【題目】下面是實驗室制取氧氣的裝置圖，根據裝置圖回答下列問題：
（1）寫出裝置圖中標有a、b、c序號的儀器名稱：a、_____________ c、_____________
（2）寫出實驗室用一種無色溶液來制取氧氣的化學方程式______________________________。該反應的基本類型是_______ ；可選用的發生裝置是_____ ；可選用的收集裝置是_______（寫出裝置代號）。
孟建平小學滾動測試系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線。下列判斷不正確的是
A. t2 ℃丙的飽和溶液溫度降低變為不飽和溶液
B. 三種物質中，溶解度隨溫度變化最明顯的是甲
C. t2 ℃甲的飽和溶液溫度降低，溶質的質量分數減小
D. 甲和乙的飽和溶液分別由t2 ℃降到t1 ℃，甲析出晶體的質量比乙的多
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】天然水凈化為自來水的主要流程如下：
(1)下列說法不正確的是（填字母）________。
A 過濾池可以除去難溶性雜質
B 活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味
C 清水池中一定是軟水
(2)明礬[KAl(SO4)m·12H2O]能作絮凝劑，是因為明礬溶于水后生成具有吸附作用的膠狀物氫氧化鋁。m=______，氫氧化鋁的化學式為________。
(3)目前不少自來水用液氯（Cl2）作為消毒劑，液氯注入水后發生反應的示意圖：
液氯與水反應的化學方程式是__________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室加熱一定質量的高錳酸鉀制取氧氣,隨著反應的進行,試管內固體的質量逐漸減少。圖中的點表示的含義錯誤的是
A. a點表示高錳酸鉀的質量
B. b點表示高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳混合物的質量
C. c點表示生成二氧化錳的質量
D. d點表示高錳酸鉀完全分解了
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將黑色粉末A和無色液體B混合，生成一種無色無味的氣體C；加熱暗紫色固體E，可同時得到A和C；無色氣體C能使帶火星的木條復燃。若將銀白色金屬D放在盛有C的集氣瓶中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體F，并放出熱量。試推斷：
（1）試寫出下列物質的名稱A________________B______________C________________D_______________E________________F______________
（2）寫出下列反應的文字表達式（部分反應物或產物請補充完整）：
①加熱E得到A和C：_______________________________此反應屬于_________反應(填“化合”或“分解”)；
②D與C反應：_______________________________此反應屬于_________反應；
③A與B混合：_____________________________
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【題目】已知A～G為初中化學常見的物質。如圖所示“→”表示轉化關系，“—”表示相互能發生反應。已知A是人體胃液中含有的酸，E是最輕的氣體，B和D所含元素相同。請回答：
(1)寫出下列物質的化學式：A__________，D____________。
(2)G物質的一種用途_________________________。
(3)寫出F→E的化學反應方程式_____________________，該反應的基本類型為_______反應。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體。
回答下列問題：
(1)寫出帶標號儀器的名稱①__________；②___________。
(2)向組裝好的氣體發生裝置中加入藥品前，應該進行的操作是__________。
(3)實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發生裝置是_______(填字母)；用過氧化氫溶液制取氧氣的化學方程式為____________________________。
(4)乙炔又稱電石氣，是一種無色無味、密度比空氣略小、不易溶于水的氣體，工業上常用它燃燒產生的高溫來切割和焊接金屬。實驗室用電石(固體)與水反應制取乙炔，你認為應選擇的發生裝置是_____(填字母)，為了收集到純度較高的乙炔，應選擇的收集裝置是______(填字母)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學反應速率是衡量化學反應進行快慢的物理量。為了探究影響化學反應速率的因素，以過氧化氫分解為研究對象進行實驗。其中一個小組采用如圖裝置進行實驗，記錄收集10mL氧氣的時間。實驗室可供選擇的試劑有：10%濃度的
溶液，
、
、紅磚粉末。
探究：催化劑對化學反應速率的影響
取5mL10%溶液，三次實驗分別加入0.5g紅磚粉末、進行實驗，記錄數據如下：
試劑 |
| 紅磚粉末 |
|
t/s | 10 | 60 | 20 |
由此得出結論；、對分解有催化作用，紅磚粉末無催化作用。某同學對該結論提出疑問。補充對比實驗，操作為___________________。結果：長時間（大于100s），收集到很少量氣體。更正結論紅磚粉末_______（選填“有”、“無”）催化作用，三者中_______催化效率高。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】金屬材料廣泛應用于工業、農業、交通和日常生活等領域。
（1）黃銅、生鐵都是生活中常見的兩種_____（選填“合金”或“純金屬”）。
（2）體溫計中的金屬是_____。
（3）鋁耐腐蝕是因為表面形成_____（填化學式）。
（4）工業用赤鐵礦石煉鐵的化學方程式為_____。
（5）鈦合金是人造骨的重要材料。要比較鈦（Ti）和鐵的金屬活動性強弱，以下方法不能達到目的是_____。
A 查閱初中化學課本上的金屬活動性順序表 B 利用金屬鈦和FeCl2溶液進行實驗
C 利用金屬鐵和TiSO4溶液進行實驗 D 利用金屬鈦、鐵與稀硫酸進行實驗
（6）含有鋅6.5g、鐵5.6g、銅6.4g、鋁2.7g的混合粉末與一定質量的稀硫酸充分反應后，有9.2g固體剩余，則生成氫氣質量為_____g，所得溶液中溶質的質量是_____g。
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