【題目】根據如示實驗分析得的結論，不正確的是( )
A. 說明二氧化碳與水反應生成碳酸 B. 說明水是由氫元素和氧元素組成
C. 不同物質著火點不同 D. 黃銅的硬度比純銅的大
【答案】A
【解析】本題主要考查二氧化碳的化學性質；電解水實驗；燃燒與燃燒的條件。做題時可根據二氧化碳能溶于水及碳酸的酸性證明方法；水通電分解生成氫氣和氧氣；研究燃燒的條件，通過控制變量的方法做對比實驗等分析。
A、將二氧化碳倒入盛水的塑料瓶中，擰緊瓶蓋后瓶子變癟，只能證明二氧化碳溶于水或和水反應，不能證明二氧化碳和水反應生成碳酸，應該通過加入紫色的石蕊試液變成紅色證明，故不能達到實驗目的；
B、水通電分解生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，所以可證明水是由氫元素和氧元素組成的，故能達到實驗目的；
C、銅片的白磷燃燒，紅磷不燃燒，能證明燃燒與溫度是否達到可燃物的著火點有關，故能達到目的；
D、通過在純銅片上的刻畫，軟的留下痕跡。故能達到實驗目的
故選：A
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】閱讀材料，回答問題：
材料1：臭氧是淡藍色氣體，大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護地球的生存環境，但目前南極出現了臭氧層空洞，并有繼續擴大的趨勢。
材料2：復印機在工作時，會因高壓放電產生一定濃度的臭氧。長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發中毒性肺氣腫。
材料3：臭氧發生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉化為臭氧(化學式為O3)的裝置。利用臭氧的強氧化性，可將其應用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。
（1）請總結臭氧的有關知識：
①物理性質：_________；②化學性質：_________；③用途：_________；
（2）寫出材料3中氧氣轉化為臭氧的化學方程式_________；
（3）磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似，請寫出磷在臭氧中燃燒的化學方程式_________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】分別向a、b兩支試管中加入形狀和大小完全相同的鐵片，再向a中加入植物油，均塞上橡皮塞，Ｕ型玻璃管內為紅墨水（開始時兩端液面水平），如下圖所示，放置一段時間后，以下說法錯誤的是
A. 植物油用于隔絕氧氣和水 B. 兩支試管中的鐵片均被腐蝕
C. Ｕ型玻璃管兩端的液面變為右高左低 D. a試管中的鐵片沒有生銹，但b試管中鐵片銹蝕厲害
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室現有石灰石、高錳酸鉀、稀鹽酸、火柴、藥匙、鑷子、彈簧夾、棉花及以下儀器，如圖1 所示：
（1）若補充儀器 _______________（填名稱），并利用上述部分儀器和藥品可制取氧氣，則發生反應的化學方程式為 _________________________________。
（2）若要制備并證明二氧化碳能與水反應，需補充的一種溶液是___________________。①請連接A、B，并將裝置圖如圖2補充完整；________________
②B中可觀察到的實驗現象是 ____________________________。
（3）寫出實驗室用一種液體和一種固態物質制取氧氣的化學方程式_______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】25℃時，某氣態碳氫化合物與氧氣混合后裝入密閉容器中，經充分反應后，又恢復25℃，此時容器內氣體分子是反應前的一半。再經足量的氫氧化鈉溶液吸收后，容器內幾乎成真空。此碳氫化合物可能是( )
A. CH4 B. C2H6 C. C2H2 D. C3H8
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知A、B、C、D分別是氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液是四種物質中的一種，它們以及Fe之間相互反應情況如圖所示，“—”連接的兩物質能反應。已知B+Fe→無色氣體，Cu(OH)2是沉淀。請回答下列問題：
（1）B、D物質中的溶質分別是______、______（填化學式）；
（2）寫出B和C反應的化學方程式____________________________________；
（3）寫出A和D反應的化學方程式________________________________。
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