【題目】取用固體大顆粒藥品一般用
A．手拿 B．藥匙 C．紙槽 D．鑷子
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】以下是我國(guó)頒布的有關(guān)空氣污染指數(shù)與質(zhì)量級(jí)別、質(zhì)量狀況的分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：
污染指數(shù) | 50以下 | 51—100 | 101—200 | 201—250 | 251—300 | 300以上 |
質(zhì)量級(jí)別 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ（1） | Ⅳ（2） | Ⅴ |
質(zhì)量狀況 | 好 | 良好 | 輕度污染 | 中度污染 | 中度重污染 | 重度污染 |
某市2005年6月8日的空氣污染指數(shù)為56—76。根據(jù)以上信息判斷該市當(dāng)天的空氣質(zhì)量級(jí)別和空氣質(zhì)量狀況分別是
A、Ⅰ級(jí) 好 B、Ⅱ 良好 C、Ⅲ 輕度污染 D、Ⅴ 重度污染
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)蠟燭及其燃燒的敘述不正確的是
A．用小刀從蠟燭上切下一塊石蠟放入水中，發(fā)現(xiàn)它浮在水面
B．在蠟燭火焰上方罩內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁
C．蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙能被點(diǎn)燃，說明其具有可燃性
D．拿住火柴梗一端迅速平放入蠟燭火焰，約1s后取出，處于內(nèi)焰的部分最先炭化
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)學(xué)習(xí)小組做實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄了下 列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中正確的是
A．細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，有黑色固體生成
B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧
C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出紅色的火焰，生成二氧化碳?xì)怏w
D．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色的火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如表中，有關(guān)量的變化圖象與其對(duì)應(yīng)敘述相符的是（ ）
A | B | C | D |
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向接近飽和的NaCl溶液中加入固體NaCl | 向等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的兩份稀鹽酸中分別加入足量的ZnO和Zn（OH）2 | 向Na2CO3溶液中加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液 | 等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的H2SO4溶液與NaOH溶液混合 |
A．A B．B C．C D．D
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列圖象能正確表示其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（ ）
A．
水在通電的條件下反應(yīng)
B．
一定溫度下，向接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀
C．
等質(zhì)量的CaCO3分別與足量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸反應(yīng)
D．
常溫下，相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】中國(guó)科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)和研制了青蒿素（C15H22O5）而榮獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，受到世界的高度關(guān)注，青蒿素是一種用于治療瘧疾的藥物，據(jù)此信息回答：
（1）青蒿素中各元素的質(zhì)量比為 。
（2）青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。
（3）青蒿素的研制成功，體現(xiàn)了化學(xué)在提高人類生活質(zhì)量方面的重要作用是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】鈣、鐵、鋅、碘等元素對(duì)人體健康有重要作用。下列說法正確的是
A．人體缺鈣易患貧血
B．微量元素的攝入越多越好
C．人體缺鐵易患骨質(zhì)疏松癥
D．人體缺碘易患甲狀腺腫大
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（5分）在下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)物質(zhì)的字母填空
A、氮?dú)?/span> B、二氧化硫
C、紅磷 D、二氧化碳
E、氧氣
（1）能使帶火星木條復(fù)燃的氣體 ；
（2）無色有刺激性氣味的氣體是 ；
（3）在氧氣中反應(yīng)，產(chǎn)生大量白煙的是 ；
（4）空氣中含量最多的氣體是 ；
（5）能使澄清石灰水變渾濁的氣體的是 。
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