【題目】請用線段連接有對應關(guān)系的相鄰兩列間的點． 
【答案】
【解析】解：單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，圖中的Cu屬于單質(zhì)，且銅是紫紅色固體； 氧化物是由兩種元素組成，且其中一種元素是氧元素的化合物，圖示中CuO屬于氧化物，是一種黑色粉末；
酸是由氫元素和酸根組成的化合物，圖中HNO3屬于酸，它是一種具有揮發(fā)性的液體；
堿是由金屬元素和氫氧根組成的化合物，圖中氫氧化銅屬于堿，它是一種藍色絮狀物；
鹽是由金屬元素和酸根組成的化合物，圖中堿式碳酸銅屬于鹽，它是一種綠色粉末；
所以答案是：
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解單質(zhì)和化合物的判別的相關(guān)知識，掌握單質(zhì)與化合物的區(qū)別：單質(zhì)是由同一種元素組成的純凈物.只含有一種元素的物質(zhì),但必須是純凈物；化和物：是由不同種元素組成的純凈物，以及對常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別的理解，了解酸的通性：有腐蝕性，溶液程酸性，能與活潑金屬，堿，某些鹽和金屬氧化物反應；堿的通性：有腐蝕性，溶液程堿性，能與某些金屬，酸，某些鹽和非金屬氧化物反應；鹽的通性：有些鹽有微弱的腐蝕性，溶液的酸堿度根據(jù)鹽的性質(zhì)判定；氧化物．
特高級教師點撥系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我市正在積極打造“海鹽文化之都”．食鹽是生活必需品，也是重要的化工原料．
（1）某學習小組進行粗鹽提純實驗，主要經(jīng)過以下操作步驟：稱量→溶解→→蒸發(fā)→再次稱量→計算產(chǎn)率．在蒸發(fā)操作中使用到玻璃棒，作用是 ． 實驗結(jié)束后，該小組發(fā)現(xiàn)所得食鹽產(chǎn)率明顯低于其他小組，其原因可能是 ． A．粗鹽未充分溶解就過濾
B．傾倒時，有部分氯化鈉溶液濺出
C．蒸發(fā)后，所得的精鹽較潮濕
（2）電解飽和食鹽水可以得到多種化工產(chǎn)品，主要過程如下： 
①氣體A是密度最小的氣體，該氣體的名稱為 ， 寫出一個由酸D轉(zhuǎn)化為氣體A 的化學方程式 ， 該反應是（填“放熱”或“吸熱”）反應．
②電解后生成的堿B的化學式為 ， 你猜想的依據(jù)是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】中考復習階段，小荷同學梳理了以下知識： ①煮沸可以降低井水的硬度；
②某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為 
，該粒子一定是氖原子；
③將肥皂水滴到pH試紙上，觀察到試紙由黃變成紅色；
④自制簡易凈水器中的活性炭能吸附、過濾水中的雜質(zhì)；
⑤為了增強肥效，應將銨態(tài)氮肥和草木灰混合施用；
⑥利用銅、鐵、AgNO3溶液能探究出銅、鐵、銀的金屬活動順序．
其中正確的是（ ）
A.①②④⑤⑥
B.②③④⑤
C.①④⑤
D.①④⑥
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】物質(zhì)性質(zhì)決定用途。下列說法錯誤的是
A．液氮具有冷凍麻醉的作用，可用于醫(yī)療上手術(shù)麻醉
B．氧氣具有可燃性，可用于氧炔焰切割金屬
C．鎂能在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，可用于制造照明彈
D．干冰易升華，可用于舞臺云霧、人工降雨等
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學學習小組為比較鎂和鋁的金屬活動性強弱設(shè)計了如下實驗方案． 
實驗準備：
（1）用98%的濃硫酸配制10%的硫酸溶液．現(xiàn)有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管，還需要的儀器有；在稀釋時，一定要 ， 并不斷攪拌．
（2）準備兩塊表面積相同的鎂條和鋁條，并除去表面的氧化膜．要求兩種金屬片表面積相同的原因是 ．
（3）【方案一】將除去氧化膜的鎂條、鋁條，分別與相同體積相同質(zhì)量分數(shù)的硫酸反應，觀察到鎂比鋁反應更劇烈，說明 ．
（4）【方案二】 ①連接儀器組裝成如右圖所示實驗裝置．某學生用抽拉法檢查該裝置的氣密性，發(fā)現(xiàn)被拉出的針筒活塞一段時間后又回到原來的位置，你認為該裝置是否漏氣？ ．
②依次進行鎂、鋁與硫酸反應，寫出鎂與硫酸反應的化學方程式：；要比較兩種金屬活動性強弱，可以測定兩種金屬與硫酸反應得到相同體積氫氣所需要的時間；還可測定 ．
（5）【方案三】請設(shè)計一個與上述實驗不同的方案，比較鎂和鋁的金屬活動性強弱： ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鋼鐵工業(yè)是國家工業(yè)的基礎(chǔ)．
（1）如圖1是教材中煉鐵高爐及爐內(nèi)化學變化過程示意圖，根據(jù)圖示回答下列問題． 
若圖中采用的鐵礦石的主要成分為氧化鐵，請寫出A區(qū)和B區(qū)所發(fā)生主要反應的化學方程式：
A區(qū) ．
B區(qū) ．
（2）某興趣小組在實驗室中模擬煉鐵化學原理的實驗，對固體產(chǎn)物成分等進行探究． 
【設(shè)計實驗】
用一氧化碳還原純凈的氧化鐵粉末，實驗裝置如圖2．
【進行實驗】
該小組按上述實驗設(shè)計，在一定溫度下進行了實驗，測得下列數(shù)據(jù)：
①反應前玻璃管和內(nèi)盛氧化鐵粉末的總質(zhì)量66.0g（玻璃管的質(zhì)量為60.0g）
②反應后玻璃管和內(nèi)盛黑色固體的總質(zhì)量65.8g（冷卻到室溫稱量）
【分析與討論】
本實驗中，玻璃管內(nèi)固體粉末由紅色全部變?yōu)楹谏∶魍瑢W認為該黑色固體全部是鐵，但小華同學提出了質(zhì)疑，于是大家
提出查閱資料．
【查閱資料】
①一氧化碳還原氧化鐵的固體產(chǎn)物的成分與反應溫度、反應時間等因素有關(guān)．
②一氧化碳還原氧化鐵的實驗過程中固體產(chǎn)物可能有四氧化三鐵、氧化亞鐵、鐵．
物質(zhì) | 四氧化三鐵 | 氧化亞鐵 | 氧化鐵 | 鐵粉 |
顏色 | 黑色 | 黑色 | 紅色 | 黑色 |
能否被磁鐵吸引 | 能 | 不能 | 不能 | 能 |
【實驗與猜想】
①該小組同學將反應后的黑色固體研磨后，再用磁鐵吸引，發(fā)現(xiàn)黑色固體粉末全部能被吸引，則該黑色固體粉末中不可能含有氧化鐵和 ．
②進行猜想：黑色固體粉末可能
a．全部為鐵 b．c．
（3）【得出結(jié)論】 通過實驗中獲得的數(shù)據(jù)進行計算，得出黑色固體粉末為（寫名稱） ．
【反思與評價】
①一氧化碳還原氧化鐵的實驗中，若要得到鐵可適當提高反應溫度和延長反應時間．
②實驗裝置圖中采用虛線框內(nèi)的裝置，其作用有 ．
A．收集一氧化碳 B．吸收二氧化碳 C．檢驗二氧化碳．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】對于化學反應X＋Na2CO3＝2Y＋CaCO3↓的分析錯誤的是
A．該反應屬于復分解反應 B．Y中一定含有鈉元素
C．X一定是熟石灰 D．X中陰離子化合價是－1價
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