【題目】下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，不能一步實現(xiàn)的是 （ ）
A．Fe3O4→Fe B．CO2 →CO C．CO→CaCO3 D．Fe→Cu
孟建平小學(xué)滾動測試系列答案
黃岡天天練口算題卡系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某氣體只能用向上排空氣法收集，由此得出它應(yīng)具備下列性質(zhì)的選項是
①不易溶于水 ②易溶或能溶于水 ③密度比空氣大 ④密度比空氣小
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)計算結(jié)果錯誤的是
A．K2Cr2O7中Cr元素的化合價為+6價
B．NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為35%
C．C2H4與C4H8中碳元素和氫元素的質(zhì)量比相同，均為6︰2
D．已知20℃時，NaCl的溶解度為36g，據(jù)此計算出該溫度下其飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)為36%
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（6分）黃銅是一種重要的金屬，它是銅和鋅的合金，可用來制造機器、電器零件及日常用品。為了測定黃銅樣品的組成，取五份樣品分別加稀硫酸反應(yīng)，其實驗數(shù)據(jù)記錄如下：
樣品 | 第1份 | 第2份 | 第3份 | 第4份 | 第5份 |
取樣品質(zhì)量（g） | 40.0 | 40.0 | 40.0 | 40.0 | 40.0 |
取稀硫酸質(zhì)量（g） | 30.0 | 60.0 | 90.0 | 120.0 | 150.0 |
產(chǎn)生氣體質(zhì)量（g） | 0.3 | m | 0.9 | 1.0 | n |
按要求回答下列問題：
（1）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析，表中m的數(shù)值為 , n的數(shù)值應(yīng)該為 ;
（2）第 份，硫酸已經(jīng)反應(yīng)完全了。
（3）列式計算該黃銅樣品中金屬鋅的質(zhì)量分數(shù)。（要求寫出計算過程）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（7分）Ⅰ.某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了二氧化碳的性質(zhì)后，對二氧化碳溶于水的過程，有沒有發(fā)生化學(xué)變化？提出實驗改進：用如圖所示裝置進行實驗，驗證二氧化碳能與水反應(yīng)（已知氮氣的密度小于空氣的密度），
操作為：①從a端通入二氧化碳 ②從分液漏斗中滴加適量水
③將石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中 ④從b端通入氮氣
實驗操作順序最合理的是__ _，發(fā)生變化的化學(xué)方程式為： 。
Ⅱ.另一小組在課外活動時對“二氧化硫能否與水反應(yīng)生成酸”進行了實驗探究。請你參與他們的探究活動，并回答有關(guān)問題。
[查閱資料]常溫下二氧化硫是一種無色氣體，易溶于水。
[假 設(shè)]二氧化硫能與水反應(yīng)生成酸。
[設(shè)計實驗](1)小雨同學(xué)將二氧化硫氣體通入紫色石蕊試液中，觀察溶液顏色的變化。他認為，若紫色石蕊試液變 色，則證明假設(shè)成立。
(2)小濤同學(xué)認為小雨同學(xué)的實驗方案不嚴密。小濤同學(xué)用紫色石蕊試液將白色濾紙染成紫色，干燥后做成三朵紫色的小花，然后按下列圖示進行實驗，在(I)、(Ⅱ)、(Ⅲ)中分別觀察到變色和不變色的兩種現(xiàn)象。
小濤同學(xué)認為，若 (填序號)中的紫色小花變色，則證明假設(shè)成立。
[交流反思]小明同學(xué)對小濤同學(xué)的實驗方案提出了質(zhì)疑，他認為上述實驗還不足以證明“二氧化硫和水反應(yīng)生成了酸”，其理由是 。三位同學(xué)討論后補充了一個實驗，使探究活動獲得了成功，你認為這個實驗應(yīng)該是 (簡述實驗步驟和現(xiàn)象)。
[結(jié) 論]通過上述實驗得出：二氧化硫能與水反應(yīng)生成酸。
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【題目】（12分）實驗室欲用含雜質(zhì)的粗鹽配制50g 5%的NaCl溶液，用下列實驗操作可完成兩個實驗。甲實驗是除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)，乙實驗為配制50g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液。
回答下列問題
（1）甲實驗的步驟為 (填序號)，
（2）乙實驗若按照②③①的步驟進行操作, 則配制的氯化鈉溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) （填“偏大”“偏小”“不變”）
（3）經(jīng)過甲實驗提純后的食鹽還含有少量Na2SO4，MgCl2，CaCl2等可溶性雜質(zhì)，某實驗小組利用化學(xué)實驗室常用儀器對粗鹽樣品進一步提純，提純步驟如下：
請根據(jù)實驗步驟回答下列問題
1．請寫出實驗步驟②和④中所加的試劑依次為 、 ．
2．步驟⑥中加入過量鹽酸的目的是 ．
3．寫出步驟③所涉及的反應(yīng)方程式
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】你能聞到鮮花散發(fā)出的香味，由此可以說明的是
A．分子之間有間隔 B．分子的質(zhì)量很小
C．分子可以分成原子 D．分子在不斷地運動
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】探究鐵絲燃燒。如圖所示，取3根粗細、長度均相同的光亮細鐵絲，將其中兩根分別盤成螺旋狀，在每根鐵絲一端系上粗銅絲，另一端系一根火柴桿，點燃火柴桿待快燃盡時，分別插入充滿氧氣的集氣瓶中，觀察到：觀察到：Ⅰ、Ⅱ中鐵絲都劇烈燃燒，且Ⅱ中鐵絲燃燒比I中的更劇烈；Ⅲ中鐵絲沒有燃燒．
（1）集氣瓶中加入少量水的作用 ．
（2）為什么Ⅲ中鐵絲不能燃燒 ．
（3）分析Ⅱ中鐵絲燃燒比Ⅰ中更劇烈的原因 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中錯誤的是
選項 | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | CO | CO2 | 將氣體緩緩?fù)ㄟ^足量的澄清石灰水，并干燥 |
B | CO2 | CO | 將混合氣體點燃 |
C | Cu | Zn | 加入過量的稀鹽酸，過濾，洗滌，加熱烘干 |
D | FeCl2溶液 | CuCl2 | 加入過量的鐵粉，過濾 |
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