【題目】某純堿樣品中含有雜質(zhì)NaCl，為測定該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)，稱取純堿樣品6 g，放入20 g水中使其完全溶解，再加入稀鹽酸26.2 g，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后溶液的總質(zhì)量為50 g。
試計算：（寫出計算過程，結(jié)果保留一位小數(shù)）
（1）生成二氧化碳的質(zhì)量；
（2）樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)；
（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
【答案】（1）產(chǎn)生CO2質(zhì)量為2.2 g；
（2）樣品中Na2CO3質(zhì)量分數(shù)為88.3%；
（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為13.1%。
【解析】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，生成CO2質(zhì)量＝20 g（水的質(zhì)量）＋6 g（固體質(zhì)量）＋26.2 g（稀鹽酸的質(zhì)量）－50 g（反應(yīng)后溶液的總質(zhì)量）＝2.2 g
（2）已知二氧化碳的質(zhì)量，未知碳酸鈉的質(zhì)量，可根據(jù)化學方程式中兩物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系進行求解。
（3）反應(yīng)后所得溶液為氯化鈉溶液，溶質(zhì)氯化鈉包括兩部分。一部分是原樣品中含有的，可用原固體質(zhì)量減去碳酸鈉質(zhì)量求得；另一部分為反應(yīng)生成的氯化鈉，可根據(jù)反應(yīng)化學方程式中二氧化碳與其間的質(zhì)量關(guān)系進行求解。
具體解題過程為：
（2）解：設(shè)Na2CO3的質(zhì)量為x，生成氯化鈉的質(zhì)量為y 設(shè)未知量
Na2CO3＋2HCl＝2NaCl＋CO2 ↑＋H2O 寫出反應(yīng)的化學方程式
106 117 44 標出反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量比
x y 2.2 g 標出已知、未知量
列比例式
＝5.3 g 求解未知量x
則樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)＝
（3）
列比例式
y＝5.85 g 求解未知量y
反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)NaCl的質(zhì)量為：5.85 g＋（6 g－5.3 g）＝6.55 g
則反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)＝
=13.3%
教育世家狀元卷系列答案
黃岡課堂作業(yè)本系列答案
單元加期末復(fù)習先鋒大考卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如下圖是化學實驗中常用的幾種裝置。
請回答下列問題：
（1）指出編號①儀器的名稱：____________。
（2）利用上述A～D組合一套可以制取一種常見氣體裝置，寫出實驗室制取該氣體的化學反應(yīng)方程式：______________________________________。
（3）若用E裝置干燥生成的氧氣，E中盛放的液體試劑是____________，氣體應(yīng)從________端導(dǎo)入(填“a”或“b”)。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】辣椒是重慶美食中不可或缺的特色食材。辣椒中含有的辣椒堿是一種天然植物堿，其分子式為C18H27NO3，下列關(guān)于辣椒堿說法錯誤的是
A. O、C元素的質(zhì)量比為9:2 B. 其相對分子質(zhì)量為305
C. 屬于有機物 D. 該物質(zhì)可與酸發(fā)生中和反應(yīng)
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是生命之源。
（1）活性炭常用于凈水，其作用是_________、過濾水中的雜質(zhì)。
（2）生活中常用______________來區(qū)分硬水和軟水6
（3）電解水實驗如圖所示,直流電源正極相連的玻璃管中的氣體可_____________檢驗。
（4）配制50 g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%的葡萄糖溶液，先計算需葡萄糖和水的質(zhì)量，其中葡萄糖的質(zhì)量 為_________g；再進行稱量、量取、___________，最后完成裝瓶和貼標簽。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】臨近中考，家長為了給孩子增加營養(yǎng)，制定了如下食譜：
主食 | 饅頭、米飯、小米粥 |
副食 | 紅燒牛肉、水煮魚 |
飲料 | 酸牛奶、白開水 |
從營養(yǎng)均衡的角度考慮，你認為家長應(yīng)該增加的食物是
A. 烤面包 B. 炒蔬菜 C. 燉豆腐 D. 水煮蝦
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】Mg與NH4Cl溶液反應(yīng)，除生成一種鹽外，還有氣泡產(chǎn)生。為確定氣體的成分，進行下列實驗探究：
【假設(shè)與猜想】氣體可能是HCl，NH3，H2中的一種或幾種。
【查閱資料】①NH3＋HCl＝NH4Cl ②2NH3＋H2SO4 ＝（NH4）2SO4
③2NH3＋3CuO
3Cu＋N2＋3H2O
【實驗探究】（1）為確定是否含有HCl，將氣體通入酸化的 _______________溶液中，無沉淀產(chǎn)生，則該氣體中無HCl。
（2）為了探究其他氣體是否存在，又設(shè)計了如下實驗裝置：
①A中觀察到 __________________________，證明有NH3；
②B中玻璃管內(nèi)觀察到________________________________，證明有H2；
③濃硫酸的作用是_____________________________________________。
【實驗結(jié)論】（3）Mg與NH4Cl溶液反應(yīng)生成鹽、NH3和H2 。寫出化學方程式______________。
【實驗反思】（4）綜合以上信息和實驗結(jié)論，有同學認為不需要單獨檢驗HCl，就能證明HCl不存在。請評價這種說法是否合理 ________（填“是”或“否”），理由是__________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)名稱與化學式一致的是（ ）
A. 氯化鐵 FeCl2 B. 硫酸 H2S C. 氫氧化鋇Ba(OH)2 D. 硫酸鈉Na2SO3
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com