【題目】如圖為A、B、C三種固體物質（不含結晶水）的溶解度曲線，下列說法錯誤的是（ ）
A. t1℃時，三種物質中B的溶解度最大
B. t2℃時，取三種物質各ag分別放入l00g水中，充分溶解，只有C物質能形成飽和溶液
C. 將等質量的三種物質的飽和溶液分別由t2 降溫到tl℃，A溶液中析出的晶體質量最大
D. 將三種物質的飽和溶液分別由t1℃升溫到t2℃，所得溶液溶質質量分數最大的是A溶液
【答案】D
【解析】
A、t1℃時A、B、C三種物質的溶解度按由小到大的順序排列是C＝A＜B，故對；
B、t2℃時AB的溶解度大于ag，即100g水中溶解的質量大于ag，所以溶液是不飽和溶液，C的溶解度小于ag，即100g水中溶解的質量小于ag，所以溶液是飽和溶液，故對；
C、AB的溶解度隨溫度的降低而減小，所以降溫會析出晶體，A的溶解度變化幅度較大，所以析出較多的是A，故對；
D、t1℃時ABC三者的溶解度的關系是C＝A＜B，根據飽和時質量分數的計算式
，所以其溶質質量分數的關系是：C＝A＜B，升溫后ab變為不飽和溶液，溶質的質量分數不變，c要析出晶體，所以升溫至t2℃，所得溶液中溶質質量分數最大的是B，故錯。
故選：D。
優等生題庫系列答案
53天天練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某校學習小組準備探究氣體的測定和數據處理方法。
（提出問題）
如何利用石灰石（主要成分為CaCO3）與稀鹽酸反應來測定生成CO2的質量和體積，并處理數據。
（實驗設計）通過下列兩個實驗分別測定CO2的質量和體積：
（分析與表達）
（1）上述兩個實驗中，反應的化學方程式是_____。
（2）實驗Ⅰ中，將小燒杯中的所有稀鹽酸分幾次加入到大燒杯中，并不斷攪拌，判斷石灰石中CaCO3完全反應的實驗現象是_____。
（3）實驗Ⅱ中，先連接好裝置，再_____（填操作名稱），然后裝好藥品，最后將10ml稀鹽酸快速推入燒瓶中。若稀鹽酸是緩慢推入的，則可能造成的后果是
_____。
（記錄與處理）
（4）已知實驗I反應前的總質量[m（大燒杯+石灰石粉末）+m（小燒杯+稀鹽酸）]，要計算生成CO2的質量，至少還需要的數據是_____。
A m（小燒杯） B m（大燒杯） C m（大燒杯+反應后剩余物）
（5）實驗Ⅱ的實驗記錄如下（表中數據在相同溫度、相同壓強條件下測定）：
時間/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
注射器讀數/ml | 60.0 | 85.0 | 88.0 | 89.0 | 89.5 | 89.8 | 89.9 | 90.0 | 90.0 | 90.0 |
①根據以上實驗過程和數據綜合分析，最終生成CO2的體積是_____mL，理由是_____。
②根據你的認識，在坐標圖中繪制出0～10min生成CO2體積隨時間變化的曲線。
（反思與評價）
（6）經過分析，你認為實驗I的優點是_____，實驗Ⅱ的優點是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】從O、C、H、N、He五種元素中選取相關的元素，用化學用語填空。
（1）氦氣_____，
（2）雪碧飲料中的一種酸_____，
（3）兩個氫氧根離子_____，
（4）天然氣燃燒的化學方程式_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鉛蓄電池在生產、生活中使用廣泛。其構造示意圖如圖，回答下列問題：
①鉛蓄電池充電時是將電能轉化為_____能。
②鉛蓄電池放電過程中，反應的化學方程式為Pb+PbO2+2H2SO4═2PbSO4+2H2O，據此可知，鉛蓄電池在放電時，溶液的pH不斷_____（填“增大”、“減小”或“不變”）。
③稀釋濃硫酸時必須非常小心，正確的操作是_____。
④廢硫酸直接排放會污染環境，可以用熟石灰中和硫酸，寫出該反應的化學方程式_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室現有稀鹽酸、高錳酸鉀、氯酸鉀、大理石、紫色石蕊試液、火柴、棉花及下列儀器等（如圖1所示）。
請回答：
（1）若補充儀器①_____，并利用上述部分儀器和藥品可以制取一種氣體，其發生反應的化學方程式為②_____。收集完該氣體停止加熱時，應先③_____，否則因試管中溫度④_____，氣壓變⑤_____，可能⑥_____，使試管因驟冷而炸裂。
（2）上述儀器和藥品也可以制取二氧化碳。圖2是小亮繪制的實驗室制取二氧化碳的裝置圖，請你幫他補充完整①_____．若將制得的二氧化碳通入盛有紫色石蕊試液的試管中，可以觀察到試管中產生的現象是②_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】海洋蘊藏著豐富的資源。請按要求填空。
（1）海洋為我們提供了營養豐富的食材。魚蝦富含的_____是機體生長及修補受損組織的主要原料，海帶中富含的碘元素可以預防_____。
（2）我國在可燃冰開采技術領域取得重大突破�？扇急饕屑淄樗衔�，還含少量CO2等氣體若開采時甲烷大量泄露到大氣中，會導致_____加劇，使全球氣候變暖；甲烷燃燒的化學方程式為_____。
（3）海水通過蒸餾進行淡化，可緩解液水資源匱乏問題。
①水變成水蒸氣的過程中，發生變化的是_____（填字母序號）。
A 分子個數 B 分子質量 C 分子間隔 D 分子種類
②淡化后的水通過加入_____，檢驗其是硬水還是軟水。
（4）海水碳儲存，可以緩解空氣中CO2過多的問題，但海水的pH也會逐漸減小。“海洋酸化”的原因可用化學方程式表示為_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】火鍋是我國獨創的美食，歷史悠久�；疱伋Ｓ玫囊环N燃料是固體酒精。某化學興趣小組的同學對“固體酒精”產生了好奇，對其成分進行探究。請你回答下列問題。
（查閱資料）（1）、固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質量比混合制成。
（2）、氯化鈣溶液和酒精溶液均呈中性。
（提出問題）固體酒精中的氫氧化鈉是否變質？
（實驗探究）
（1）、取少量固體酒精于燒杯中，加足量的水充分溶解后靜置，發現燒杯底部有白色沉淀，請用化學方程式表示該沉淀是如何形成的_____，由此說明氫氧化鈉已變質。
（2）、為進一步確定氫氧化鈉的變質程度，分組進行探究。
甲組同學取燒杯上層清液于兩支試管中，按如圖所示進行實驗。
實驗方案 |
|
|
實驗現象 | 溶液變紅 | 產生_____ |
實驗結論 | 清液中有氫氧化鈉 | 清液中有碳酸鈉 |
乙組同學認為甲組實驗不能證明清液中一定有氫氧化鈉，理由是_____。
他們另取燒杯中上層清液，加足量氯化鈣溶液，充分反應后，靜置，取上層清液，滴加酚酞溶液，酚酞溶液變紅。
（反思交流）（1）、乙組實驗中加足量氯化鈣溶液的目的是_____。
（2）、乙組實驗中能否用澄清石灰水代替氯化鈣溶液_____（填“能”或“不能”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】寫出下列反應的化學方程式，并注明反應的基本類型。
(1)加熱高錳酸鉀：_____、_____。
(2)鎂在空氣中點燃：_____、_____。
(3)磷在氧氣中燃燒：_____、_____。
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