【題目】回答下列與金屬有關的問題：
(1)鋁合金和純鋁，硬度較大的是_____。
(2)工業(yè)上，把赤鐵礦治煉成鐵的主要反應原理是3CO+Fe2O3
2Fe+3CO2，其中發(fā)生了氧化反應的物質(zhì)是_____。
(3)要驗證Al、Cu、Ag三種金屬的活動性順序，如果選擇了Al片、CuCl2溶液，還應選擇的一種物質(zhì)是_____。
100分闖關期末沖刺系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】閱讀材料并回答相關問題
鈷（Co）是一種銀白色的金屬、硬度大。常溫下，鈷在潮濕的空氣中不會被銹蝕；加熱時，鈷會與氯氣、硫等起化學作用，生成氯化物、硫化物等，其中二氯化鈷（CoCl2）吸水后由藍色變成了紅色。 在工業(yè)上，鈷可以制成多種合金；在醫(yī)療上，鈷的一種化合物是維生素B12的主要成分，可用來醫(yī)治惡性貧血、氣喘、脊髓肋病等。
（1）寫出金屬鈷的一條物理性質(zhì)：______。
（2）已知二氯化鈷和硫化鈷中鈷元素的化合價相同，請寫出硫化鈷的化學式______。
（3）圖1為鈷原子結構示意圖，圖2為鈷元素在元素周期表中的部分信息。
①鈷原子在化學反應中容易______（填“得到”或“失去”）電子。
②請把圖2的信息補充完整。______
（4）下列說法不正確的是______（填標號）。
A．鈷合金的硬度大于鈷
B．鈷及其化合物均無需密封保存
C．人體缺乏鈷元素可以補充維生素B12
D．二氯化鈷可用于檢驗物質(zhì)是否含有水
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在某鐵的樣品中，含有Zn、Mg、A1、Cu金屬雜質(zhì)中的兩種，取56g樣品跟足量稀硫酸反應，得到2克H2，則此鐵的樣品中不可能含有的金屬雜質(zhì)是（ ）
A. Cu和Mg B. Mg和Al C. Zn和Al D. Al和Cu
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】工業(yè)上煉鐵煉鋼和軋制鋼材的主要流程如下圖。
（1）煉鐵的固體原料需經(jīng)過粉碎，其目的是____。
（2）焦炭的作用是____。
（3）高爐氣體中有一成分在熱空氣中含量最多，這種氣體的化學式是____。
（4）煉鋼爐中，通入純氧的目的是____（用化學方程式表示）。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下列裝置圖，請回答間題
（1）寫出儀器甲的名稱：甲___________
（2）選擇上面儀器在常溫下制取氧氣的化學方程式是______________________
（3）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置應選擇___________（填字母），其化學反應方程式是______________________。
（4）若用F圖收集一瓶氧氣，氣體應從___________（填a或b）端進入集氣瓶。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2017年5月我國發(fā)布了四種新元素的中文名稱，下圖是其中一種元素的信息，下列有關說法錯誤的是( )
A. “Mc”表示鏌這種物質(zhì)、鏌元素、1個鏌原子 B. 鏌屬于金屬元素
C. 鏌的原子序數(shù)115表示其核內(nèi)有115個中子 D. 四種新元素的原子中質(zhì)子數(shù)不同
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】同學們對金屬模塊的內(nèi)容進行了歸納整理,并找了一些生活中常見的金屬制品進行了探究,請你回答下列問題:
(一)圖1是有關鐵元素的一些信息：
（1）鐵的相對原子質(zhì)量為______，亞鐵離子的核外電子數(shù)應為_________；
（2）C圖應該是鐵元素在________(填“海洋中”或“地殼中”)的含量分布圖,人體中若缺少鐵元素易得________癥.
(二)同學們選取了硬幣若干(面值分別為一元、五角,一角)和書釘進行了如下探究:
（查閱資料）我國第四套人民幣的硬幣從1999年開始發(fā)行,一元幣為鋼芯鍍鎳(Ni),五角幣為鋼芯鍍銅合金,一角幣為鋁合金或不銹鋼，在選擇鑄造硬幣的材料時需要考慮的因素有________(寫一條即可).
探究實驗一、第一小組同學將一枚五角幣放在酒精燈火焰上灼燒片刻,發(fā)現(xiàn)表面變黑.
（猜想與假設）
Ⅰ.五角幣加熱變黑,是因為酒精不完全燃燒產(chǎn)生的_______附著在五角幣的表面；
Ⅱ.五角幣加熱變黑,是因為五角幣上的鍍銅與_____發(fā)生了化學反應.
（實驗驗證）用潔凈的干布擦一擦五角幣上的黑色物質(zhì),黑色物質(zhì)不易被擦去；請你另取一枚五角幣設計實驗證明猜想Ⅰ是不成立的(簡述實驗操作及現(xiàn)象):__________.
（表達與交流）銅在空氣中加熱,發(fā)生反應的化學反應方程式為________.
探究實驗二、第二小組同學探究硬幣與酸的反應
分別取一元硬幣和一角(鋁合金)硬幣各一枚,放入小燒杯中,各加入5mL10%的稀鹽酸,如圖2所示,觀察現(xiàn)象:B燒杯中有很少量的氣泡產(chǎn)生；A燒杯中開始沒有明顯變化,過一段時間后開始有氣泡產(chǎn)生,產(chǎn)生氣泡的速率明顯比B中快.試回答下列問題:
（1）寫出
儀器的用途__________.
（2）A燒杯中開始沒有明顯變化的原因可能是因為____________.
（3）已知:鎳能與稀鹽酸反應,生成可溶于水的正二價鎳的化合物,并放出氫氣,其反應沒有鐵與酸反應劇烈,鎳與稀鹽酸反應的化學方程式為______________.
探究實驗三、第三小組同學圍繞訂書釘開展實驗研究
（查閱資料）
訂書釘主要成分為鐵,其表面鍍了一種金屬,可能是鎂、鋁、鋅、銅中的一種:
（實驗研究）
（1）證明書釘主要成分是鐵,可采用的物理方法是__________.
（2）為探究書釘表面的金屬成分做了如下實驗:
①取一塊訂書釘(40根釘子)(如圖3甲所示),浸入酒精中,一段時間后能從訂書釘塊上取下一層膠水薄膜
②取上述訂書釘塊用棉花擦去酒精,并待酒精完全揮發(fā)后稱量其質(zhì)量為13.4g
③將其放入圖3乙所示裝置,并在干燥管口用氫氣傳感器測量氫氣質(zhì)量,同時記錄質(zhì)量變化(如圖3丙所示,ml為天平示數(shù),mH2為傳感器示數(shù)---即氫氣質(zhì)量,已知干燥管中裝的干燥劑用于除去氣體中的水分)
④5.8分鐘時停止反應,取出裝置中剩余訂書釘,洗滌、干燥、稱量,剩余訂書釘質(zhì)量為7.8g
（分析與結論）
（1）訂書釘表面涂膠水的目的主要是_________.
（2）請結合圖丙分析:
①圖丙中P點縱坐標X的值為________________.
②參加反應的金屬的總質(zhì)量為_______g.
③根據(jù)丙圖可知訂書釘表面鍍的金屬應該比鐵________(填“活潑”或“不活潑”).
④請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析訂書釘表面鍍的金屬應該是鎂、鋁、鋅、銅中的___________.
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】幾位同學對蠟燭燃燒火焰的焰心進行以下探究，請你完成其中的一些步驟：
（1）點燃蠟燭，將一根小木條平放入火焰中，約1秒后取出，現(xiàn)象如圖A，這說明焰心__________
（2）在探究蠟燭燃燒的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，下列做法中不合適的是（_______）
A．反復實驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象
B．查找資料，了解石蠟的主要成份，探究黑色固體是什么
C．認為與本次實驗目的無關，不予理睬
D．詢問老師或同學，討論產(chǎn)生黑色物質(zhì)的原因
（3）向焰心斜向插入一支細短玻璃管，發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象（如圖B）在玻璃管的上口點燃，上口產(chǎn)生火焰，這引起了同學們的好奇心，于是開始了探究之旅．
提出問題：導管里一定有可燃性氣體，氣體的成份是什么呢？
猜想一：可能是蠟燭不完全燃燒產(chǎn)生的CO
猜想二：可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣
猜想三：可能以上兩種情況都有
實驗方案：換一根較長的導管，并用冷的濕毛巾包住導管，然后在導管另一端做點火實驗．
現(xiàn)象與結論：
如果觀察到______現(xiàn)象，則猜想一正確；
如果觀察到______現(xiàn)象，則猜想二正確；
如果觀察到_______現(xiàn)象，則猜想三正確
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】KNO3和NH4Cl的溶解度曲線如圖所示，由圖獲得的信息中，不正確的是
A. 兩種物質(zhì)的溶解度均隨溫度的升高而增大
B. t1℃時，NH4Cl飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為2：5
C. t2℃時，KNO3飽和溶液比NH4Cl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大
D. t1℃時，KNO3溶解度大于NH4Cl溶解度
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
