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7．6.3克高錳酸鉀加熱能生成多少克的氧氣？

分析根據高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，依據高錳酸鉀的質量進行計算．

解答解：設能生成氧氣的質量為x
2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑
316                                      32
6.3g                                       x
   $\frac{316}{6.3g}$=$\frac{32}{x}$
    x=0.64g
故答案為：0.64g．

點評本題主要考查了化學方程式的計算，難度不大，注意解題的規范性和準確性．

練習冊系列答案

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2．足量的Zn、Fe、Mg、Na、Al五種金屬元素分別與含H₂SO₄質量相同的稀硫酸反應，生成的氫氣質量相等．

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18．毒奶粉中含有的三聚氰胺的化學式為C₃N₆H₆，則組成三聚氰胺的元素有三種，其中各元素的原子個數比為C：N：H=1：2：2，三聚氰胺的相對分子質量為126．

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15．下面是某一學習小組針對科學探究提出的幾個問題，請將下列問題補充完整．
（1）“呼出的氣體是什么？“屬于科學探究中的提出問題環節．
（2）“呼出的氣體中含有水蒸氣“屬于科學探究中的獲得結論環節．
（3）“呼出的氣體中可能有水蒸氣“屬于科學探究的猜想與假設環節．
（4）對著干冷的玻璃片哈氣，發現玻璃片上出現水霧，這屬于實驗探究中的收集證據環節．
（5）“這個實驗既操作簡單，又現象明顯“，某同學的這句話屬于科學探究中的反思與評價環節．

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2．

下面是同學們制取氧氣和探究氧氣性質的活動．
如圖是實驗室制取氧氣的裝置，該反應的化學方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，儀器a的名稱是試管．操作中有很多注意事項，例如在收集氧氣時看到氣泡從瓶口逸出，應該在水面下用玻璃片蓋住瓶口，再將集滿氧氣的集氣瓶正放在桌面上；實驗中有些錯誤操作可能會使試管炸裂，寫出為避免試管炸裂的一個正確操作停止加熱時，應先移出導氣管，再熄滅酒精燈．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列有關原子的敘述，正確的是（　�。�

	A．	原子是構成物質的一種粒子		B．	原子是不可以再分的最小粒子
	C．	分子是不斷運動的，原子是靜止的		D．	分子能構成物質而原子不能

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．水是由水分子構成的．
水是由氫元素和氧元素組成的；
每個二氧化碳分子由1個碳原子和2個氧原子構成的．

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16．建立宏觀、微觀之間的聯系是化學的特點．下列甲是制備蒸餾水的裝置，乙是電解水的裝置，丙是電解水的微觀示意圖，請根據下面的圖回答問題．

（1）甲圖中水從A經B轉移到C的過程中，水分子的組成沒有發生變化，發生變化的是水分子的間隔（或水分子的運動速率）．
（2）乙圖中，b管中產生的氣體是氧氣，檢驗b管中氣體的方法是用帶火星的木條檢驗是否復燃；當B中氣體的分子數目為n時，A中氣體的分子數目為2n；電解水反應的化學方程式為2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑，基本反應類型是分解反應，這個實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的．
（3）丙圖中，發生改變的粒子是水分子，沒有變化的粒子是氫原子、氧原子，請在圖中方框中用原子模型畫出反應后生成物的分子模型示意圖．

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17．用化學符號或名稱填空：鐵元素Fe；
地殼中含量最多的元素含量最多的金屬元素是Al．

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