【題目】物質(zhì)名稱與化學(xué)式都正確的是（ ）
A.氧化二氮：N2OB.碳酸：CO3C.碳酸氫銨：NH4HCO3D.氯化鉀：KCl2
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗(yàn)證產(chǎn)物。實(shí)驗(yàn)時，在點(diǎn)燃B處的酒精燈之前先通入一氧化碳排出管中的空氣，然后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。
①B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________，該反應(yīng)的還原劑是______。
②實(shí)驗(yàn)過程中，C中的現(xiàn)象是_________________，D處點(diǎn)燃的目的是_________________________。
③對該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是__________ (填序號)。
a．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時應(yīng)先熄滅B處酒精燈
b．C中增加的質(zhì)量與B中減少的質(zhì)量相等
c．反應(yīng)結(jié)束后繼續(xù)通入一氧化碳的目的是防止銅被氧化
④甲同學(xué)認(rèn)為A裝置用于證明一氧化碳不能和石灰水反應(yīng)，乙同學(xué)認(rèn)為省略A可達(dá)到同樣的目的，理由是___________________________________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)的用途主要是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是（ ）
A.干冰可用于人工降雨B.鐵可以用作炊具
C.銅絲可用作導(dǎo)線D.氮?dú)饪捎米鞅Ｗo(hù)氣
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】2008年6月1日，我國禁止使用超薄型塑料袋，關(guān)于塑料制品說法不正確的是（ ）
A.塑料是有機(jī)合成材料B.大量使用會造成“白色污染”
C.分類是回收和再利用塑料的最大困難D.使用塑料有害無益
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】液態(tài)水變成氣態(tài)時體積膨脹，此過程中水分子發(fā)生的變化是（ ）
A.體積增大B.質(zhì)量增大C.個數(shù)最多D.間距增大
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】能源的開發(fā)、利用與人類社會的可持續(xù)發(fā)展息息相關(guān)。
（1）白居易有詩句：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”下列能源可以“春風(fēng)吹又生”的是________（填序號）。
a．氫能 b．石油 c．風(fēng)能 d．煤炭
（2）硅(Si)相對于氫氣便于運(yùn)輸、貯存，是開發(fā)價值很高的燃料。晶體硅制得的太陽能電池，是將太陽能轉(zhuǎn)換為_____能。硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖為_______，硅元素的最高正化合價等于其原子的最外層電子數(shù)，硅元素最高正化合價對應(yīng)的氧化物的化學(xué)式為_________。在高溫條件下金屬鎂可與上述氧化物反應(yīng)制得單質(zhì)硅，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。
（3）金屬鎂雖然性質(zhì)活潑，但常溫下，將鎂粉與碘粉（紫黑色）均勻混合，幾乎不反應(yīng)，滴加幾滴水后，發(fā)生劇烈反應(yīng)，并伴有大量紫色蒸氣（固體碘易升華）。該反應(yīng)過程中_____熱量（填“吸收”或“放出”），該反應(yīng)的反應(yīng)類型是_______，水的作用是____________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】上海鮮花港盆栽鮮花使用“S—誘抗素”制劑延長鮮花盛開的時間。“S—誘抗素”的化學(xué)式為C15H20O4,該物質(zhì)由______種元素組成，其中碳?xì)湓觽�數(shù)之比為_______，氫氧元素質(zhì)量比為 ______，該物質(zhì)的摩爾質(zhì)量為________， 2molC15H20O4中有______個氧原子。
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