【題目】下列錯誤的實驗操作中，可能引起安全事故的是 （ ）
A.
取用液體B.
點燃酒精燈C.
取用固體D.
過濾
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組用如圖所示的裝置做有關(guān)CO2氣體性質(zhì)的實驗：
（1）甲同學將集氣瓶中的二氧化碳緩緩倒入燒杯中(圖A)，觀察到的現(xiàn)象是______________，該現(xiàn)象說明二氧化碳：①____________________，②_______________________。
（2）乙同學將收集滿CO2氣體的試管倒插入紫色石蕊溶液里(圖B)，并輕輕振蕩試管。
①描述產(chǎn)生的現(xiàn)象：_______________，____________；
②寫出反應的文字或符號表達式______________。
（3）丙同學輕輕捏C中膠頭，看到的現(xiàn)象是________，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是__________。（用文字或符號表達式表示）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】欲測定鹽酸與氯化鈣的混合溶液中氯化鈣的質(zhì)量分數(shù)，進行了如下實驗：取混合溶液100g于錐形瓶中，向其中逐漸加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的碳酸鈉溶液(如圖一)，并不斷測定錐形瓶中溶液的pH．反應過程中所得溶液的pH與錐形瓶中物質(zhì)的總質(zhì)量的關(guān)系如圖二所示。其中，當錐形瓶中溶液的質(zhì)量增加至147.8g時，共消耗碳酸鈉溶液的質(zhì)量為50g。(忽略二氧化碳在水中溶解的量；氯化鈣溶液顯中性。)
(1)m點的數(shù)值是_____。
(2)a→b段表示碳酸鈉與混合溶液中的_____反應。
(3)參加反應的碳酸鈉溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是_____。
(4)請計算原混合溶液中CaCl2的質(zhì)量分數(shù)為_______(寫計算過程)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是
A.隨溫度升高，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度均增大
B.t2℃時，把50g a放入50g水中，可得到100g a的飽和溶液
C.t1℃時，a、c的溶解度相等，則兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也相等
D.t2℃時，等質(zhì)量的a、b配成飽和溶液所需水的質(zhì)量b大于a
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【題目】質(zhì)量守恒定律的定量研究對化學科學發(fā)展具有重大意義。
(1)硅(Si)是太陽能電池和電腦芯片中不可缺少的材料。硅生產(chǎn)過程中的一個重要化學反應為: SiO2+2C
Si+2X 。由此推斷X的化學式為 _______。
(2)下圖為某化學反應的微觀模擬圖，“○”和“●”分別表示兩種不同的原子：
①參加反應的兩種反應物的分子個數(shù)比為___________ ；
②根據(jù)該微觀模擬圖可以得出___________ 是化學變化中的最小粒子。
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【題目】某化學課外興趣小組成員甲、乙、丙三位同學在學習了木炭還原氧化銅的實驗后，提出如下問題：“木炭與一氧化鉛(化學式為PbO)反應生成鉛的同時產(chǎn)生的氣體一定全部為二氧化碳嗎？”請你和他們一起對產(chǎn)物中氣體的成分進行研究，并回答有關(guān)問題。
(1)[猜想]：甲同學認為：反應產(chǎn)生的氣體全部為二氧化碳。
乙同學認為：反應產(chǎn)生的氣體全部為一氧化碳。
丙同學認為：反應產(chǎn)生的氣體既有二氧化碳又有一氧化碳。
(2)[設(shè)計實驗]：根據(jù)各自的猜想，他們共同設(shè)計了實驗(如圖示)，(他們在實驗中進行了規(guī)范操作和細致的觀察)。
(3)[現(xiàn)象與結(jié)論]：(提示：CO會使新鮮雞血變色)
如果甲同學猜想正確，裝置B、C中的實驗現(xiàn)象是_____________________________；
如果乙同學猜想正確，裝置B、C中的實驗現(xiàn)象是_____________________________；
如果丙同學猜想正確，裝置B、C中的實驗現(xiàn)象是_____________________________。
(4)此實驗裝置有不足之處，請你對該裝置進行改進，具體措施是_____________。
(5)根據(jù)上述實驗及學習的木炭與CuO、Fe2O3的反應，請你歸納出單質(zhì)碳的一項重要用途是_______________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A～G相互間關(guān)系如圖所示，B、C是同一類別的物質(zhì)且均是有色溶液，其溶液顏色相同，其中C溶液的溶質(zhì)由兩種元素組成，D、E是同一類別的物質(zhì)，A、G也是同一類別的物質(zhì)。
請回答：
（1）C為____________ （填化學式）
（2）F→G的化學方程式_____________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】利用下列物質(zhì)和下圖所示裝置研究燃燒的條件。
已知：酒精燈火焰的溫度約為500℃；一些物質(zhì)的著火點如下表所示。
物質(zhì) | 密胺 | 無煙煤 | 木材 | 紅磷 |
著火點/℃ | 790~810 | 700~750 | 250~330 | 240 |
（1）實驗1：研究達到著火點是燃燒的條件之一。完成該實驗可以選取的兩種物質(zhì)是______。
（2）實驗2：將紅磷置于薄銅片上，用沙土覆蓋，加熱一段時間后熄滅酒精燈，再撥開沙土，紅磷燃燒。紅磷燃燒的原因是______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我國擁有豐富的海洋資源，我們可以從海水中提取食鹽，并以此為原料制得具有廣泛用途的氫氧化鈉，主要工藝流程如下圖所示。
（1）利用風吹日曬可以從海水中提取粗鹽，風吹日曬的主要作用是________。
（2）將粗鹽充分溶解后，除去其中難溶性雜質(zhì)的方法是 ________。
（3）氯化鈉飽和溶液在通電條件下發(fā)生反應的反應物為________。
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