉理論上可制得含碳96%的金剛石的質量為12.5g。
故填：92g金屬鈉理論上可制得含碳96%的金剛石的質量為12.5g
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“侯氏制堿法”是我國近代著名科學家侯德榜發明的一種連續生產純堿與氯化銨的聯合制堿工藝，同學們查閱相關資料并進行模擬實驗．
（查閱資料）
①生產原理：NaCl（飽和溶液）+NH3+CO2+H2O＝NaHCO3（固體）↓+NH4Cl
②主要生產流程如圖所示：
③氨氣（NH3）是一種有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，其水溶液顯堿性．
（理論分析）
（1）依據資料①可知相同條件下，NaHCO3的溶解度_____NH4Cl的溶解度（填“＞”或“＜”）．
（2）NaHCO3受熱分解制得純堿及兩種常見的氧化物，該反應的化學方程式是_____．
（模擬實驗）驗證侯氏制堿法能獲得純堿
步驟 | 蘸有稀硫酸 實驗裝置 | 實驗操作及現象 | 解釋與結論 |
1 |
| 從a管通入NH3，一段時間后，從b管通入CO2，溶液中有固體析出 | （1）蘸有稀硫酸的棉花的作用是_____ （2）通NH3的a管若伸到液面下，會造成的后果是_____ |
2 |
| 加熱，導管口有氣泡，澄清石灰水變渾濁 | 步驟1析出的固體是碳酸氫鈉 |
3 |
| 滴加足量稀鹽酸，有氣泡產生，固體逐漸消失 | 步驟2加熱后得到的固體是純堿 |
（實驗反思）同學們認為步驟3的結論存在不足．依據題中信息，設計實驗確定步驟2加熱后得到的固體成分，其方案是_____．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】從海水中可以提取鎂，其中的一個步驟是將鹵水（含MgCl2、NaCl、KCl的混合液）轉化為氯化鎂晶體．實驗室中模擬該轉化的過程如下，回答有關問題．
（1）制備氫氧化鎂：向鹵水中加入適量生石灰，充分反應后過濾．
①生石灰的主要成分為（填化學式）_____．該過程中發生了多個反應，其中會大量放熱的反應是（填化學方程式）_____．
②過濾操作需用到的玻璃儀器除燒杯外，還有_____．
（2）制備氯化鎂溶液：用鹽酸溶解Mg（OH）2．為了便于后續操作，鹽酸不宜過量．
①反應的化學方程式是_____．
②通過計算，可準確知道所需鹽酸的量．理論上溶解5.8g Mg（OH）2需要36.5% HCl溶液_____g．
③由于準確稱量Mg（OH）2的步驟繁瑣，實驗中并不常用，而是通過一定操作方法來達到控制鹽酸用量的目的．操作方法是：將Mg（OH）2加入燒杯中，_____，直到Mg（OH）2完全溶解為止．
（3）制備氯化鎂晶體：蒸發濃縮MgCl2溶液，冷卻結晶．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為了測定某氧化鐵樣品中氧化鐵的質量分數，某化學小組設計了如圖所示裝置進行實驗。
已知：樣品中的雜質不含鐵元素，且不溶于水和酸；草酸（H2C2O4）在濃硫酸作用下受熱分解生成CO2、CO和H2O，堿石灰主要成分為生石灰與氫氧化鈉固體。請回答：
（問題討論）
（1）進入E中的氣體是純凈、干燥的CO，則B、C、D中依次是_____（填序號）。
①濃硫酸 ②氫氧化鈉溶液 ③澄清石灰水
（2）B中發生反應的化學方程式為_____。
（3）C和G裝置的作用分別是_____。
（數據處理）稱取樣品5.0g，用上述裝置進行實驗，充分反應后稱量F裝置，發現比反應前增重3.3g，則樣品中氧化鐵的質量分數為_____。
（實驗反思）（1）該實驗裝置有一明顯缺陷是_____。
（2）如果沒有G裝置，則測得的樣品中氧化鐵的質量分數_____（填“偏大”、“偏或“無影響”）。
（遷移應用）試計算，加熱分解90t質量分數為20%的草酸溶液，能制得多少一氧化碳？_____
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】防治污染，保護環境，實現可持續發展。
（1）下列屬于空氣污染物的是_________。
A．臭氧 B.一氧化碳 C．PM2.5 D.PM10
（2）① 化石燃料是________（填“可再生能源”或“不可再生能源”），它們燃燒會造成空氣污染，應合理利用與開發。
②下列防治水體污染的措施正確的是______。
A．禁止使用農藥和化肥 B．生活污水集中處理、達標排放
C．工業廢水處理后達標排放 D．將廢舊電池深埋地下
（3）甲、乙兩個城市全年雨水的月平均pH變化 如圖。
下列說法正確的是________。
A．甲城市受酸雨的影響較嚴重
B．pH小于7的降雨稱為酸雨
C．煤的大量燃燒是造成酸雨的主要原因之一
D．大力推廣使用脫硫煤可以減少酸雨的形成
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某混合氣體中可能含有CO、CO2、SO2三種氣體中的一種或幾種。幾位同學們對該混合氣體的成分進行了探究。
（查閱資料）
I．SO2能使品紅溶液褪色，易與高錳酸鉀溶液反應而被吸收，此外能與氫氧化鈉溶液反應，也能使澄清的石灰水變渾濁。
Ⅱ．CO和CO2均不能使品紅溶液褪色，也不與高錳酸鉀溶液反應。
（實驗探究）
該班同學們在老師指導下設計并進行了如下實驗：
（現象與結論）
（1）裝置C的作用是_____：要證明氣體中含有CO則在裝置G中會發生的化學反應是_____。
（2）裝置H中發生反應的化學方程式為_____。
（反思與評價）
（3）若將裝置①和裝置②互換位置，將不能證明氣體中一定含有_____（填化學式）。
（4）實驗結束后發現G中紅色粉末又變成黑色，原因可能為：（用化學方程式表示）_____。
（5）該實驗還缺少的裝置是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室里現有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、稀鹽酸和稀硫酸，以及以下儀器：
(1)請寫出圖中②的儀器名稱：___。
(2)利用上述儀器和藥品可以制取CO2，你選擇的儀器是___(填序號)，藥品是___。檢驗二氧化碳氣體的方法是___(用化學方程式表示)。碳在氧氣中完全燃燒也能生成CO2，該方法不能用于實驗室制取CO2的原因是___。
(3)若補充一種儀器___(填儀器的名稱)，再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣，反應的化學方程式是___。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】民間常用川烏、草烏泡制藥酒。川烏、草烏中含有少量有毒物質烏頭堿（化學式為 C34H47NO11），藥酒使用不當會造成中毒。下列關于烏頭堿的說法正確的是（ ）
A. 烏頭堿中氮元素與氧元素的質量比為1：11
B. 烏頭堿分子中C、H原子個數比為34：47
C. 烏頭堿在空氣中充分燃燒只生成CO2和H2O
D. 烏頭堿由93個原子構成
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】宏觀和微觀相聯系是化學獨特的思維方式。
（1）①將稀硫酸（甲）逐滴滴入含有酚酞的 NaOH溶液（乙）中，并不斷攪拌的原因是___________，說明恰好完全反應（丙）的現象是______________。下圖所示是以上反應的微觀解釋。
②若要證明使酚酞變化的粒子不是Na+，需選擇甲、乙、丙中的__________________。(填“甲”“乙”“丙”)
③已知水能較少量地解離為H+和 OH-且兩者數目相等。若稀硫酸過量一滴，請從微觀角度解釋，溶液顯酸性的原因是__________________________。
（2）化學上有一種能將微觀粒子數量與宏觀物質質量聯系起來的量，叫物質的量，其單位是摩爾。1摩爾任何物質中含有構成它的微粒個數都是 6.02×1023個，1摩爾任何物質的質量是以克為單位，數值上都等于該物質的相對分子質量。例如1摩爾水的各種量關系如下:
①1摩爾水分子中氫原子數目是_______個;②1摩爾水中氧元素質量為_______g。
（3）某興趣小組在相同條件下，將10.00g下列物質分別置于相同規格的燒杯，并敞口存放于空氣中，燒杯中物質質量隨時間變化如下表，回答下列問題:
時間 | 質量/g | |||||
水 | 飽和石灰水 | 稀鹽酸 | 濃硫酸 | 氯化鈉濃溶液 | 氯化鈣濃溶液 | |
1天 | 8.16 | 8.37 | 8.64 | 11.18 | 9.38 | 10.25 |
2天 | 5.76 | 5.94 | 6.69 | 12.55 | 8.47 | 10.33 |
①下列圖示能反映水在空氣中放置時發生變化的微觀示意圖是________________(填字母序號)。(圖中 
表示氧原子， 
表示氫原子)
A.
B.
C.
D.
②為研制一種安全、環保的除濕劑，可選擇上表中的________________(填溶質的化學式)。
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