【題目】化學知識可以幫助我們處理許多生活中發生的事故，回答下列問題。
（1）炒菜時鍋里的油著火，比較好的滅火方法是
（2）檔案室資料著火，最好選用的滅火器應該是
（3）用水滅火的主要原理是
一本好題口算題卡系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“三效催化轉換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體轉化為無污染的氣體，其中某個反應的微觀示意圖如下。從圖示獲得的下列信息錯誤的是
A．該圖已表示出質量守恒定律
B．反應前后共有4種分子
C．甲和丁中同種元素化合價不相等
D．乙和丙中所含原子種類相同
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【題目】(6分)某化學小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關活動。請你參與完成：
【知識回憶】可燃物燃燒的必備條件是 ；
【交流討論】（1）改進后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優點是 。欲使圖二中的紅磷著火，可將試管從水中取出并 后才能對試管加熱；
（2）將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如圖三所示），結果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是 ；
【綜合應用】“水火不相容”是指水能滅火，其實水有時也可以“生火”，比如鉀遇水會立刻著火，因為鉀遇水生成H2和一種堿(化學式為KOH)，該反應是 （填“吸熱”或“放熱”）反應，其反應化學方程式為 。
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【題目】在學習過程中，小明同學提出一個問題：“碳燃燒時可能生成CO2，也可能生成CO，那么碳與氧化銅反應生成的氣體是否也有多種可能？”
［猜想］碳與氧化銅反應生成的氣體中：①只有CO2；②既有CO，又有CO2；③只有CO。
［查閱資料］浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙遇CO2無變化，但遇到微量CO會立即變成藍色。
［方案設計］通過上述資料和已有知識，小明初步設想用浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙和澄清石灰水對碳與氧化銅反應生成的氣體進行檢驗。根據小明的設想，請你填空：
（1）若試紙不變色，澄清石灰水變渾濁，則只有CO2；
（2）若試紙變成藍色，澄清石灰水變渾濁，則既有CO，又有CO2；
（3）若試紙_____________，澄清石灰水_____________，則只有CO。
［實驗驗證］經過思考之后，小明設計了下圖實驗裝置：
實驗步驟：（1）打開彈簧夾，先通一會兒純凈、干燥的N2；
（2）關閉彈簧夾，點燃酒精燈加熱。
［結論］小明通過分析實驗現象，確認猜想②是正確的，請你寫出裝置C中發生反應的化學方程式：_______________ ____________________________；
［反思與評價］（1）該實驗開始前通一會兒N2的目的是：______________________ _；
（2）請從環保的角度分析該實驗裝置中的不完善之處_____________________________。
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【題目】石灰石樣品的主要成分是CaCO3（已知其它雜質不與鹽酸反應）．課外小組同學將50g鹽酸分5次加入到20g該石灰石樣品中，得到如下部分數據和圖象：
次數 | 第1次 | 第2次 | 第3次 |
加入鹽酸的質量/g | 10 | 10 | 10 |
剩余固體的質量/g | 16 | 12 | 8 |
請計算：
（1）石灰石樣品中雜質的質量為 g。
（2）所加鹽酸的溶質質量分數．
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【題目】通過一學期的化學學習，你已經掌握了實驗室制取氣體的一些規律，以下是老師提供的一些實驗裝置，請你結合下圖回答問題：
（1）寫出實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制備氧氣的化學方程式 。實驗完畢發現試管已經炸裂，請分析炸裂原因： （答一種情況即可）。
（2）已知氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其實驗室制法的一種原理是NH4Cl（固）+NaOH（固）
NaCl+ H2O+NH3↑，據此設計出的發生裝置可以是 （填裝置代號，下同），收集裝置可以是 。若用F裝置收集氨氣，氣體應從 端（填“a”或“b”）流入集氣瓶。
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【題目】化學在交通“節能減排”中發揮重要作用．
（1）液化天然氣（LNG）是我市正在推廣的公交車燃料，它具有燃燒效率高、污染小的優點．寫出天然氣主要成分完全燃燒的化學方程式： ．
（2）汽車尾氣中NO與CO在催化劑的作用下，反應生成CO2和一種無污染的單質氣體．寫出該反應的化學方程式： ．
（3）氫化鎂（MgH2）固體與水反應生成氫氧化鎂和氫氣，可為氫動力汽車提供能源．寫出該反應的化學方程式： ．
（4）我市倡導自行車“低碳出行”．采用碳纖維材料的自行車輕便、機械強度大，這應用了碳纖維的 （填“物理”或“化學”）性質；自行車采用鋁合金材料，金屬鋁具有較強抗腐蝕性的原因： ．
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【題目】【原創】（6分）《石灰呤》“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”形象的描述了借石灰的生產、使用和變化來隱喻自己的品格志向。其中4句詩句分別描述了石灰的原料來源、生產、加工以及效果，那么根據詩句回答下列問題：
（1）其中只涉及到物理變化的是 ；“烈火焚燒若等閑”中產品是什么 （填化學式）；“粉身碎骨渾不怕”描述熟石灰的產生，該反應會伴隨著什么現象 ；
（2）請用化學方程式描述“要留清白在人間”中發生的反應 （2分）；可以通過 加快這一過程，以節省建筑用時。
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