可以看av的网站久久看,久久综合偷偷噜噜噜色,午夜裸体女人视频网站在线观看

1．使用量筒量取15mL液體，如果將量筒舉過頭頂讀數(shù)，則實際所取液體的體積（　　）

	A．	大于15mL		B．	小于15mL
	C．	等于15mL		D．	與人體的身高有關(guān)

分析根據(jù)量筒使用的方法、注意事項等進行分析解答即可．

解答解：用量取液體體積時，量筒要放平，讀數(shù)時視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實際偏小，若俯視液面，讀數(shù)比實際偏大；將量筒舉過頭頂讀數(shù)為仰視，則讀取的體積讀數(shù)與液體實際體積相比偏小，所以大于15mL．
故選：A．

點評量筒的使用是中考熱點之一，量筒操作錯誤時會出現(xiàn)“俯大仰小”，即俯視讀數(shù)，數(shù)值比實際體積大，反之，則小．

練習(xí)冊系列答案

名師金手指暑假生活系列答案

暑假樂園星球地圖出版社系列答案

名校秘題全程導(dǎo)練系列答案

千里馬走向假期期末仿真試卷寒假系列答案

新銳圖書假期園地暑假作業(yè)中原農(nóng)民出版社系列答案

暑假百分百期末暑假銜接總復(fù)習(xí)系列答案

假期學(xué)習(xí)樂園暑假系列答案

暑假作業(yè)中國地圖出版社系列答案

名校密題同步課時作業(yè)系列答案

暑假作業(yè)南方日報出版社系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導(dǎo)課程推薦,點擊進入>>

相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

11．根據(jù)如圖回答問題．

（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：①酒精燈，②集氣瓶．
（2）實驗室用過氧化氫制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為B，收集裝置為C或E．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)．
（4）小紅在實驗室中用高錳酸鉀制取氧氣，若主要操作步驟有①從水槽中取出導(dǎo)管 ②檢驗裝置的氣密性 ③停止加熱 ④收集氣體 ⑤加熱 ⑥加入藥品，請寫出正確的操作順序②、⑥、⑤、④、①、③（填序號）．
（5）用裝置E收集氧氣時，下列實驗操作正確的是ac（填序號）．
a．加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中
b．加熱后，觀察到水中導(dǎo)管口開始有氣泡時，立即收集氣體
c．待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上
（6）加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取氨氣（NH₃）．氨氣密度比空氣小，極易溶于水形成氨水，制取氨氣應(yīng)選用的一套裝置為AD（填字母序號）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

12．

測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗中，實驗后發(fā)現(xiàn)測定氧氣的含量低于$\frac{1}{5}$．對這一事實，你認為下列做法和想法不可取的是（　　）

	A．	查看實驗裝置是否漏氣
	B．	將紅磷改成木炭后重新實驗
	C．	認為無關(guān)緊要，不予理睬
	D．	實驗中可能未冷卻到室溫就打開止水夾，使進入瓶內(nèi)的水的體積不足

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列化學(xué)用語與所給含義相符的是（　　）

	A．	2H-2個氫元素		B．	Fe₃O₄-四氧化三鐵
	C．	O₂-2個氧原子		D．	Na-鈉離子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列描述中，屬于物理性質(zhì)的是（　　）

	A．	氮氣在通常情況下沒有顏色		B．	鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)生耀眼的白光
	C．	氧氣可以支持燃燒		D．	二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

6．某興趣小組的同學(xué)設(shè)計實驗探究紅磚粉對過氧化氫溶液分解反應(yīng)能否起催化作用：
①A、B試管中均盛等體積等濃度的過氧化氫溶液；
②向A中加入1克紅磚粉，分別將帶火星的木條放置在A、B試管口，A管口木條復(fù)燃，B管口木條不復(fù)燃；
③反應(yīng)結(jié)束后，將A中混合物過濾、洗滌、烘干得到濾渣；
④觀察濾渣的顏色和狀態(tài)；
⑤稱量濾渣的質(zhì)量為1克；
⑥將濾渣加入到B試管中，伸入帶火星木條，木條復(fù)燃．
請回答：
（1）在探究過程中做的是對比實驗．
（2）通過實驗②你得出的結(jié)論是：紅磚粉能夠加快過氧化氫的分解速率．
（3）設(shè)計實驗⑥的目的是：驗證紅磚粉的化學(xué)性質(zhì)沒有改變．
（4）若省掉步驟④能否達到實驗?zāi)康模磕埽愕睦碛墒遣恍枰骄考t磚粉的物理性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后是否改變；若省掉步驟⑤能否到達實驗?zāi)康模坎荒埽愕睦碛墒遣荒茯炞C出紅磚粉在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量是否改變．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

13．氯酸鉀和二氧化錳的混合物共15.5g，置于大試管中加熱，完全反應(yīng)后，大試管中剩余固體10.7g．請回答下列問題：
（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成O₂的質(zhì)量為4.8g．
（2）剩余固體中含那些物質(zhì)？各多少克？（要求寫出計算過程，結(jié)果精確到0.01g）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列圖示中的“錯誤實驗操作”與圖下面對應(yīng)的“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是（　　）

A．

液體噴出

B．

受熱儀器破裂

C．

污染試劑

D．

讀數(shù)偏小

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．寫出符合下列要求的化學(xué)反應(yīng)的文字表達式．
（1）生成物能使澄清石灰水變渾濁的化合反應(yīng)：碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳
（2）生成黑色固體的化合反應(yīng)：銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅
（3）產(chǎn)生大量白煙的化合反應(yīng)：磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案

練習(xí)冊

高中

初中

小學(xué)