【題目】上海鮮花港盆栽鮮花使用“S—誘抗素”制劑延長鮮花盛開的時間。“S—誘抗素”的化學式為C15H20O4,該物質由______種元素組成，其中碳氫原子個數之比為_______，氫氧元素質量比為 ______，該物質的摩爾質量為________， 2molC15H20O4中有______個氧原子。
陽光課堂課時作業系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有關分子和原子的說法，錯誤的是
A.分子是保持物質性質的一種微粒B.分子的質量可能比原子的質量小
C.同種原子可能構成不同分子D.原子是化學變化中最小的微粒
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】提純含少量泥沙的粗鹽樣品，實驗過程如下：
（1）該實驗是利用泥沙難溶于水而氯化鈉_______的性質進行提純，操作Ⅲ的名稱是______．玻璃棒的作用是_______。
（2）關于蒸發敘述正確的是______（選填編號）．
a、蒸發是通過加熱的方法將水汽化除去
b、所需儀器為酒精燈、蒸發皿、溫度計
c、攪拌可以防止蒸發過程中食鹽飛濺
d、加熱過程中用試管夾夾住蒸發皿移動，使其均勻受熱
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】測定空氣中氧氣體積分數的實驗裝置如圖所示，在燒杯內加入少量的水，集氣瓶五等分做上記號，用彈簧夾夾緊乳膠管．
（1）點燃燃燒匙內稍過量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊，看到的現象是_______；化學方程式為______________________。
（2）待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內水面最終上升約至1刻度處，由此可知氧氣約占空氣總體積的_________。
（3）如果未冷卻到室溫便打開彈簧夾則實驗結果將(填偏大、偏小或不變)_________。紅磷熄滅后，集氣瓶內剩下主要氣體具有_______（化學性質） 、_________（物理性質） 的性質。若將上述實驗中的紅磷換成木炭，嚴格按操作步驟進行實驗，并未發現倒吸現象，其原因是_____________________；
（4）實驗中紅磷需稍過量，目的是_________________；
（5） 某小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗（見圖I）進行了大膽改進，設計圖（Ⅱ）（試管容積為45mL）實驗方案進行，收到了良好的效果．請你對比分析下面圖I、圖Ⅱ實驗，回答下列有關問題：
①實驗室中若用圖I裝置測定空氣中氧氣的體積分數，下列說法正確的是_______．
A．紅磷一熄滅就可以打開夾子 B．實驗中，水的量可以隨意
C．紅磷的量要足量 D．瓶中消耗掉的氣體跟剩下的氣體的體積比約為1：4．
②小軍用圖Ⅱ裝置進行實驗：A.點燃酒精燈； B.撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾；C.將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，夾緊橡皮管；D.讀取注射器活塞的數據。正確的實驗操作順序是____（填序號）．
③圖Ⅱ實驗中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為______mL刻度處才停止．
④對照圖I、圖Ⅱ實驗，圖Ⅱ實驗的裝置有何優點____（回答一點即可）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關氫氣的說法,你認為不正確的是( )
A.氫氣是一種無色、無臭、難溶于水的氣體
B.氫氣在空氣中燃燒時,產生淡藍色火焰
C.氫氣和液氫的化學性質不同
D.點燃用排水法收集的一試管氫氣，若發出尖銳的爆鳴聲,則表明氫氣不純
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