【題目】下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）
A. 液態(tài)氧可以用作火箭發(fā)射的助燃劑
B. 工業(yè)上可利用分離液態(tài)空氣法制取氧氣
C. 燈泡中充入氧氣可延長(zhǎng)燈泡的使用壽命
D. 氧氣供給呼吸是和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)釋放能量，維持生命活動(dòng)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于金屬的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （ ）
A金屬鎢的熔點(diǎn)較高，用鎢制成的燈絲不易熔化
B鐵的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，不能用鐵桶盛放硫酸銅溶液
C硬鋁合金密度小、硬度大、抗腐蝕，硬鋁合金可用于制造飛機(jī)、火箭和輪船
D在自然界中，金屬都是以化合物的形式存在
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】已知：金屬X在常溫下能與空氣中的氧氣反應(yīng)，而金屬Y和Z不能；將Y、Z分別投入稀鹽酸中，Y溶解并產(chǎn)生氣泡，Z無(wú)變化。三種金屬的活動(dòng)性順序是（ ）
A. Y＞X＞Z B. X＞Z＞Y C. Z＞X＞Y D. X＞Y＞Z
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于金屬的說(shuō)法正確的是（）
A. 鋁元素在地殼中含量最多，使用也最早
B. 不銹鋼的抗腐蝕性強(qiáng)于純鐵，硬度小于純鐵
C. 地球上金屬礦物資源儲(chǔ)量有限，可再生
D. 焊錫的熔點(diǎn)比純錫的熔點(diǎn)低
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)教材 “尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn)，引起了化學(xué)探究小組的興趣。【提出問(wèn)題】①氧化鐵能否作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑？
②氧化鐵與二氧化錳催化效果哪個(gè)好？
③催化劑的質(zhì)量是否對(duì)過(guò)氧化氫溶液分解的速率產(chǎn)生影響？
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
①分別量取5 mL5%過(guò)氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中，向A試管中加入a g氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星的木條，觀察現(xiàn)象。 | A試管中產(chǎn)生大量氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中的現(xiàn)象： |
②待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入過(guò)氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管內(nèi)，如此反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)，觀察現(xiàn)象。 | 試管中均產(chǎn)生大量氣泡，帶火星木條均復(fù)燃 |
③將實(shí)驗(yàn)②中的剩余物小心過(guò)濾，并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為a g。 | |
④分別量取5 mL5%過(guò)氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中，向C試管中加入a g氧化鐵粉末，向D試管中加入a g二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象。 |
（1）A中產(chǎn)生的氣體是 ；B試管中的現(xiàn)象。
（2）實(shí)驗(yàn)②、③證明：氧化鐵的 和 在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑；
（3）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)④的目的是 ，若實(shí)驗(yàn)④觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是 。
（4）興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖實(shí)驗(yàn)裝置，利用壓強(qiáng)傳感器測(cè)不同質(zhì)量二氧化錳對(duì)雙氧水分解快慢的影響。在8mL3%的雙氧水中分別加入了0.08g，0.12g，0.24gMnO2 ． 測(cè)得容器內(nèi)壓強(qiáng)的變化曲線如下右圖所示（曲線的斜率表征催化反應(yīng)的速率）。請(qǐng)觀察圖，回答問(wèn)題：
①根據(jù)圖1可發(fā)現(xiàn)：該實(shí)驗(yàn)條件下，30s內(nèi)催化分解8mL濃度為3%的雙氧水，MnO2的最小用量為克。
②根據(jù)圖1，下列說(shuō)法正確的是。
a.一定范圍內(nèi)，二氧化錳用量越多，雙氧水分解越快；
b.反應(yīng)容器的氣密性，對(duì)實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)的精確度有影響；
c.稱量的二氧化錳質(zhì)量的精確度對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置中最終的壓強(qiáng)大小沒有影響。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】硒（Se）能增強(qiáng)人體免疫力，延緩衰老，山藥等食物中常含硒。這里的“硒”是指
A. 分子 B. 元素 C. 原子 D. 單質(zhì)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)就在我們身邊，一些物質(zhì)在生產(chǎn)生活中有重要的用途。現(xiàn)有①二氧化碳②活性炭③氮?dú)猗懿讳P鋼，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號(hào)）。
（1）可用于冰箱除味劑的是________;
（2）綠色植物進(jìn)行光合作用吸收的是________；
（3）可充入食品包裝袋中以防腐的是________；
（4）可用于制造炊具的是________；
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列各選項(xiàng)中，物質(zhì)的分類全部正確的是（ ）
選項(xiàng) | 單質(zhì) | 氧化物 | 化合物 | 混合物 |
A | 鋁合金 | 五氧化二磷 | 鹽酸 | 空氣 |
B | 水銀 | 水 | 硫酸銨 | 冰水混合物 |
C | 金剛石 | 干冰 | 氧化銅 | 生理鹽水 |
D | 鋼 | 生石灰 | 火堿 | 煤 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】蔬菜中含有豐富的維生素，這些維生素大多能溶于水。在蔬菜處理時(shí)，通常有兩種方式：一是“先洗后切”，二是“先切后洗”，你在處理蔬菜時(shí)會(huì)選擇哪種方式，說(shuō)明理由_______。
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