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【題目】薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝，下列氣體中最不適宜充入得是

A. O2 B. N2 C. CO2 D. 稀有氣體

【答案】A

【解析】A、氧氣化學性質比較活潑，能加快食品的變質，不適宜食品包裝充氣；B、氮氣化學性質穩定，可以做保護氣、防腐等，適宜食品包裝充氣；C、二氧化碳不能供給呼吸，適宜食品包裝充氣；D、稀有氣體化學性質穩定，可以做保護氣、防腐等，適宜食品包裝充氣；綜上所述，最不適宜充入的是氧氣。故選A。

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】液晶是一類新型材料，廣泛用于電子、儀表產品等．MBBA是一種研究較多的液晶材料，其化學式為C18H21NO．(1)MBBA的相對分子質量為_________；(2)MBBA中含有________種元素；1個MBBA分子中含有________個原子．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在化學發展史上，發現元素周期律和元素周期表的科學家是( )

A．道爾頓 B．阿伏加德羅 C．拉瓦錫 D．門捷列夫

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】控制化學反應的條件可以促進或抑制化學反應，更好使化學反應為人類造福．
（1）如圖是科學家正在研究的二氧化碳循環利用技術：

①二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下．生成甲醇（CH4O）和水，寫出該反應的文字表達式，甲醇中碳元素的化合價為．
②從圖中分析得出的下列結論中，正確的是（填序號）
A．該技術符合低碳經濟的理念
B．水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳
C．該技術有助于緩解全球面臨的能源危機
D．液化石油氣、汽油、甲醇均為純凈物
（2）水在光、催化劑作用下生成氫氣和氧氣，該反應的基本反應類型為．
（3）汽油燃燒時氧氣濃度越大，燃燒越劇烈，試從微觀角度解釋這是因為．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A．木炭燃燒后生成黑色固體

B．磷在氧氣中燃燒產生大量的白霧

C．硫在氧氣中燃燒發出藍紫色火焰,生成帶刺激性氣味的氣體

D．鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W小組在研究燃燒的條件時，采用了控制變量的方法，如圖所示實驗，其中紅磷和白磷均放在薄銅片上，觀察到白磷燃燒，紅磷不燃燒．由此判斷該小組同學控制不變的因素是（填字母序號）．
A．紅磷、白磷均可為可燃物 B．紅磷、白磷都暴露在空氣中
C．紅磷、白磷具有相同的溫度 D．紅磷在銅片上的位置對稱
依據燃燒條件，變化的因素是．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將兩份質量相等的碳酸鈣，一份加入足量的鹽酸反應，另一份高溫煅燒（ CaCO3 CaO+CO2 ），問完全反應后生成二氧化碳的質量（）
A.與鹽酸反應的多
B.高溫煅燒的多
C.一樣多
D.無法判斷

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氧氣、水和二氧化碳是我們身邊重要的物質．
（1）A，B，C都是研究物質組成和性質的實驗．

①關于A圖所示實驗，下列說法不正確的是．
A．實驗時紅磷應足量 B．點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
C．紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾 D．最終進入瓶中水的體積約為氧氣的體積
②B圖試管1中的氣體為；C圖中凈化水的方法是和吸附．
（2）二氧化碳是一種寶貴的資源．固定和利用二氧化碳的一個成功范例是：在高溫高壓下二氧化碳和氨氣（NH3）可以合成尿素[CO（NH2）2]，同時生成水．該反應的化學方程式為．
（3）低碳經濟以低能耗、低排放、低污染為基礎，其實質是提高能源利用效率和創建清潔能源結構．下列說法中，正確的是．
A.火力發電時，將煤塊粉碎成煤粉來使用
B.將校園里的垃圾送到垃圾焚燒發電廠，焚燒發電
C.優化建筑設計，增強室內自然采光，減少照明用電
D.利用太陽能等清潔能源代替化石燃料，有利于節約能源x．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于燃燒的說法正確的是（）

A．增大可燃物與空氣的接觸面積，可使其充分燃燒

B．用木材引燃煤，是為了提高煤的著火點

C．只有燃燒可將化學能轉化為熱能

D．物質與氧氣反應時都會燃燒

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