【題目】下列關于化學反應2H2 + O2 === 2H2O 說法正確的是（ ）
A．氧氣是一種具有可燃性的物質
B．2g氫氣與2g氧氣可以恰好反應生成4g水
C．該反應方程式可以讀成：氫氣加氧氣在點燃的條件下等于水
D．2n個氫分子完全反應要消耗n個氧分子
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖為工業制取氧氣的微觀示意圖。
（1）氧氣約占空氣總體積的 ％；
（2）工業制取氧氣是利用了液態氮和液態氧的_________不同；
（3）將空氣加壓、降溫變成液態空氣的過程，其微觀本質是_________；升溫時，_________首先從液態空氣中蒸發出來；
（4）從宏觀、微觀角度分別對氮氣和氧氣的相同點：宏觀__________________，微觀_______________；氮氣和氧氣的化學性質不同，例如__________________，二者化學性質不同的根本原因是_______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】火星的地表含有大量鐵元素，大氣中含有大量二氧化碳、氮氣等。2015年9月 28日，美國航天局宣布火星存在流動水。請用化學用語填空：
（1）①氮元素___________②二氧化碳__________③2個氫原子__________④氫離子___________⑤水中氫元素的化合價______________
（2）⑥細鐵絲燃燒的化學方程式_________________________________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“歸納與比較”是學習化學的重要方法，下列對CO2和CO的比較，表述錯誤的是（）
A．結構：二氧化碳比一氧化碳多1個氧原子
B．性質：二氧化碳能與石灰水反應，一氧化碳不能
C．用途：二氧化碳能滅火，一氧化碳卻能做燃料
D．產生：二氧化碳和一氧化碳都可以在木炭燃燒過程中生成
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為了探究燃燒的條件，小軍查閱資料得知：白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃,五氧化二磷會刺激人的呼吸道。他設計了如圖所示的實驗裝置。將分別盛有少量白磷和少量紅磷的兩支試管，放入到盛水的燒杯中，另將少量白磷直接投入到燒杯的水中。觀察到的實驗現象如下：
①試管中的白磷燃燒，產生大量的白煙；②試管中的紅磷不燃燒；③燒杯中的白磷不燃燒。
（1）白磷燃燒的化學方程式為 。
（2）分析實驗現象，得出結論。由現象①②得到的燃燒條件是 ，由現象①③得到的燃燒條件是 。
（3）請舉一例說明燃燒必須有可燃物參加 。
（4）請你根據小軍查閱的資料和實驗現象，指出他設計的裝置有何不足 。
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