【題目】據統計，我國僅20世紀90年代就發生火災約89萬起，給人民造成重大損失．應用化學知識能有效預防和控制火災．下面對滅火實例的滅火原理解釋不正確的是（ ）
滅火實例 | 滅火原理 | |
A | 住宅失火時，消防隊員用水滅火 | 降低可燃物的著火點 |
B | 酒精在桌上著火時，用濕抹布蓋滅 | 隔絕空氣或氧氣 |
C | 炒菜油鍋著火時，用鍋蓋蓋熄 | 隔絕空氣或氧氣 |
D | 撲滅森林火災時，設置隔離帶 | 可燃物與火源隔離 |
A.
B.
C.
D. 
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法中，正確的是
A. 3g 碳在 10g 氧氣中充分燃燒后生成 13g 二氧化碳
B. 等質量的 CO 和 CO2中，氧元素的質量比為 11:14
C. 在相同溫度下，同一物質的飽和溶液與不飽和溶液所含溶質的質量一定不相等
D. 某碳酸鈣和氧化鈣組成的混合物中鈣元素的質量分數為 60%，將 50g 該混合物高溫煅燒至固體質量不再改變，生成二氧化碳的質量為 8g
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【題目】下圖是實驗室制備氣體的部分裝置。
（1）上圖裝置可以制取不同氣體,請完成下表空格。
反應物和反應條件 | 制取的氣體 | 發生裝置（填字母） | 收集裝置（填字母） |
H2O2溶液和MnO2固體,常溫 | ______ | A或B | 或E |
亞硫酸鈉（Na2SO3）固體和濃硫酸,常溫 | SO2 | ______ | E |
甲酸（ HCOOH）和濃硫酸,加熱 | CO | ______ | D |
（2）用A裝置制取O2時,反應的化學方程式為____________________,若要得到干燥的O2,所選擇裝置的連接順序為:A→____→ _____ （填字母序號）。
（3）用E裝置收集SO2時,氣體應由（填“a”或“b”）________端進入。
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【題目】實驗室存放鹽溶液的柜子里，有一瓶無色溶液的標簽因受到腐蝕而破損，如圖所示。某興趣小組同學對其成分進行探究。
（提出問題）這瓶是什么溶液呢？
（猜想與假設）經了解得知，這瓶無色溶液可能是
碳酸鉀、硫酸鉀、氯化鉀、硝酸鉀中的某一種溶液。
（推理分析）小組同學為了確定該溶液的成分，他們進行了以下
（1）甲同學根據物質的組成元素認為一定不可能是________溶液。
（2）乙同學認為也不可能是硝酸鉀溶液，他的依據是______________。
（設計實驗）為了確定該溶液究竟是剩余兩種溶液中的哪一種，丙同學設計了如下實驗：
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取少量該溶液于試管中，逐滴加入氯化鋇溶液 | 產生白色沉淀 | 該溶液一定是碳酸鉀溶液 |
（實驗反思）
（1）丁同學認為丙的結論不合理，理由是___________________________。
（2）在丙同學實驗的基礎上，丁同學繼續進行實驗，實驗方案如下：
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取丙同學實驗所得的白色沉淀于試管中，滴加適量的_________，振蕩 | _________，沉淀溶解 | 該溶液是碳酸鉀溶液。 反應的化學方程式是_____ |
（3）為防止標簽受到腐蝕，傾倒液體時應注意：____________________。
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【題目】能源、環境與化學有著非常密切的聯系。
(1)煤石油天然氣屬于_______________(填“可再生”或“不可再生”)能源。
(2)CO也是一種常見的燃料，它燃燒時發生反應的化學方程式為_______________。由于CO有毒，故為了保證CO完全燃燒,通入的氧氣與一氧化碳的質量比的范圍是_______________。
(3)氫氣作為最清潔能源的優點是_______________。(填一條即可)
(4)下表是我國部分城市空氣質量周報。
城市 | 北京 | 天津 | 上海 | 重慶 | 貴陽 |
污染指數 | 93 | 85 | 72 | 120 | 25 |
首要污染物 | 可吸入顆粒物 | 可吸入顆粒物 | NO2 | SO2 | 可吸入顆粒物 |
最容易出現酸雨的城市是______________;為減少該城市酸雨的產生 ，可采取的措施是________________。
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【題目】竹子是“有節、中空、四季常綠”的植物．同學們對竹子中的氣體成分展開了探究，測定其成分．
收集竹子中的氣體．
小華提出：將一節竹子浸沒在水中，在竹子上鉆孔，用排水法收集氣體．
小剛提出：可用注射器從竹子中抽取氣體．
大家認為兩人的想法都可行，于是分為A、B兩組，在相同的條件下，A組采用小華的取氣方法，B組采用小剛的取氣方法，分別完成下面的實驗．
檢驗氣體中是否含有二氧化碳氣體．
測定氧氣含量．
【查閱資料】紅磷的著火點為240℃，白磷的著火點為40℃．
【設計實驗】同學們設計了如下圖所示的方案一和方案二來測定氧氣含量．
【進行實驗】按上述兩個方案進行多次實驗．
【反思與評價】
a．實驗中磷的量應為足量，原因是 ．
b．兩個方案的實驗測定結果不同，測定結果比較準確的是方案 ，原因是 ．
c．經過A、B兩組同學的實驗，A組測得的含氧量總是大于B組的，你認為原因是 ．
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【題目】化學是在分子、原子層次上研究物質的一門學科．如圖是某化學變化的微觀示意圖，X、Y、Z分別表示不同類別的原子，下列說法正確的是（ ）
A. 由X原子構成的物質是該反應的催化劑
B. 一個YZ2分子是由1個Y原子和一個Z2分子構成
C. 參加反應的反應物微粒個數比為1：1
D. 圖中的單質只有Z2
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【題目】讀下面科普短文。
| ① 木糖醇是從植物中提取出來的一種天然甜味劑，廣泛存在于各種水果、蔬菜、谷類之中 |
| ② 木糖醇為白色晶體或結晶性粉末，極易溶于水，溶解時會吸收一定熱量。 |
| ③ 木糖醇在一定程度上有助于牙齒的清潔度，但是過度的食用也有可能帶來腹瀉等副作用，這一點也不可忽視。 |
C5H12O5 | ④ 木糖醇是一種五碳糖醇，木糖醇的甜度與砂糖相同，但熱量卻只有砂糖的75%。木糖醇是人體糖類代謝的正常中間體，它的代謝不同于一般糖類，主要與氧氣反應生成二氧化碳和水，放出熱量，被人利用。 |
依據文章內容，回答下列問題：
（1）木糖醇的物理性質是_______。
（2）木糖醇入口有清涼感覺的原因是_______。
（3）木糖醇是由_______ 3種元素組成。
（4）木糖醇在人體內發生的反應可以用文字表達式表示（反應條件略去）_______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】回答下列有關金屬的問題：
（1）將黃銅（銅鋅合金）片和銅片互相刻畫，在_________表面會留下痕跡；
（2）在工業煉鐵的反應中
，發生還原反應的物質是_________；
（3）向 AgNO3、Cu(NO3)2、Mg(NO3)2 混合溶液中，加入一定量的鋅粉，充分反應后過濾，得到無色濾液，則濾渣中一定含有的金屬是_________。
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