【題目】下列環境問題與防治措施說法合理的是（ ）
A．酸雨﹣將燃煤鍋爐煙囪加高
B．白色污染﹣廢棄塑料袋焚燒處理
C．霧霾﹣減少化石燃料的使用
D．水體富營養化﹣禁止使用化肥
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知A、B、C、D四種物質都是含有同種金屬元素的不同化合物，其中B是一種常見的建筑材料，A、D含有兩種元素，B、C含有三種元素，反應④是放熱反應，它們之間的轉化關系如圖所示，下列推理不正確的是
A．反應③是中和反應
B．反應①屬于分解反應
C．物質C可用于改良酸性土壤
D．反應②可以由多個化學反應實現
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下表各組中，實驗操作和目的對應關系正確的是 （ ）
選項 | 實驗操作 | 實驗目的 |
A | 硫在氧氣中燃燒時，集氣瓶底部放少量水 | 防止炸裂瓶底 |
B | 實驗室制取蒸餾水時，向水中加入碎瓷石 | 防止加熱時出現暴沸 |
C | 用雙氧水制氧氣時，加入少量二氧化錳 | 得到更多的氧氣 |
D | 將較渾濁的泥沙水進行過濾前，須先靜置一會兒 | 節省過濾時間 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】一氧化氮是無色氣體，難溶于水、密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮。以下收集一氧化氮的方法正確的是
A．向下排空氣集氣法 B．排水集氣法或向上排空氣集氣法
C．向上排空氣集氣法 D．排水集氣法
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【題目】以下是實驗室常用部分儀器：
（1）小李同學選擇儀器制取并收集氧氣，已知他使用了儀器①③⑤⑥，那么他還需要使用上圖儀器中的 （填序號）。
（2）某興趣小組選用上述儀器，用鋅粒和稀硫酸制氫氣，鋅粒反應完后，發現還有較多的灰黑色固體物質，從反應后的混合物中分離得到該灰黑色固體的操作方法是 。
【提出問題】灰黑色固體物質的成分是什么呢？
【提出猜想】①可能含有單質碳；②可能含有單質銅；③可能還有其它物質
【設計實驗】請設計實驗用化學方法證明該灰黑色固體物質中是否含有單質碳和單質銅。完成下表（不一定要填滿）：
步驟[來源:學.科.網Z.X.X.K] | 實 驗 方 法 | 現 象 和 結 論 |
1 | ||
2 |
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【題目】下列裝置常用于實驗室制取氣體。根據給出的裝置回答下列問題：
（1）指出編號儀器名稱：① ；
（2）實驗室利用A裝置制取氧氣的化學方程式為： ；其中A裝置有一處錯誤是 ；利用C裝置開始收集氧氣的最佳時刻是： ，最后觀察到 即表示收集滿了。
（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為： ，選B裝置作為反應發生裝置的優點是 ，產生的二氧化碳氣體可能混有哪些雜質： ；若用F裝置收集二氧化碳時，氣體應從 （填導管兩端的字母）端進入。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖為實驗室常用的實驗裝置，請回答問題：
（1）寫出帶有標號儀器的名稱：①___ ____；②__ _____。
（2）若用A、C裝置組合制取氧氣，實驗中，觀察到水槽中氣泡_____ _________（填“剛一冒出”或“連續均勻冒出”）時，開始收集。收集完畢時，應先__ _____（填“熄滅酒精燈”或“從水中取出導氣管”）。
（3）寫出用B、E裝置組合制取某氣體的化學反應方程式：____ _______。
（4）硫化氫是有毒氣體，能溶于水形成氫硫酸（其化學性質與鹽酸相似）。常用塊狀硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸在常溫下發生復分解反應制H2S，某同學用F裝置來處理H2S。
①實驗室制取H2S的化學方程式為___ ____。
②該裝置用于收集H2S，說明其密度比空氣___ ____（填“大”或“小”）。
③用化學方程式表示氫氧化鈉溶液的作用是___ ____，漏斗的作用是______________。
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