【題目】A、B、C、D、E是初中化學中常見的物質，他們能發生如圖所示的化學反應（→代表生成，有些反應物和生成物沒有標注出來）。A和B能通過植物體在光照的條件下生成C，B能使澄清的石灰水變渾濁，一種黃色的固體在C中燃燒可以生成D，D有刺激性氣味，是一種空氣污染物，E是一種暗紫色固體。
請試著推斷并完成下列題目：
(1)寫出圖中四種物質的名稱：A、____ B、____ D 、_____ E、_____
(2)寫出圖中由C反應生成D的文字表達式_____________ 。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】結合如圖所示實驗裝置，回答下列問題。
（1）圖中a、b儀器的名稱：a________，b________。
（2）用A裝置制取氧氣，反應的表達式為______________；若用A、D制取并收集氧氣，實驗結束時要先把導管從水槽中取出，后停止加熱，目的是___________。還可以選擇裝置________（填“F”或“G”）收集氧氣，驗滿的方法為___________________________。
（3）B裝置制取氧氣的方法與用高錳酸鉀制氧氣法相比，優點是________(填編號)；
①生成物只有氧氣 ②反應不需加熱 ③便于控制反應速率 ④對環境污染小
（4）實驗室用裝置C制取二氧化碳，與裝置B相比，其優點為________；如用E裝置收集CO2，則氣體應從________端通入（填“c”或“d”）。
（5）某同學往集氣瓶裝入半瓶水，再用排水法收集1/2集氣瓶的氧氣，發現瓶中的氧氣也能使帶火星木條復燃。
①用下列方案收集“1/2集氣瓶的氧氣”，其中最合理的是________（填字母）。
②用排水法收集氣體時，當觀察到________時，判斷集氣瓶中氣體已收集滿。
③空氣中氧氣的體積分數約為21%。本實驗中，集氣瓶內的氧氣約占總體積的________%，所以用“使帶火星木條復燃”來檢驗集氣瓶中充滿氧氣的方法_____（填“可靠”或“不可靠”）。
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【題目】鐵是目前世界年產量最多的金屬。如圖所示，甲圖是實驗室一氧化碳還原氧化鐵實驗裝置圖：
回答下列問題：
（1）甲中硬質玻璃管中觀察到的現象是_____________，寫出玻璃管中的化學反應方程式_____________,該反應中，還原劑是 __________ ，發生還原反應的是___________________。
乙試管中的現象是________________，反應方程式______________________。
（2）實驗前，先檢查裝置的_________；先檢驗氣體的____________________。
實驗開始時，先通入一氧化碳，后點酒精噴燈，目的是_____________；
實驗結束時，先滅酒精噴燈，繼續通一氧化碳，直到玻璃管冷卻，目的是________ ；
（3）丙中導管末端加一點燃的酒精燈的目的是________，反應方程式是__________。
（4）若將上圖A部分換成Ｂ部分，下列說法正確的是：
①收集多余的CO ②檢驗CO2并吸收反應生成的CO2 上述說法中正確的___________
A．只有① B．只有② C．是①和②
（5）工業煉鐵的設備是________，冶煉得到的產品是_____________
（6）空氣通過進風口與原料中的焦炭充分反應，其化學方程式為____________________
（7）由（6）中產生的氣體與熾熱的焦炭會繼續反應，其化學方程式為_______________
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【題目】2017年某市初中畢業和化學實驗操作技能考查中，小波抽到的試題是“水的凈化”，請你與小波一起實驗，并回答下列問題。
（1）過濾操作中用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和__________；
（2）小波準備按圖所示的裝置進行操作時，發現裝置存在一處明顯錯誤，該錯誤是___
（3）小波即將把渾濁的水樣過濾后，得到的水仍然渾濁，其原因可能是________________（寫出一點即可），然后小波進行了有效處理，使水樣變的澄清透明。
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【題目】如圖所示為測定空氣中氧氣含量的裝置及藥品．
（1）為獲得較為準確的實驗數據，下列做法不正確的是______
A．檢查裝置的氣密性
B．點燃紅磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中，塞緊瓶塞
C．燃燒匙中的紅磷足量
D．紅磷熄滅，立即打開彈簧夾
（2）紅磷燃燒的表達式是_________，圖甲中若沒有彈簧夾的后果是_____________。
（3）市售“暖寶寶”中發熱劑的主要成分是：鐵粉、炭粉、水和食鹽等，反應原理可以簡化為消耗空氣中氧鐵生銹，小明用配制的發熱劑按圖乙裝置實驗，他不是將足量的發熱劑堆在瓶底，而是將其涂抹在廣口瓶內壁的四周，這樣做的目的是_____________________。“暖寶寶”中的食鹽可看成是鐵生銹的催化劑。因此在生銹前后食鹽的質量和__________都不改變，加快了生銹的速度。
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【題目】某校化學興趣小組的同學根據實驗室提供的儀器和藥品，在老師的指導下從下圖中選擇裝置進行了氧氣的制備實驗。
（1）甲同學把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取氧氣并收集一瓶較純凈的氧氣，完成該實驗應選用的裝置是________（填字母）。寫出發生反應的文字表達式_________。
（2）乙同學稱取一定質量高錳酸鉀放在大試管中，將溫度控制在 250℃加熱制取氧氣， 實驗結束時，乙同學發現收集到的氧氣大于理論產量，針對這一現象，同學們進行了如下探究：
（提出猜想）猜想 1：反應生成的二氧化錳分解放出氧氣； 猜想 2：反應生成的錳酸鉀分解放出氧氣。
（實驗驗證）同學們分為兩組，分別進行以下實驗：
①第一組同學取一定質量的二氧化錳于試管中，在 250℃條件下加熱一段時間，冷卻 后測得二氧化錳的質量不變。則猜想 1 ________（選填“正確”或“錯誤”）。
②第二組同學取錳酸鉀于試管中在 250℃條件下加熱，沒有用測定質量的方法得出了 猜想 2 正確的結論。該組同學選擇的實驗方法是________。
（3）丙同學在實驗中發現氯酸鉀固體加熱制取氧氣的反應速率很慢，但如果將高錳酸 鉀固體與氯酸鉀固體混合加熱，則氯酸鉀的分解速率大大加快，該學生認為高錳酸鉀在氯酸 鉀的分解反應中可以作催化劑。你同意他的看法嗎？ _______(選填同意或不同意)理由是_______。
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【題目】（10，婁底22）鋼鐵在生產、生活中有廣泛的用途。建造上海世博會的中國館——“東方之冠”的核心筒就是用四根巨型鋼筋混凝土制成的，其中用了大量的鋼鐵。
（1）鋼鐵屬于【1】（填“純凈物”或“混合物”）；
（2）煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦（主要成分是氧化鐵Fe2O3）、空氣等為主要原料煉鐵，請寫出一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應的化學方程式：【2】；
（3）每年世界上鋼鐵的產量很高，鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失。鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的【3】和【4】共同作用的結果；
（4）為了防止鋼鐵銹蝕，人們常采用【5】的方法（任寫一種）來達到目的。
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【題目】下圖是兩種元素的原子結構示意圖，據圖分析，下列判斷錯誤的是
A．X是金屬元素
B．Y元素的原子在化學反應中易得到電子
C．X和Y形成化合物的化學式為MgCl2
D．X和Y兩種元素的化學性質很相似
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【題目】你已經初步掌握了實驗室制取氣體的有關知識。請結合圖示回答問題。
（1）寫出A、B儀器名稱：A_______________，B________________。
（2）實驗室用雙氧水制取并收集O2，應選用的實驗裝置為_____（填字母序號，下空同）取用MnO2時，應選用儀器________。檢驗氧氣的方法為______________________。
（3）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水至__________處。②將注射器C連接到裝置E的導管口處。
③緩慢拉動注射器C的活塞，觀察到_______________，表示裝置E的氣密性良好。
（4）實驗室用裝置E制取O2時，如用注射器C替換長頸漏斗，優點是_____________。
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