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【題目】一種元素與另一種元素的本質區別為（）
A.電子數
B.最外層電子數
C.質子數
D.中子數

【答案】C
【解析】解：
元素是具有相同核電荷數（即核內質子數）的一類原子的總稱，決定元素種類的是核電荷數（即核內質子數）；故不同種元素之間的本質區別是質子數不同．
故選C．
利用元素的定義具有相同的核電荷數（即核內質子數）同一類原子的總稱的知識解決此題．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學小組用熟石灰配制石灰水時，發現裝滿熟石灰的塑料試劑瓶已經破損．
【提出問題1】試劑是否變質？
【猜想】①沒有變質，成分是氫氧化鈣；
②全部變質，成分是碳酸鈣；
③部分變質，成分是氫氧化鈣和碳酸鈣．
（1）【實驗探究1】請根據下表中的探究，填寫表中①、②的內容．

步驟	操作	現象	結論
1	取樣品于試管中，加水，滴入2～3滴酚酞試液	①	猜想③正確
2	向試管中繼續加入過量的②	有氣泡冒出	猜想③正確

（2）【提出問題2】如何測定試劑中碳酸鈣的質量分數？
【進行實驗2】小麗同學設計了如上圖所示裝置進行碳酸鈣的質量分數測定：
取一定質量的樣品放入錐形瓶中，加入過量稀鹽酸（不考慮稀鹽酸的揮發）測量裝置C在反應前后的總質量，即可計算出試劑中碳酸鈣的質量分數．請寫出稀鹽酸與碳酸鈣發生反應的化學方程式（任寫一個即可）．（說明：裝置氣密性良好，操作無誤，各步反應完全）．
（3）【反思與評價】
①小文同學認為小麗得到的結果有較大的誤差，理由是．
②小文同學用圖E和F裝置（注射器活塞的摩擦力很小，忽略不計），完成測量．注射器除了貯存、加注稀鹽酸外，還有的作用是．
（4）【交流與討論】實驗結束后將A、C、E中廢液倒入一個干凈的廢液缸中，觀察到有沉淀生成．
①同學們將廢液過濾并討論濾液中溶質的成分，該濾液中一定存在的溶質是．
②經實驗確認廢液成分，處理后綠色排放．