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除去下列物質中所含的雜質，括號內的除雜劑不正確的是（）

A．二氧化碳中混有水蒸氣（足量生石灰）

B．銅粉中混有鐵粉（足量稀硫酸）

C．NaNO₃溶液中混有AgNO₃（適量NaCl溶液）

D．KOH溶液中混有K₂CO₃（適量澄清石灰水）

解析試題分析：A、生石灰是氧化鈣的俗稱，與水反應生成氫氧化鈣，生成的氫氧化鈣與二氧化碳反應生成碳酸鈣和水，不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所采取的除雜劑錯誤．
B、鐵粉能與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵的氫氣，銅粉不與稀硫酸反應，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的除雜劑正確．
C、硝酸銀溶液能與適量的氯化鈉溶液溶液反應生成氯化銀沉淀和硝酸鈉，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的除雜劑正確．
D、碳酸鉀溶液能與澄清的石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鉀，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的除雜劑正確．
故選A．
考點：物質除雜或凈化的探究；常見氣體的檢驗與除雜方法；金屬的化學性質；鹽的化學性質．
點評：物質的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質的必需條件（加入的試劑只與雜質反應，反應后不能引入新的雜質）是正確解題的關鍵．

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

如圖是老師放置在實驗桌上的三瓶無色氣體，它們可能是H₂、O₂、CO₂。下列關于這三瓶氣體的鑒別方法中，錯誤的是

A．根據瓶③倒置，可判斷瓶③存放的是H₂

B．用帶火星的木條放人①中，若復燃，則存放的是O₂

C．用點燃的木條伸人②中，若火焰熄滅，則存放的是CO₂

D．向②中加入少量蒸餾水，若變成紅色，則存放的是CO₂

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

甲、乙、丙是初中化學常見的三種物質，其相互轉化關系如下圖，甲、乙均為液體，且元素組成相同，丙為氣體。下列說法不正確的是

A．轉化①、②、③可通過分解反應實現

B．轉化④可通過化合反應實現

C．轉化③、④中，元素的化合價發生了變化

D．工業上利用化學變化大量制取丙

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列各組物質對應的鑒別方法正確的是

A．硬水和軟水﹣﹣觀察是否澄清

B．合成纖維和羊毛﹣﹣用手觸摸

C．黃金和假黃金（銅鋅合金）﹣﹣滴加稀鹽酸

D．食鹽水和白糖水﹣﹣觀察顏色

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

分析推理是化學學習中常用的思維方法．下列推論正確的是（）

編號	實驗事實	實驗結論
A	某溶液使酚酞溶液變紅	該溶液一定是NaOH溶液
B	某種氣體可用向上排空氣法收集	該氣體的密度比空氣小
C	某氣體能使帶火星的木條立即熄滅	該氣體一定是二氧化碳
D	經測定，某純凈物含兩種元素	該物質一定是化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

已知A、B是常見的堿，甲、乙是常見的鹽，C是一種常見的無色無味的氣體。這幾種物質間的轉化關系如圖所示。請回答：
（1）A物質的化學式：。
（2）寫出甲與A反應的化學方程式。

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

區分下列各組物質的兩種方法都合理的是（）

選項	需區分的物質	方法一	方法二
A	硬水和軟水	觀察是否澄清	加肥皂水攪拌
B	氧氣和二氧化碳	觀察顏色	加入澄清石灰水
C	氫氧化鈉和硝酸銨	加適量水溶解后測溫度變化	加水溶解后加硫酸銅溶液
D	黃銅和黃金	分別滴加硫酸鋅溶液	加熱后觀察顏色