【題目】物質(zhì)性質(zhì)決定用途。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A．液氮具有冷凍麻醉的作用，可用于醫(yī)療上手術(shù)麻醉
B．氧氣具有可燃性，可用于氧炔焰切割金屬
C．鎂能在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，可用于制造照明彈
D．干冰易升華，可用于舞臺(tái)云霧、人工降雨等
字詞句篇與同步作文達(dá)標(biāo)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】觀察右圖漫畫(huà)，回答下列問(wèn)題． 
（1）酸雨是指pH小于的降水．工業(yè)廢氣、汽車尾氣中的SO2是造成酸雨的罪魁禍?zhǔn)祝蝗挤疟夼跁r(shí)，火藥中的硫也會(huì)燃燒生成SO2 ， 寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．
（2）防毒面具常利用活性炭的性除去有害物質(zhì)．
（3）下列行為不利于保護(hù)環(huán)境的是（填字母）．
A.推廣使用無(wú)氟冰箱
B.禁止或控制燃放鞭炮
C.工業(yè)廢氣達(dá)標(biāo)排放
D.以私家車代替公交車出行．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為甲乙兩物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是（ ） 
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t1℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為15%
C.要使接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可以采用蒸發(fā)溶劑的方法
D.t2℃時(shí)，將50克甲物質(zhì)放入100克水中，得到溶液的質(zhì)量為150克
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】 在三個(gè)集氣瓶中分別盛有空氣、氮?dú)狻⒀鯕猓b別他們的最好方法是（ ）
A．用帶火星的木條 B．用燃著的木條
C．倒入澄清的石灰水 D．分別稱取各自的重量
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】通過(guò)對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)，你已掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請(qǐng)結(jié)合下圖回答有關(guān)問(wèn)題： 
（1）圖中標(biāo)有a的儀器名稱是 ．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 可選擇的收集裝置是D或（填字母，下同）．
（3）實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸制取氫氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（4）氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味、極易溶于水的氣體，可用于制氮肥、硝酸、藥物和燃料等． ①實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣應(yīng)選擇的裝置組合是 ．
②工業(yè)上用氮?dú)夂蜌錃夂铣砂睔猓ǚ磻?yīng)的化學(xué)方程式：N2+3H2 
2NH3）．
實(shí)驗(yàn)室模擬合成氨氣的流程如下：
流程中“氣體的混合”是在F裝置中進(jìn)行的，F(xiàn)裝置的作用有三個(gè)：一是將氮?dú)夂蜌錃飧稍铮欢鞘沟獨(dú)夂蜌錃獬浞只旌希蝗?/span> ， 從而提高氮?dú)夂蜌錃獾睦寐剩?/span>
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】為判斷某物質(zhì)存在或某物質(zhì)恰好完全反應(yīng)，通常以特定物質(zhì)的顯色達(dá)到目，能顯色的物質(zhì)就稱“指示劑”．如：用藍(lán)色的石蕊試紙變紅判斷待測(cè)液顯酸性；用淀粉溶液變藍(lán)判斷單質(zhì)碘（I2）的存在： 已知：★SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI（無(wú)色溶液）；
★常溫下，碘微溶入水；
★5SO2+2H2O+KMnO4═K2SO4+2H2SO4+2MnSO4（無(wú)色溶液）．
（1）工業(yè)上測(cè)量SO2 ， N2 ， O2混合氣體的SO2含量用如圖吸收裝置（量氣裝置省略）． 
①混合氣體通過(guò)圖示吸收裝置一定時(shí)間后，當(dāng)溶液顏色由藍(lán)色變?yōu)?/span>色時(shí)即可停止通氣．此法適宜測(cè)SO2含量較（選填“低”或“高”）的混合氣體．
②吸收裝置內(nèi)的I2的淀粉溶液一也可以用溶液代替作為指示劑．因?yàn)?/span> ．
（2）若用10.0%的氫氧化鈉溶液16.0g滴加到20.0g鹽酸中（含2滴酚酞試液），混合液剛好由無(wú)色變?yōu)榉奂t色時(shí)，可認(rèn)為恰好完全反應(yīng)． 原鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ．
（3）試列式計(jì)算說(shuō)明將該反應(yīng)后的溶液轉(zhuǎn)化為20℃時(shí)飽和溶液的一種簡(jiǎn)單方法（計(jì)算結(jié)果精確到0.1g）．已知：20℃時(shí)氯化鈉的溶解度為36．0g．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】現(xiàn)有鐵和另一種金屬組成的混合物，在5.6g該混合物種加入100g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，兩者恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為m．下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.若混合物為Fe、Al，m可能是0.2g
B.若混合物為Fe、Zn，m不可能是0.2g
C.若混合物為Fe、Zn，m可能是0.1g，則該混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
D.若混合物為Fe、Al，則稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于7.3%
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】以下是今年我市實(shí)驗(yàn)操作考察的內(nèi)容，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題．
（1）【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹孔C明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng)且生成了新物質(zhì)； 【實(shí)驗(yàn)原理】（用化學(xué)方程式表示）；
（2）【藥品儀器】 
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①取（選填“A”或“B”）中試劑加入至D中，滴加2滴酚酞試液，溶液呈紅色；
②用（填儀器名稱）向①中溶液滴加稀鹽酸，直至紅色消失；
③向②中溶液繼續(xù)滴加過(guò)量稀鹽酸，溶液保持無(wú)色；
④用F蘸取③中溶液，在酒精燈上灼燒，有白色固體產(chǎn)生．
（3）【思考拓展】 ①步驟③的目的是：；
②如不使用酸堿指示劑，進(jìn)一步確認(rèn)步驟④中的白色固體不是氫氧化鈉的方法是：；
（4）已知酚酞試液在不同pH時(shí)的變色情況如下表．某同學(xué)發(fā)現(xiàn)：向某氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液后，溶液顯無(wú)色；逐滴滴加稀鹽酸，溶液先變紅，后褪至無(wú)色．你認(rèn)為該氫氧化鈉溶液滴加酚酞試液顯無(wú)色的原因可能是： ． 請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的猜想（寫(xiě)出簡(jiǎn)要的操作步驟與現(xiàn)象： ．
pH | ＜8.2 | 8.2～10.0 | ＞10.0 |
顏色 | 無(wú)色 | 紅色 | 無(wú)色 |
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