【題目】以下食物中主要富含蛋白質(zhì)的是
A.雞蛋
B.花生
C.饅頭
D.蘋果
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】“綠水和青山就是金山銀山”。下列做法與這一主題相符的是（ ）
A.為了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，在滇池邊上多設(shè)置工廠
B.深埋廢舊電池減少重金屬污染
C.出門多選擇乘坐地鐵、公交和共享單車
D.將農(nóng)田中產(chǎn)生的桔稈就地焚燒
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)想測(cè)定Cu-Zn合金和Cu-Au合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室只提供了一瓶末標(biāo)明溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸和必要的儀器。
（1）根據(jù)所學(xué)習(xí)的化學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為不能測(cè)出銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的合金是合金，理由是。
（2）同學(xué)小強(qiáng)取該合金的粉末32.5 g，與足量該稀硫酸充分反應(yīng)后，經(jīng)測(cè)定產(chǎn)生了0.2g氣體，請(qǐng)你幫助他計(jì)算出該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】水是生命之源，水的質(zhì)量直接影響著人們的健康。
(1)請(qǐng)簡(jiǎn)述檢驗(yàn)硬水和軟水的方法及現(xiàn)象。_________
(2)請(qǐng)寫出凈化水的方法。(至少兩種)_________
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】放電條件下，氮?dú)饽芎脱鯕饣仙梢谎趸ˋ），一氧化氮在常溫下能與氧氣迅速化合生成二氧化氮(B)，二氧化氮溶于水生成硝酸；在高溫、高壓、催化劑的條件下，氮?dú)饽芘c氫氣化合反應(yīng)生成氨氣（C），進(jìn)而生產(chǎn)出尿素（D）等其它的氮肥。請(qǐng)根據(jù)下列物質(zhì)的微觀示意圖回答問題。
A. 
B. 
C. 
D. 
（1）四種物質(zhì)中，屬于氧化物的是（填序號(hào)）。
（2）每個(gè)D分子是由個(gè)原子構(gòu)成的。
（3）寫出A →B反應(yīng)的文字表達(dá)式 ， 基本反應(yīng)類型為。A 、B兩種物質(zhì)的組成元素相同，但化學(xué)性質(zhì)不同的理由是（從微觀角度解釋）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】海洋是人類寶貴的自然資源，海水“制堿”體現(xiàn)了化學(xué)科學(xué)在改造物質(zhì)中的智慧．
如圖是某廠生產(chǎn)純堿的工藝流程圖：
請(qǐng)完成下列問題：
（1）流程Ⅰ中為了除去雜質(zhì)，加入過量BaCl2溶液、NaOH溶液和Na2CO3溶液，下列說法正確的是（填字母序號(hào)）；
A.加入三種溶液的順序不能調(diào)整
B.加入三種溶液將粗鹽水中的SO42﹣、Mg2+、Ca2+轉(zhuǎn)化為沉淀
C.按流程Ⅰ所加溶液的順序除雜，過濾后得到四種沉淀
（2）在流程Ⅰ中，加入BaCl2溶液時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是；
（3）在流程Ⅱ中，如果加入氨氣不是為了生產(chǎn)氯化氨，氨氣在制堿過程中的作用是；
（4）寫出流程Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計(jì)測(cè)出燒杯中溶液的溫度，溶液溫度隨加入稀鹽酸質(zhì)量增加而發(fā)生變化，如下圖所示。有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.b點(diǎn)表示氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)
B.c點(diǎn)表示反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)只有NaCl
C.從a到b過程中，燒杯中溶液的pH逐漸增大
D.稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是放熱反應(yīng)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列各組內(nèi)表示同一種物質(zhì)的是( )
A.氫氧化鈉、火堿、苛性鈉
B.氫氧化鈣、消石灰、生石灰
C.鹽酸、氯化氫、食鹽
D.冰、干冰、水
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