（6分）根據(jù)下圖回答問題。
（1）儀器a的名稱是______。
（2）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為______；收集裝置是______（填字母序號，下同）；
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_____；發(fā)生裝置是______；用收集滿的氧氣進行圖E所示實驗，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
（1）酒精燈 （2）CaCO3 + 2HCl===CaCl2 + H2O + CO2↑ C
（3）2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑ B 3Fe + 2O2 點燃 Fe3O4
解析試題分析：(1)常見儀器的識記
(2)實驗室是用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2 + H2O + CO2↑，收集裝置的選擇依據(jù)是：生成氣體的密度及溶解性，由于二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水，所以只能采用向上排空氣法，故收集裝置是C
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為：2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑，發(fā)生裝置的選擇依據(jù)是：反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，由于是固體和固體在加熱條件下反應(yīng)，故發(fā)生裝置是B，鐵絲與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Fe + 2O2 點燃 Fe3O4
考點：常見儀器的識記，氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段，請給合下列實驗裝置回答有關(guān)問題。
（1）寫出圖中儀器a的名稱 。
（2）若實驗室用裝置①制取O2 ，其化學(xué)方程式為 ，實驗前要檢查裝置的 。
（3）實驗室制取CO2的反應(yīng)原理是 （用化學(xué)方程式表示），應(yīng)選用的收集裝置是 (填序號)。
（4）①、②裝置都可用于實驗室制氧氣，用②裝置制氧氣的優(yōu)點是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
請根據(jù)下列裝置回答有關(guān)問題：
（1）有標號儀器的名稱：① ；② 。
（2）若用上述裝置制取二氧化碳，則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳氣體，其裝置接口的連接順序是（用接口字母順序從左至右連接） 。檢驗二氧化碳是否集滿的方法是 。結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅，出現(xiàn)這種情況的原因可能是 （寫出其中1種）。
（3）A改成啟普發(fā)生器制取二氧化碳會更好，啟普發(fā)生器優(yōu)點是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
（6分）實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示，請回答以下問題。
（1）實驗儀器a的名稱是________。
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為________。用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置為________（填字母序號，下同）。
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為________。用裝置________收集一瓶二氧化碳，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到________，說明瓶中已充滿二氧化碳。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
（8分）實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石和稀鹽酸，以及下列儀器：
（1）寫出圖中儀器5的名稱 _________ ；
（2）利用上述儀器和藥品可以制取和收集二氧化碳，你選擇的儀器是 _________ （填序號）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _________ ，（2分）
（3）若補充一種儀器 _________ ，再利用上述裝置和藥品還可以制取和收集氧氣，你選擇的儀器是 _________ （填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式是 _________ ．（2分）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
（11分）某化學(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下制取、干燥、收集氨氣，并探究氨氣的一些性質(zhì)。
資料卡片：氨氣通常情況下是有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，易液化，液氨可作制冷劑。
加熱熟石灰和氯化銨固體混合物的方法可以生成氨氣。如要快速產(chǎn)生氨氣，可以將濃氨水滴加到生石灰中得到。
⑴ 利用A裝置制取氨氣的化學(xué)方程式為 。將濃氨水滴加到生石灰快速產(chǎn)生氨氣，發(fā)生裝置最好選用 （選填裝置編號）。請寫出生石灰在此反應(yīng)中的兩個作用： ， 。
⑵ 干燥氨氣可以將氣體通過裝有 （填化學(xué)式）的裝置D。
⑶ 興趣小組計劃用E裝置收氨氣，簡述判斷氨氣已經(jīng)集滿的方法。
。
⑷ 按下圖連接儀器后，計劃在純凈水塑料瓶內(nèi)引發(fā)噴泉，你會采取怎樣的操作？ 。
⑸ 試驗后為處理純凈水塑料瓶內(nèi)存在的氨水（NH3?H2O）可以加入少量稀硫酸，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
實驗室制下列三種氣體
A．O2：2KClO3
2KCl＋3O2↑
B．CO2：
C．Cl2：MnO2＋4HCl(濃)
MnCl2＋Cl2↑＋2H2O
說明：Cl2是一種黃綠色、有刺激性氣味、密度比空氣大、能溶于水的氣體。
寫出制CO2的反應(yīng)方程式
有下列三種制氣裝置
兩種集氣裝置
制取CO2應(yīng)選取的發(fā)生裝置是 ，應(yīng)選用Ⅲ裝置制取的氣體是 ；
用Ⅳ裝置收集Cl2應(yīng)從 口進氣，上述三種氣體中，能用Ⅴ裝置收集的氣體有 ，應(yīng)從 口進氣。
A中制O2后，從剩余固體中分離出MnO2的操作有 （不需烘干），所用到的玻璃儀器有 。
用100g 36．5%的濃鹽酸與足量MnO2混合加熱，理論上能制得Cl2的質(zhì)量為 g，而實際收集到的Cl2質(zhì)量遠遠小于這個數(shù)值，若操作正確，裝置不漏氣，則可能的原因有
, (任寫兩個)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
如圖所示實驗裝置常用來制取氧氣、二氧化碳、氫氣等氣體．請回答問題：
（1）寫出儀器①的名稱 _________ ．
（2）若用BC裝置組合制取一種氣體，其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 _________ ．
（3）若用AE裝置組合制取一種氣體，其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 _________ ．
（4）已知乙炔氣的密度比空氣略小，它由塊狀碳化鈣（CaC2）與水反應(yīng)制得，同時生成一種消石灰固體，實驗室欲制取并收集純凈的乙炔，選擇圖中的裝置是 _________ （填序號）．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
（9分）實驗室選用如圖所示裝置制取氣體，根據(jù)要求回答下列問題．
（1）指出圖中標號儀器的名稱① ②
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；用排水法收集時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色，其原因是 ．
（3）裝置B可用于實驗室制取多種氣體，能用此裝置制取的氣體是 （任寫一種），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（4）實驗室制取某氣體時，既可用C也可用E裝置收集．由此推測該氣體所具有的物理性質(zhì)是 （填序號）．
a．該氣體的密度大于空氣
b．該氣體難溶于水
c．該氣體的密度小于空氣．
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