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6．硝酸銀見光或受熱時會發生如下反應：2AgNO₃═2Ag+2X↑+O₂↑（反應條件略）．推測X是（　　）

A．

NO₂

B．

C．

N₂O

D．

N₂O₅

分析化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數不變．

解答解：由2AgNO₃═2Ag+2X↑+O₂↑可知，反應前后銀原子都是2個，反應前氮原子是2個，反應后應該是2個，包含在2X中，反應前氧原子是6個，反應后應該是6個，其中4個包含在2X中，因此X的化學式是NO₂．
故選：A．

點評學反應遵循質量守恒定律，即化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數不變，這是書寫化學方程式、判斷物質的化學式、判斷化學計量數、進行相關方面計算的基礎．

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列物質中含有氧分子的是（　　）

A．

空氣

B．

蒸餾水

C．

二氧化碳

D．

高錳酸鉀

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．用化學用語填空
（1）兩個氨氣分子2NH₃
（2）硫酸鉀中的陰離子SO₄^2-
（3）硝酸鈣中鈣元素的化合價$\stackrel{+2}{Ca}$（NO₃）₂
（4）空氣成份中可用于填充探空氣球的物質是He
（5）地殼中含量最多的元素組成的單質O₂ （或O₃）．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．蔗糖是生活中常見的一種物質，某興趣小組對“蔗糖的組成”進行了探究．
【作出猜想】小組同學認為綠色植物通過光合作用將二氧化碳和水轉化成葡萄糖和氧氣，葡萄糖進一步轉化為蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素．
【實驗探究】
方案一：小明將蔗糖在氧氣中燃燒，檢驗生成物中有水和二氧化碳，得出結論“蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的”．你認為該方案是否合理不合理，你的觀點是蔗糖中一定含有碳、氫元素，不能確定是否含有氧元素．
方案二：用如圖所示裝置進行實驗，實驗開始先通入一會兒氮氣，然后關閉彈簧夾，點燃酒精燈給蔗糖加強熱．

（1）觀察到小燒杯內壁有水珠出現，說明蔗糖中含有氫元素和氧元素．
（2）觀察到硬質玻璃管中殘留有黑色固體，他猜測該黑色固體是單質碳，并繼續利用如圖所示裝置，另選試劑進行了驗證單質碳的實驗．實驗過程和現象如表：

實驗過程	實驗現象
小燒杯中加入適量的澄清石灰水，通入氧氣，點燃酒精燈	①硬紙玻璃管中的黑色固體劇烈燃燒，發出白光； ②澄清石灰水變渾濁

寫出上述實驗過程中一個反應的化學方程式：C+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂．
【實驗結論】蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的．
【拓展交流】
（1）方案二中，先通入一會兒氮氣的原因是排出裝置中的空氣，避免對實驗產生干擾．
（2）查閱資料得知蔗糖的化學式為C₁₂H₂₂O₁₁，請寫出蔗糖燃燒的化學方程式C₁₂H₂₂O₁₁+12O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$12CO₂+11H₂O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列變化中屬于化學變化的是（　　）

A．

鐵絲彎曲

B．

冰雪融化

C．

酒精揮發

D．

鐵器生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列實驗設計能達到實驗目的是（　　）

選項	A	B	C	D
實驗設計
實驗目的	探究二氧化錳的催化作用	探究分子間有間隙	區分硬水和軟水	驗證質量守恒定律

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列敘述中，正確的是（　　）

	A．	原子都是由質子、中子和核外電子構成
	B．	原子的質量主要集中在原子核上
	C．	氣體易被壓縮，說明構成氣體的分子在不斷運動
	D．	物質在不同條件下的三態變化主要是由于分子的大小發生了變化

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．對下列實驗中出現的異常現象分析不合理的是（　　）

	A．	細鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底炸裂-----用于引燃的火柴過長
	B．	過濾后，濾液仍然渾濁的原因---------可能是液面高過了濾紙邊緣
	C．	制取O₂氣體時，始終收集不到O₂-------裝置漏氣
	D．	給試管里的固體加熱時，試管炸裂------試管口未略向下傾斜

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．括號內是區別下列各組物質的試劑或方法，其中錯誤的是（　　）

	A．	空氣與氧氣（帶火星的木條）
	B．	木炭與四氧化三鐵（觀察顏色）
	C．	二氧化碳與氮氣（澄清的石灰水）
	D．	水與過氧化氫溶液（加入少量二氧化錳粉末）

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