【題目】下列溶液在空氣中敞口放置后，溶液質量因發生化學反應而增大的是（ �。�
A. 石灰水B. 濃硫酸C. 濃鹽酸D. 燒堿溶液
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列物質鑒別方法不正確的是（ �。�
物質 | 方法 | |
A | 鹽酸和氯化鈉溶液 | 紫色石蕊試液 |
B | 氮氣和二氧化碳 | 燃著木條 |
C | 銅粉和鐵粉 | 看顏色 |
D | 硫酸銨和氯化鉀 | 加堿聞氣味 |
A. AB. BC. CD. D
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【題目】日常生活中常涉及到許多變化。下列變化中不包含化學變化的是（ �。�
A. 用石灰漿涂抹墻壁后，表面有水珠生成
B. 在口中咀嚼米飯或饅頭時感到有甜味
C. 用干冰做制冷劑進行人工降雨
D. 大理石雕像被酸雨腐蝕
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列各組物質按單質、化合物、混合物的順序排列的是（ �。�
A. 礦泉水、氧化鎂、空氣B. 金剛石、冰水、石灰石
C. 木炭粉、水銀、不銹鋼D. 氮氣、過氧化氫、氯酸鉀
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于空氣的說法不正確的是( )
A. 空氣是一種寶貴的資源
B. 空氣中氮氣的體積分數約為78%
C. 餅干變軟是因為空氣中含有水蒸氣
D. 空氣中PM2.5含量高說明空氣質量好
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【題目】某化學興趣小組按照課本實驗方法（如下圖），做木炭與氧化銅反應的實驗時，發現很難觀察到紫紅色銅的生成，卻往往有暗紅色固體出現。他們決定對這個實驗進行探究和改進。
【提出問題】暗紅色的固體是什么？如何選擇合適條件，使木炭還原氧化銅的實驗現象更明顯？
【查閱資料】銅有+1 和+2 兩種化合價，通常情況下，氧的化合價為-2，碳的化合價為+4 或-4。
（1）【猜想與假設】
①同學們認為這種暗紅色固體可能是一種化合物，并猜測它的化學式為。
②同學們還認為，通過改變反應物的狀態、質量比，以及反應裝置，可以使該實驗現象更加明顯，減少出現暗紅色固體的情況。
（2）【分析與交流】
①小吳建議用超細炭粉與氧化銅粉末進行實驗。你認為這樣建議的原理是；反應的化學方程式為。
②小周建議用圖乙裝置替代甲裝置。與甲相比較，乙裝置中將試管直立放置的好處是。
（3）【實驗與結論】
同學們決定按改進后的方案進行實驗，他們在檢驗了乙后，往試管中加入已干燥的藥品并開始加熱，當看到澄清的石灰水剛出現渾濁時，（填“可以”或“不能”）確定氧化銅和炭粉已經開始反應。不久，即可看到試管底部變紅熱，停止加熱后，仍能看到紅熱現象，并沿試管底部自下而上蔓延，這個現象說明該反應是（填“吸”或“放”）熱反應。待產物冷卻后，同學們終于找到了期待已久的紫紅色銅珠，實驗獲得了圓滿成功。
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