【題目】室內CO質量分數安全值應小于0.01%，超過會出現中毒現象，就應加強室內通風。小黃抽取某廚房內100L空氣樣品(密度為1.30g/L)，通過足量的PdCl2溶液，過濾、洗滌、干燥得到0.212g的固體(反應的化學方程式為：PdCl2+H2O+CO＝CO2+2HCl+Pd↓)。試計算：
(1)該空氣中CO的質量分數___。
(2)該環境____(填“是”或“不是”)安全的。
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A～E是初中化學常見物質，它們之間的轉化及反應關系如圖所示（部分反應物、生成物及反應條件未標出，“→”表示轉化關系，“﹣”表示相互能反應），其中A為胃酸的有效成分，B、C兩種氣體的組成元素相同，D為紅色粉末。以下說法錯誤的是（ �。�
A. 利用C和D的反應原理可用于冶煉金屬
B. 由B→C反應放出熱量
C. A與D的反應屬于復分解反應
D. E可能是CaCO3
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖為某反應的微觀模擬示意圖。下列從圖中獲得的有關信息中，不正確的是( )
A. 圖示中X的數值為3
B. 該化學反應類型屬于分解反應
C. 該反應中分子和原子的種類都發生了改變
D. 該反應前后各元素的化合價都發生了變化
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】肼（N2H4）是氮元素和氫元素形成的一種化合物，易溶于水。工業上利用尿素法生產肼，同時得到副產品碳酸鈉晶體，其工藝流程如下：
（1）實驗過程中，制肼的化學反應方程式為：CO(NH2)2 + NaClO + 2NaOH═N2H4 + Na2CO3 + H2O + _____（填化學式）；
（2）實驗室配制 30%燒堿溶液，所需的玻璃儀器有_____（填序號）；
A 漏斗 B 燒杯 C 燒瓶 D 量筒 E 玻璃棒
（3）在實驗室中，從不飽和的碳酸鈉母液的溶液中分離出碳酸鈉晶體，可以采用的操作 依次為_____（填序號）和過濾；過濾時，若液面高于濾紙邊緣，會導致得到的碳酸鈉晶體質量_______（填“偏高”或“偏低”）。
A 蒸餾 B 蒸發 C 灼燒 D 過濾 E 冷卻結晶
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】ab兩種物質的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是
A. 15℃時，向50g水中加入20g的a，所得溶液質量為加70g
B. 升高溫度可使接近飽和的b溶液變為飽和溶液
C. 將30℃時a的飽和溶液降溫至15℃，溶質的質量分數不變
D. 30℃時將a、b飽和溶液同時降溫到15℃，a析出的晶體更多
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學是在分子、原子層次上研究物質性質、組成、結構與變化規律的科學。
(1)水、金剛石、硫酸銅三種物質中，由原子構成的物質是__________________。
(2)某興趣小組在做硫酸銅固體溶于水的實驗時，觀察到如圖 現象。溶解后，硫酸銅固體“消失”及液面比原水平線低的 微觀解析正確的是_________________(填選項)。
A．分子的體積很小 B．離子的體積很小
C．粒子的體積變小了 D．粒子之間有間隔
(3)向CuSO4溶液中滴入BaCl2溶液至恰好完全反應。
①可以觀察到的實驗現象是_________________________。
②右圖表示該反應前后溶液中存在的主要離子， 寫出下列每種圖形代表的離子(填離子符號)：
______________
_________________。
③硫酸銅溶液與硝酸鋇溶液反應也能產生相同的實驗現象，該反應的化學方程式是_________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】電鍍是金屬防銹的方法之一．某興趣小組同學用標為A、B、C的三只試劑瓶，從電鍍廠取來ZnSO4、CuSO4和AgNO3三種電鍍液．由于忘記每瓶中裝的是何種溶液，所以分別取出三種電鍍液進行了探究．
根據以上實驗回答：
（1）寫出電鍍液的名稱：A瓶中 B瓶中 ．
（2）如果實驗Ⅱ中將硝酸鋇溶液替換為氯化鋇溶液，對實驗結果 （填“有”或“無”）影響．
（3）小敏同學提出只需選擇一種金屬單質放入上述三種電鍍液中的兩種，就可探究出三種電鍍液中所含金屬的活動性，得到大家一致認可．該金屬 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】具備基本的化學實驗技能是學習化學和進行探究活動的基礎和保證。下圖為粗鹽提純實驗中的三個主要操作，請回答：
(1)三個操作均需要用到的一種儀器的名稱是____。
(2)粗鹽提純過程中正確的實驗步驟順序是____。(填字母序號)
(3)當A中出現時，停止加熱_____。
(4)已知20℃時氯化鈉的溶解度為36g，現要溶解7.2g粗鹽，至少需要量取_____ml水。(水的密度為1g/cm3)
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