【題目】為驗證“加熱碳酸氫銨”所發生的變化和產物，兩同學分別用甲、乙所示裝置進行實驗。
(1)甲實驗中的現象是_________________。反應的符號表達式為________________。
(2)乙實驗中燒杯內反應的符號表達式為____________________。實驗中棉花逐漸變色，則可說明反應產物中有________________。為防止試管破裂，實驗結束時的操作是________________。相對于甲實驗來說，乙實驗的優點有(寫一條)__________________。
(3)碳酸氫銨中氮與氫的元素質量比為___________________。氮元素的質量分數為____________。硫酸銨也是常用的化肥，_________克硫酸銨中的氮元素與100克碳酸氫銨中氮元素質量相等？(最終答案保留一位小數)
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【題目】如圖，在試管和小氣球中分別先加入稀鹽酸和一種常見的固體物質，然后將氣球中的固體倒入試管中，觀察到有氣泡產生且氣球脹大。請依據上述實驗回答下列問題：
(1)寫出氣球中可能加入的固體物質(填一種單質)并寫出反應的化學方程式。
______________________________________
(2)寫出氣球中可能加入的固體物質(填一種化合物)并寫出反應的化學方程式。
______________________________________
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【題目】硫酸是工農業生產中使用非常廣泛的一種試劑，實驗室用質量分數為 98%的濃硫酸(密度為1.84 g/cm3)配制 49 g 質量分數為 20%的硫酸。
(1)經計算，所用水的質量為________g，所需 98%的濃硫酸的體積為________mL 。
(2)量取上述體積的濃硫酸所選用的儀器為 ________。(填選項)
A．10 mL量筒 B．100 mL 燒杯 C．100 mL量筒 D．膠頭滴管
(3)如圖所示，是兩種稀釋濃硫酸的操作，回答下列問題：
①B圖錐形瓶內產生的現象是______________，產生這一現象的原因是__________________________。
②A圖中玻璃棒的作用是________；B圖中玻璃導管的作用是________。
(4)如果不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應立即________________，然后涂上 3%的小蘇打溶液。
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【題目】某同學用如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量，對實驗認識正確的是( )
A. 選用紅磷是因為反應可以消耗氧氣，生成固體
B. 將紅磷可以改為鐵絲、蠟燭
C. 實驗中紅磷量越多，水位上升越高
D. 本實驗可以證明空氣中約含有氮氣78%、氧氣21%，其它氣體和雜質1%
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【題目】下列詩句中只涉及物理變化的是
A. 只要功夫深，鐵杵磨成針 B. 野火燒不盡，春風吹又生
C. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 D. 千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑
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【題目】小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水。其實
驗過程如下所示。請回答以下問題：
（1）A物質的名稱是 ，操作①的名稱是 ，
若經過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是 （填寫序號）；
a．漏斗內的濾紙有破損
b．漏斗下端未靠在燒杯內壁
c．漏斗內液面高于濾紙的邊緣
（2）操作②的目的是除去水中的異味、色素，應選用的裝置是 （填序號），該過程主要是 變化（填“物理”或“化學”）；
（3）小剛取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發現有較多浮渣產生，說明液體D是 水。操作③應選用的裝置是 （填序號），
經過操作③以后，小剛重復上述實驗，他觀察到的實驗現象是 。
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【題目】水是生命之源，人類的日常生活與工農業生產都離不開水。
(1)如圖1所示，通電一段時間后，試管1中所收集的氣體為________，該實驗說明水是由_________組成的；
(2)圖2是用來凈化天然水的簡易裝置，下面分析錯誤的是___________(填序號)；
A．能殺菌消毒 B．能得到純凈水
C．能把硬水變為軟水 D．能使天然水變得無色澄清
(3)下圖是自來水廠的凈水過程示意圖，其中活性炭池的作用是___________。
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