【題目】某溫度下，在
質量分數為
的
不飽和溶液甲中加入
固體，恰好得到飽和溶液乙，下列說法正確的是（ ）
A. 乙溶液的質量分數為
B. 該溫度下，乙溶液可以再溶解其他物質
C. 降低溫度，可以使甲溶液變成飽和溶液 D. 升高溫度，甲、乙兩溶液的質量分數都增大
【答案】BC
【解析】
根據題意，某溫度下，在100g質量分數為20%的KNO3不飽和溶液甲中加入10gKNO3固體，恰好得到飽和溶液乙，即100g×20%+10g=30g硝酸鉀，溶于水，形成100g+10g=110g溶液，即某溫度下，30g硝酸鉀溶于110g-30g=80g水，形成110g飽和溶液，進行分析判斷。
A、乙溶液的質量分數為
×100%<30%，錯誤；B、一種溶液中可以含有多種溶質，故該溫度下，乙溶液可以再溶解其他物質，正確；C、硝酸鉀的溶解度隨著溫度的降低而減小，降低溫度，可以使甲溶液變成飽和溶液，正確；D、升高溫度，硝酸鉀的溶解度增大，但甲、乙溶液的組成沒有發生改變，甲、乙兩溶液的質量分數都不變，錯誤。故選BC。
口算與應用題卡系列答案
名師點睛字詞句段篇系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我們每時每刻都生活在空氣的“海洋”里。
一、空氣及其成分探究
（1）圖Ⅰ用于粗略研究空氣的組成，生成物的化學式為_____________。
（2）拉瓦錫用圖Ⅱ所示裝置研究了空氣的組成。他把少量汞放在密閉的容器中連續加熱，得到了紅色氧化汞粉末，同時鐘罩內的汞液面上升。該反應的文字表達式是：_____________。
（3）江南學校某學習小組用如圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗。燃燒、冷卻后打開止水夾，有水進入了集氣瓶 。
（問題）實驗操作正確，但實驗后發現進入集氣瓶中水的體積約為其容積的 70%。
（猜想）鎂除了與氧氣反應外，還與空氣中的其他氣體（X）發生了反應。對該氣體提出猜想：
猜想1：只是二氧化碳 猜想2：只是氮氣 猜想3：氮氣和二氧化碳等
（資料）鎂是一種化學性質活潑的金屬，能在氮氣燃燒生成氮化鎂，能在二氧化碳中燃燒生成碳和氧化鎂。
①經討論一致認為猜想1不正確，理由是__________________________________，
②鎂在二氧化碳中燃燒的化學表達式______________________________________。
（結論）猜想3正確
（4）（改進實驗）江南同學利用右圖裝置測定空氣中氧氣含量，步驟如下（裝置氣密性良好，部分操作已略去，因導管產生的誤差忽略不計）：
Ⅰ.打開止水夾a、b，向集氣瓶中通入一定量的空氣，使盛有白磷的燃燒匙在水面上方，測得進入量筒中水的體積為V1。
Ⅱ.關閉止水夾a、b，用強光照射引燃白磷。白磷熄滅并冷卻至室溫，打開b，至液面不再變化，測得量筒內水的體積是V2。 根據實驗記錄V1、V2，得出空氣中氧氣的體積分數的計算式是_________________。
二、氧氣的制備和性質
實驗一：用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，做細鐵絲燃燒實驗。
（5）鐵絲在氧氣中燃燒的化學表達式___________________________________。
（6）用B收集到的氧氣做細鐵絲燃燒的實驗時，發現瓶壁炸裂，分析原因： __________。
（7）小組同學改進了實驗一（如圖），優點是 ____________。
A.氧氣無需提前制備和收集，操作更方便。
B.塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全。
C.裝置集氧氣的制取、干燥、性質于一體，實驗更優化。
實驗二：粗略測定加熱2.0g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積。
（8） 裝置正確連接順序是：(填接口字母 )a →（_________）（_________）→d
（9）收集氧氣的最佳時機是_______________（填“加熱后立刻收集”或“加熱一段時間后”）。
實驗三：小江為了研究用向上排空氣法和排水法收集的氧氣濃度是否有差異，做了如下實驗：加熱高錳酸鉀固體，分別用兩種方法各收集三瓶氧氣，并使用傳感器則定收集到的氧氣濃度，數據見表。
收集方法 | 向上排空氣法 | 排水法 | ||||
氧氣濃度% | 79.6 | 79.7 | 79.9 | 90.0 | 89.8 | 89.3 |
氧氣平均濃度% | 79.7 | 89.7 | ||||
①小江用向上排空氣法收集氧氣時，以能使裝置在集氣瓶瓶口帶火星木條復燃為氧氣集滿的標準；用排水法收集氧氣時，以觀察到_____________為氧氣集滿的標準。
②向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右的原因有________________。
A. 當觀察到帶火星木條復燃時，集氣瓶內還有空氣
B. 氧氣的密度略大于空氣的密度
C. 加熱高錳酸鉀固體產生氧氣的濃度只有80%左右
D.當氧氣進入集氣瓶時，瓶內空氣與進入的氧氣相互擴散
③不考慮操作因素，排水法獲得的氧氣體積分數不能達到100%的主要原因是___________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】蠟燭（足量）在密閉的集氣瓶內燃燒至熄滅，用儀器測出瓶內氧氣含量的變化如圖所示。下列判斷正確的是
A. 蠟燭燃燒屬于氧化反應
B. 蠟燭燃燒前瓶內氣體是純凈物
C. 實驗過程中有部分化學能轉化為熱能和光能
D. 蠟燭熄滅的主要原因是瓶內氧氣已完全反應
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】、甲、乙、丙、丁是四個實驗的示意圖，根據圖中所發生的化學反應現象及化學反應原理，進行總結歸納并回答下列問題：
(1)依據丙實驗回答：
①小明實驗前將鐵絲繞成螺旋狀的目的是________________________________。
②鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式 _____________________________。
(2)甲、丙兩實驗集氣瓶中均放少量水，甲中加入少量水的目的是_______________________，丙中加入少量水的目的是_________________________________________
通過甲、丙兩個實驗，結合課堂學習，你認為在“集氣瓶中進行燃燒的實驗”應該注意的問題是(說明兩點即可)①________________________②___________________．
(3)小明做完上述實驗后，在乙中加入澄清石灰水，目的為驗證___________；
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】
如圖實驗室制取氧氣請按要求回答有關問題
（1）寫出用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的文字表達式：______________________A裝置試管口要略向下傾斜的原因是_________________________
（2）若用裝E收集氧氣，則驗滿的操作方法為__________________________
（3）某氣體X可用E裝置收集，若改用F裝置收集，則氣體X應從_______口進（填b或c）
（4）選用C裝置收集氣體時，下列實驗操作不正確的是___________（填序號）．
a．加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中
b．加熱后，觀察到水中導管口開始有氣泡時，立即收集氣體
c．待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上
（5）實驗室用高錳酸鉀制氧氣的實驗過程中，馬明同學觀察到裝置C中的水變為紅色，這是因為_________________________的緣故．
（6）已知甲烷（CH4）是一種無色無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體，實驗室常用加熱無水硫酸銅與堿石灰的混合物來制取，則實驗室制取并收集甲烷應選擇的裝置組合為_______．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小紅通過市場調查發現，目前市場上銷售的飲料大多數是碳酸飲料，其中溶有大量的二氧化碳氣體．為了探究碳酸飲料的某些性質，小紅買來一瓶“雪碧”飲料，做了如下一系列實驗．試幫助小紅分析．
未打開時，用手按捏塑料瓶壁，發現硬梆梆的．當擰開瓶蓋發現從飲料中有氣泡逸出．其原因是壓強減小，氣體溶解能力降低．．
小紅還發現：從瓶底冒出的氣泡在上升的過程中逐漸增大．其原因是________．
小紅設計了一個簡單的實驗來驗證打開汽水瓶蓋時冒出的氣泡中含有二氧化碳氣體．請將實驗設計及相關內容填入下表中：
實驗過程 | 實驗現象 | 實驗結論 |
____________ | ____________ | ____________ |
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小華同學在化學實驗操作考試時，抽到的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗滿”．
（1）小華要制取二氧化碳，應該從以上藥品選擇_______和_______(填名稱)，寫出符號表達式：________________________，不選擇木炭和氧氣的理由是__________．
（2）下圖是小華實驗時的主要步驟，這些步驟的正確順序是（填字母，下同）_____________，其中，操作有誤的是________
（3）用圖中制取二氧化碳的發生裝置還可以用來制取氧氣，寫出相應的符號表達式_______________________________．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請結合下列實驗回答問題：
（1）A圖實驗現象是_____ ，結論是_______ 。
（2）B圖中發生反應的文字表達式為_________，該實驗集氣瓶中要預先加入少量水，其主要作用是________。若實驗結束后，觀察到集氣瓶內水平面上升明顯不足1/5，可能的原因是___________（答出一點即可）。
（3）B圖實驗中用鐵絲替代紅磷，能否完成上述實驗？請簡述其原因：______。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
