【題目】下圖是元素周期表中1～18號元素的相關信息，請認真分析并回答下列問題。
（1）元素周期表是學習和研究化學的重要工具。俄國的化學家_____________發現了元素周期律并編制出元素周期表。
（2）原子序數為5的元素的名稱是________，它位于元素周期表中第_________周期。
（3）在化學反應中，原子序數為16的元素的原子容易____________(填“得到”或“失去”)電子，所形成的粒子的符號是________。
（4）如圖是溴元素(Br)的原子結構示意圖，那么，其中n為______，分析氟原子和溴原子的結構示意圖分析，可以發現：由于氟原子和溴原子的_________________相同，所以它們的化學性質相似；
(5)對1-18號元素的原子結構示意圖進行分析，可以發現許多規律，如在同一周期，從左到右，核外電子數依次遞增。請再總結出其它規律，并寫出其中一條：______________。
【答案】門捷列夫硼 ；2得到 ；S2-35最外層電子數同一周期，從左到右，原子的最外層電子數逐漸增加（答案合理即可）
【解析】
（1）1869年，俄國的化學家門捷列夫發現了元素周期律并編制出元素周期表；
（2）由元素周期表可知，原子序數為5的元素的名稱是硼，它位于元素周期表中第2周期；
（3）由元素周期表可知，原子序數為16的元素是硫元素，其最外層電子數等于6，大于4，容易得到2個電子形成相對穩定結構，故其所形成的粒子的符號是S2-；
（4）在原子結構中，核電荷數等于核外電子數，故n=2+8+18+7=35；分析氟原子和溴原子的結構示意圖分析，可以發現：由于氟原子和溴原子的最外層電子數相同，所以它們的化學性質相似；
（5）通過對1-18號元素的原子結構示意圖進行分析可知，同一周期，從左到右，原子的最外層電子數逐漸增加。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用A、B兩個小燒杯分別取約10mL水，分別滴加4～5滴酚酞試液，攪拌均勻(注意觀察），另取小燒杯C，加入約5mL濃氨水，立即用大燒杯罩住A、C兩只小燒杯。
（1）觀察到的實驗現象為____________；
（2）實驗中使用燒杯B有什么作用___________？
（3）如果把大燒杯換成水槽，哪個更好？___________。（填“大燒杯”或“水槽”）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列是一些微觀粒子結構示意圖，有關敘述正確的是( )
A．②⑤為同一周期元素的原子 B．①②的元素在周期表的同一．族
C．①③④⑤是具有相對穩定結構的原子 D．②③屬于同種元素的同種粒子
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是古代煉鐵郵票，它呈現了古代我國金屬冶煉技術。畫中是生、熟煉鐵爐，中部是古代編鐘，對圖進行判斷和推理是化學核心素養中所體現的科學精神。請回答：
（1）編鐘一般用青銅鑄造，青銅是________合金
（2）從促進燃燒的角度看，兩人推動風箱，目的是__________；
（3）從泥爐中流淌出的“墮子鋼”，實際是現代所指的_______(填：A.純鐵；B.鋼；C.生鐵)；一人向另一方爐中撒入石灰石粉末，目的是_______________________；
（4）古代用碳和赤鐵礦直接充分反應，方程式為______________________，鐵元素的化合價的變化是______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在學習中我們了解到常用制取氧氣的方法有如下圖所示的四種： 請回答問題：
（1）工業上常采用途徑丁來制取氧氣，這種方法是_______(填“物理”或“化學” )變化。以綠色化學的理念，你認為甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中_______(填“甲”、“乙”或“丙”)途徑更能體現化學實驗的綠色化追求。
（2）下列是實驗室制取氧氣的一些裝置，請回答有關問題：
①寫出儀器的名稱：a_____________
②裝置A有一處明顯的錯誤，可以通過調節螺旋按鈕_______（選填“K1”、“K2”、“K3”）進行改正。
上述裝置改正后，請回答以下問題。
③實驗室采用途徑甲制取氧氣，應選用的發生裝置是 ________(填編號)，試管口要放________，目的是 ________________，用E裝置收集氣體，當_____________時開始收集氧氣，將收集滿氧氣的集氣瓶_____放在桌面上。
④采用途徑乙制取氧氣，如需隨時控制生成氣體的量并節約藥品，發生裝置最好選用_______(填編號)，該反應的表達式是___________________。
如用D裝置收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿的方法____________。
⑤若醫院利用F裝置來觀察給病人輸氧情況，導管________(填“c”或“d”) 端連接病人吸氧氣的塑膠管。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】取一定量的氧化鐵和氧化銅的混合物，向其中加入100g 9.8%的稀硫酸恰好完全反應。則原混合物中氧元素的質量是（ ）
A. 0.8g B. 1.6g C. 3.2g D. 6.4g
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【題目】實驗探究
（1）實驗方法：如圖所示：在A燒杯中盛有濃氨水，在盛有20mL水的B燒杯中加入5～6滴酚酞溶液，從B燒杯中取少量溶液置于試管中，向其中滴加濃氨水，用一個大燒杯罩住AB兩個小燒杯。
（2）實驗現象：①過一會兒，觀察到的現象：試管中的現象______________，②AB燒杯中的現象_________________。
（3）你的猜想：_____________________________。
（4）討論交流：與小組同學交流你的看法：往裝有酚酞溶液的試管中加濃氨水這樣操作的目的________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是一種重要的物質，下列實驗都與水有關，分析后回答下列問題。
（1）A中水發生的是_____（填“物理”或“化學”）變化。
（2）B中活性炭的主要作用是________________。
（3）C中水的作用是______________。反應的文字表達式為_________。鐵絲在空氣中和純氧中反應情況不同，說明化學反應除與溫度，壓強等條件有關外，還與________有關。
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