【題目】如圖是A、B兩物質的溶解度曲線圖，下列說法正確的是（ ）
A．A物質的溶解度隨溫度升高而增大
B．將t1℃時A、B兩物質的飽和溶液升溫到t2℃，仍然都是飽和溶液
C．將t2℃時A、B兩物質的飽和溶液升溫到t3℃，仍然都是飽和溶液
D．t1℃時，A、B兩物質的飽和溶液溶質的質量分數都是a%
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【題目】某微粒的結構示意圖如圖所示，下列有關該微粒的說法錯誤的是（ ）
A．核電荷數為12
B．核外有3個電子層
C．該圖表示的微粒是一種離子
D．在化學反應中，易失去最外層上的2個電子
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學與生活密切相關．請回答以下問題：
①引起酸雨最主要的氧化物 ．
②氫氧化鈉固體敞露在空氣中會吸水，這現象稱之為 ．
③在農業上，可以治理酸性土壤問題的堿是 ．
④自然界的金屬元素大多為 （填“化合”或“游離”）態．
⑤CO2是寶貴的碳氧資源．CO2和H2在一定條件下可合成甲酸（HCOOH），
46g甲酸中約含有 個碳原子．
⑥一氧化碳是重要的氣體燃料之一，如圖是一氧化碳某反應的微觀示意圖，請回答：
Ⅰ．反應前的物質是 （填“純凈物”、“混合物”）．
Ⅱ．表示2個一氧化碳分子的化學符號是 ．
Ⅲ． 該反應的化學方程式是 ；基本反應類型： ．
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【題目】維生素C的化學式為C6H8O6，關于“C6H8O6”表示的意義，四位同學表達了如圖所示的四種說法，其中錯誤的是（ ）
A．
表示維生素C這種物質
B．
表示維生素C由碳、氫、氧三種原子構成
C．
表示一個維生素分子
D．
表示每個維生素C分子由6個碳原子、8個氫原子、6個氧原子構成
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【題目】某同學在化學課上提出：可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體中是否含有二氧化碳。就這一過程而言，屬于科學探究環節中的
A．建立假設 B．收集證據
C．設計實驗 D．做出結論
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【題目】如圖所示，裝置氣密性良好，彈簧夾處于關閉狀態．擠壓膠頭滴管加入液體，一段時間后，打開彈簧夾，能使氣球a明顯鼓起的是（ ）
試管內物質 | 膠頭滴管內物質 | |
A | 氫氧化鈉固體 | 水 |
B | 氧化鐵 | 稀鹽酸 |
C | 氯化鋇溶液 | 稀硫酸 |
D | 二氧化碳 | 氫氧化鈉溶液 |
A．A B．B C．C D．D
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【題目】小芳從廢干電池中回收有關物質并進行探究，請你參與研究．
（1）物質分類：她將如圖電池中各物質進行分類，其中屬于氧化物的是 （填化學式），有機合成材料的是 ．
（2）氯化銨的提純：氯化銨中混有二氧化錳等難溶物，提純的實驗步驟是：溶解、 、蒸發等．氯化銨的化學式是 ，其中N的化合價是 ．
（3）提取二氧化錳：除去二氧化錳中的碳粉，可用 的方法．
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【題目】如圖是空氣中氧氣含量的測定裝置．在燃燒匙內盛足量的紅磷，點燃后立即插入鐘罩內，并塞緊瓶塞，待燃燒停止后 冷卻至室溫，試回答：
（1）紅磷燃燒時產生大量的白 （填“霧”或“煙”）．
（2）實驗過程中鐘罩內水面逐漸 ．
（3）在此實驗中能否用碳、硫代替紅磷？ ，原因是 ．
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【題目】化學學習小組做實驗時記錄了下 列實驗現象，其中正確的是
A. 細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，有黑色固體生成
B. 紅磷在空氣中燃燒，產生大量白色煙霧
C. 木炭在氧氣中燃燒，發出紅色的火焰，生成二氧化碳氣體
D. 硫在空氣中燃燒發出明亮的藍紫色的火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體
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