【題目】向某溶液中滴入無色酚酞溶液后無變化，向該溶液中滴入紫色石蕊試液，則( )
A. 一定顯紅色
B. 可能仍為紫色，也可能顯紅色
C. 可能顯藍(lán)色
D. 一定顯無色
云南師大附小一線名師提優(yōu)作業(yè)系列答案
沖刺100分單元優(yōu)化練考卷系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)“配置50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液”的操作 
的是（ ）
A.使用托盤天平前，要先取下支撐托盤的墊圈，再調(diào)節(jié)天平平衡
B.稱取氯化鈉前，要在天平兩端的托盤上分別放質(zhì)量相同的紙片
C.移動游碼使其右側(cè)對齊3g的刻度線，然后將氯化鈉加到天平的右盤上
D.取用規(guī)格為50mL的量筒量取47mL水，快到所需刻度時改用膠頭滴管定容
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】組成有機(jī)化合物的化學(xué)元素主要是_______________，還可能含有_____________________________等元素。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列圖象能正確反映對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是（ ）
A.
將水通電一段時間
B.
加熱一定量高錳酸鉀制氧氣
C.
將未打磨過的鋁片放入足量的稀鹽酸中
D.
20℃時，把少量氧化鈣放入飽和氫氧化鈣溶液中
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是自來水消毒過程中發(fā)生反應(yīng)的示意圖，產(chǎn)物D具有殺菌消毒作用． 
（1）當(dāng)A物質(zhì)泄漏時，可聞到刺激性氣味，這說明分子具有的性質(zhì)是 ．
（2）該反應(yīng)中，沒有發(fā)生變化的微粒是（填微粒符號）．
（3）C物質(zhì)的水溶液能使紫色石蕊試液變成色．
（4）D物質(zhì)殺菌消毒的化學(xué)原理是
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】過氧化鈉（Na2O2）可用作呼吸面具中的供氧劑，實驗室有一瓶放置較長時間的過氧化鈉樣品，某研究小組對其成分和性質(zhì)進(jìn)行了如下探究．
【查閱資料】過氧化鈉能與空氣中的水和二氧化碳反應(yīng)生成氧氣：2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑，2Na2O2+2CO2=2NaCO3+O2 ．
【提出問題】過氧化鈉是否變質(zhì)？
【猜想與假設(shè)】
假設(shè)1：過氧化鈉未變質(zhì)；假設(shè)2：過氧化鈉部分變質(zhì)；假設(shè)3：過氧化鈉全部變質(zhì)．
（1）【實驗探究】
序號 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
① | 取部分固體于試管中，加入適量的水，在試管口插入帶火星的木條 | 固體完全溶解，木條復(fù)燃 | 假設(shè)不成立 |
② | 取少量①中溶液于試管中，滴加足量的 ， 振蕩 | 有氣泡生成 | 假設(shè)2成立 |
（2）【提出新問題】部分變質(zhì)的過氧化鈉樣品中是否含有氫氧化鈉呢？
【實驗探究】
實驗③：取少量①中溶液于試管中，加入足量的氯化鈣溶液，有白色沉淀生成，靜置，向上層清液中滴加2滴無色酚酞試液，溶液變紅．
【定性分析】
由實驗③可以確定①中溶液含有的溶質(zhì)是（填化學(xué)式）．
（3）小明認(rèn)為，由上述實驗無法確定原固體藥品中是否含有氫氧化鈉，理由是 ．
（4）【定量分析】
稱取6.04g過氧化鈉藥品于錐形瓶中，加入適量蒸餾水使固體完全溶解，共收集到0.64g氣體；再向上述錐形瓶中加入足量的澄清石灰水，充分反應(yīng)，經(jīng)過濾、干燥等操作，稱量固體質(zhì)量為2.00g．
寫出加入澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：；
（5）6.04g上述樣品中含有NaOH的質(zhì)量為 g．
（6）【反思提高】
過氧化鈉長時間露置在空氣中會全部變質(zhì)，最終轉(zhuǎn)化為（填化學(xué)式）．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】人類在生產(chǎn)和生活中廣泛使用金屬．請回答： 
（1）自行車構(gòu)件中的支架是鐵制品，為防止它銹蝕，在其表面刷漆，其防銹原理是什么？
（2）用化學(xué)方程式表示赤鐵礦（含F(xiàn)e2O3）煉鐵的原理
（3）某同學(xué)利用CuSO4、FeSO4的混合溶液進(jìn)行如圖探究實驗，向固體A中滴加稀鹽酸，若無氣泡產(chǎn)生，則溶液B中一定含有的溶質(zhì)有哪些？
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