【題目】鈣、鐵、鋅、碘等元素對人體健康有重要作用。下列說法正確的是
A．人體缺鈣易患貧血
B．微量元素的攝入越多越好
C．人體缺鐵易患骨質疏松癥
D．人體缺碘易患甲狀腺腫大
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】M是生活中常見的金屬，MSO4溶液是無色液體，某化學興趣小組的同學欲探究M與銅、鋁的活動性順序，請你和他們一起進行以下探究活動．
【提出問題】M、銅、鋁的金屬活動性順序是怎樣的？
【猜想與假設】小敏的猜想是Al＞Cu＞M；小強的猜想是Al＞M＞Cu；你的猜想是 。
【設計與實驗一】小莉取M絲、銅絲、鋁絲和編號為①、②、③的3支試管，進行如表的實驗（試管中均盛有體積相同、溶質質量分數也相同的稀鹽酸）；
實驗操作 | M絲插入試管①中 | 鋼絲插入試管②中 | 鋁絲插入試管③中 | 實驗結論 |
剛開始的現象 | 有少量氣泡產生 | 無氣泡 | 無氣泡 | M＞Cu： |
幾分鐘后的現象 | 有少量氣泡產生 | 無氣泡 | 有大量氣泡產生 |
|
【交流與表達】同學們對同一實驗得出兩種不同結論的現象進行了討論，明白了實驗剛開始時試管③中無氣泡產生的原因，該原因是 。
【設計與實驗二】為了進一步探究三種金屬的活動性順序，同學們取粗細相同，打磨干凈的M絲、鋁絲及相關溶液，又進行了如圖所示的實驗：
（1）試管乙中觀察到的現象是 。
（2）試管丙中反應的化學方程式為 。
【交流與表達】同學們經討論后認為該實驗可以優化，去掉試管 （填試管編號）中的實驗，也可以得出正確的結論。
【解釋與結論】通過以上實驗，同學們得出了三種金屬的活動性順序。
【評價與反思】實驗結束后，同學們對實驗過程進行了如下反思：
（1）影響金屬與酸反應速率快慢的因素，除了相互反應的金屬和酸的性質外，還有 （任寫一種）
（2）探究金屬活動性順序時，除了上述實驗中已經用到的兩種方法外，還可以根據 進行判斷（任寫一種）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示，下列分析錯誤的是（ ）
A．t1℃時，甲、乙、丙三種物質的溶解度大小關系是 丙＞乙＞甲
B．含有甲、乙、丙三種物質的混合溶液恒溫蒸發時首先析出乙，說明在此溫度下乙的溶解度最小
C．將t3℃時，甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫至t2℃，所得溶液的質量分數關系是丙＞甲=乙
D．若固體甲中混有少量乙，可采用降溫結晶法提純甲
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鉛蓄電池在生產、生活中使用廣泛．其構造示意圖如圖1，回答下列問題：
（1）鉛蓄電池充電時是將電能轉化為___________（填序號）
a、機械能 b、熱能 c、化學能
（2）鉛蓄電池放電過程中，反應的化學方程式為Pb+PbO2+2H2SO4═2PbSO4+2H2O，據此可知，鉛蓄電池在放電時，溶液的pH不斷___________（填“增大”、“減小”或“不變”）．
（3）如圖2是回收廢鉛蓄電池的一種工藝流程：
①從材料分類角度看，塑料是一類___________材料．
②廢硫酸可以與氟磷灰石[Ca5（PO4）3F]反應，反應的化學方程式為2Ca5（PO4）3F+7H2SO4═3CaSO4+3Ca（H2PO4）2+2HF，反應產物中可用作化肥的物質是___________．
③如表是一些金屬熔點的數據：
金屬 | 錫 | 鉛 | 鉍 | 鎘 |
熔點∕℃ | 231.9 | 327.5 | 271.3 | 320.9 |
日常所用保險絲由鉍、鉛、錫、鎘等金屬組成，其熔點約為___________（填序號）
A．300﹣320℃ B．230﹣250℃ C．60﹣80℃ D．20﹣40℃
④廢硫酸直接排放會污染環境，擬選用如表物質中和后再排放：
物質 | CaCO3 | Ca(OH)2 | NH3 | NaOH |
市場參考價（元/kg ） | 1.8 | 2.0 | 6.5 | 11.5 |
已知：2NH3+H2SO4═（NH4）SO4，如果要求花最少的錢來中和等質量、等濃度的廢硫酸，則應選擇___________（填序號）．
a、CaCO3 b、Ca(OH)2 c、NH3 d、NaOH
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】由以下粒子結構示意圖得出的結論錯誤的是 （ ）
A．④表示的是陽離子 B．②④屬于同種元素，①③屬于另一種元素
C．②④形成的化合物是Al2O3 D．①③的化學性質相似
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗操作不正確的是
A、酒精燈內酒精灑出燃燒時，應立即用濕布撲滅
B、將木炭在酒精燈火焰中灼燒至紅熱后，從上往下迅速插入氧氣瓶中觀察現象
C、測空氣中氧氣含量時，將紅磷在酒精燈火焰上點燃后，迅速伸入集氣瓶中并塞緊瓶塞。
D、做鐵絲燃燒實驗時，要等火柴快燃盡時，再伸入氧氣瓶中。
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