【題目】分生活中使用的一些成語或俗語中蘊含著化學知識和原理,請你從化學的視角對下列成語進行解釋和辨析。
(1)釜底抽薪。它的本意包含的滅火原理為_______________________。
(2)刀耕火種。“火種”是指把荒地上的草燒成灰做肥料,就地挖坑下種,草木灰燼中含有的K2CO3屬于____。
A.氮肥 B.磷肥 C.鉀肥 D.復合肥
(3)三天打魚,兩天曬網。因為古時的魚網是用麻纖維織成的,麻纖維吸水易膨脹,潮濕時易腐爛,所以魚網用兩三天后需要曬兩天,以延長其壽命。魚中富含的營養素為______；鑒別麻纖維和尼龍的方法為_______。
發散思維新課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學小組用石灰石（含雜質SiO2、CaO，還可能含有少量的Fe2O3）與足量的稀鹽酸制備二氧化碳氣體，實驗結束后對廢液中的溶質成分進行探究（溶解于水中的氣體成分忽略不計）。
（提出問題）廢液中的溶質含有哪些物質？
（查閱資料）
①SiO2不溶于水，且不與稀鹽酸反應。
②FeCl3溶液遇到硫氰化鉀（KSCN）溶液能夠很靈敏的顯現出紅色。
③FeCl3只能在較強的酸性溶液中存在，若pH＞3.8時，FeCl3會完全與水發生反應生成Fe(OH)3沉淀。
④已知反應：CaCl2 + Na2CO3 === CaCO3↓+ 2NaCl。
（假設猜想）
（1）該小組同學一致認為廢液中一定含有CaCl2，用化學方程式表示其原因是_____。
（2）結合以上資料，該小組同學作出以下三種合理的猜想。
猜想1：溶質只有CaCl2
猜想2：溶質有CaCl2和HCl
猜想3：溶質有CaCl2, HCl和FeCl3
請寫出猜想3中有HCl和FeCl3的依據_____。
（實驗驗證）
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
步驟1：取少量過濾后的廢液于試管中，滴加溶液_____。 | 溶液沒有變紅 | 廢液的溶質中不含FeCl3 |
步驟2：另取少量過濾后的廢液于試管中，加入過量的Na2CO3溶液。 | _____ | 猜想2成立 |
（反思評價）
（1）上述步驟2中，小明同學提出可以通過檢測廢液的pH來判斷是否含有HCl。你認為該方案是否合理，其原因是_____。
（2）根據實驗結論，實驗結束后若要回收CaCl2溶液，正確的操作是：向廢液中加入過量的_____，過濾。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學課外活動小組的同學在學習某一資料卡片“石筍和鐘乳石的形成”時，發現難溶于水的CaCO3當遇到溶有CO2的水時，會反應生成溶解性較大的Ca(HCO3)2（CaCO3+CO2+H2O= Ca(HCO3)2）。由此可推斷實驗室檢驗CO2時，若長時間往澄清石灰水中通入CO2產生的現象是_______________________。同學們同時想到如若向一定量的氫氧化鈉溶液不斷通入二氧化碳氣體，溶液中的溶質是什么？于是該小組同學進行探究。
（提出問題）氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳一段時間后，溶液中會有什么溶質？
（查閱資料）
（1）通入少量的二氧化碳時，NaOH與CO2反應的化學方程_____________。
（2）通入過量的二氧化碳時，反應的化學方程式為Na2CO3+CO2+H2O= 2NaHCO3
（3）碳酸氫鹽都能溶于水。
（4）Na2CO3、NaHCO3的溶液呈堿性、BaCl2呈中性
（提出猜想）
（1）溶質有NaOH、NaCO3；
（2）溶質為Na2CO3；
（3）溶質是________（填化學式）；
（4）溶質全部是NaHCO3
（設計實驗方案）
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
①用試管取少量小燒杯中反應后的溶液，滴加幾滴______試液（填酸堿指示劑） | 溶液變紅色 | 該溶液顯堿性 |
②將小燒杯中反應后剩下的溶液進行稱量，然后滴加過量的BaCl2溶液 | 有_______生成 | 猜想（4）不成立 |
③取步驟②靜置后的上層清液，滴入稀鹽酸 | 有氣泡冒出 | 猜想（1）和（2）不成立 |
（得出結論）猜想（3）成立
（討論交流）有同學提出實驗步驟①是多余的。你認為該實驗設計是否需要？并說明理由_______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】廚房里蘊藏著許多化學知識。
（1）下列食品中，富含糖類的是___________。（填標號，下同）
A 面粉 B 雞蛋 C 花生油 D 豆芽
（2）下列廚房用品中，屬于化學合成材料的有___________
A 保鮮膜 B 不銹鋼碗 C 滌綸圍裙 D 陶瓷盤子
（3）下列做法合理的是___________。
A 發現煤氣泄漏，打開排氣扇 B 霉變大米洗凈后煮熟食用
C 用活性炭使硬水軟化 D 用食醋鑒別食鹽與蘇打
（4）炒菜一段時間后，油煙機上出現油滴。與這一現象有關的有___________
A 原子重新結合成分子 B 分子間隔先增大后減小 C 分子在不停地運動
（5）炒菜時鍋中的油著火，用鍋蓋蓋滅。其滅火原理是___________。
（6）用洗潔精清洗餐具上的油污，發生了___________作用。
（7）豆漿已成為眾多家庭的早餐飲品，以下是豆漿中一些營養成分的平均質量分數。
成分 | 水 | 蛋白質 | 脂肪 | 糖類 | 鈣 | 鐵 | 維生素A |
質量分數/% | 96.0 | 1.8 | 0.7 | 1.1 | 0.01 | 0.0005 | 0.015 |
①豆漿中含有的微量元素是__________
②營養素中的鈣、鐵是指__________（填“原子”、“分子”、“元素”）；人體若缺乏鐵易患有__________.
③在豆漿所含的營養素中，為人體生命活動提供能量的營養素有__________。.
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學源于生活，生活中蘊含著許多化學知識。
（1）金剛石與石墨的物理性質差異很大的原因是_________。
（2）大棗含有蛋白質、糖類及維生素等營養素，其中起到調節人體新陳代謝、預防疾病作用的是_______；
（3）青少年處于生長發育期，為預防患佝僂病，可以多吃奶制品、蝦皮等食物，補充人體需要的_______元素；
（4）生活中將硬水轉化為軟水常用的方法是________；
（5）鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的_______共同作用的結果；
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組在做完制取二氧化碳的實驗后（用石灰石和稀鹽酸制取），對反應后反應器內的剩余溶液的溶質成分產生了興趣，他們繼續進行了以下實驗探究。
（分析推斷）根據制取二氧化碳的反應原理，可以確定剩余溶液中一定含有氯化鈣。但其中是否含有氯化氫需要通過實驗來證明。若剩余溶液顯酸性（含有H+），說明含有氯化氫。
（查閱資料）碳酸鈣不溶于水，氫氧化鈣微溶于水，氯化鈣溶液呈中性。
（實驗過程）將剩余的溶液倒入燒杯中，微熱后冷卻到室溫。
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 | |
甲同學 | 取燒杯中溶液少許于試管中，向其中滴加____ | 現象：溶液變為紅色 | 溶液顯酸性（含有H+）；溶質中有氯化氫。 |
乙同學 | 取燒杯中溶液少許于試管中，向其中加入少量鐵粉 | 現象：___________________ 反應的化學方程式是： _______________________ | |
丙同學 | 取燒杯中溶液少許于試管中，向其中加入少量石灰石 | 現象：_________________ |
（交流反思）丁同學用測定pH的方法得到相同結論，他的操作過程是______，測得溶液的pH______7(填“>”、“=”或“<”)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】推理是化學學習的一種重要方法。下列有關“一定”和“不一定”的說法錯誤的是（ ）
A.氧氣是由氧元素組成的，則制取氧氣的反應物中一定含有氧元素
B.氧化物中一定含有氧元素，但含氧元素的化合物不一定是氧化物
C.陽離子都是帶正電荷的，所以帶正電荷的粒子一定是陽離子
D.一種金屬元素與一種非金屬元素化合時，金屬元素一定顯正價，非金屬元素一定顯負價
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】同學們用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳后，小欣同學發現容器內液體是渾濁的，她很好奇，渾濁液體是什么？于是她和同學們一起將渾濁的液體過濾，得到濾液和固體，并對此展開了探究溶解于水中的氣體成分忽略不計）。
（提出問題）濾液中的溶質以及過濾得到的固體的成分是什么？
（查閱資料）
①大理石中含有SiO2（不溶于水，且不與鹽酸反應），可能含有少量的Fe2O3等。
②FeCl3溶液遇到硫氰化鉀（KSCN）溶液能夠很靈敏地顯現出紅色。
（猜想驗證）
Ⅰ．經討論，大家認為濾液中一定含有CaCl2，原因是_____（用化學方程式表示）
Ⅱ．小欣同學根據資料中大理石的成分，猜想濾液中可能含有少量_____。她取少量濾液于試管中，滴加硫氰化鉀（KSCN）溶液，觀察到濾液顏色無變化，由此得出的結論是_____。
Ⅲ小雨又提出猜想，濾液中還可能含有_____（填化學式）。請你和小雨一起驗證他的猜想。
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取少量濾渡于試管中，向其中滴加_____ | 溶液變成紅色 | 小雨的猜想成立 |
Ⅳ．根據小雨的驗證結果，可知過濾得到的固體中含有_____。
Ⅴ．請你再設計一種方法驗證小雨的猜想成立（所涉及的化學反應原理不同于Ⅰ、Ⅱ）：_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】礦物質水中元素及國標含量如下表所示，請回答下列問題。
礦物質水中主要成分（mg/L） | |
偏硅酸（H2SiO3）≥25 硫酸根≥0.05 氯離子≤5Mu | 鈣≥0.2 鈉≥0.2 鉀≥0.2 |
（1）該礦物質水是_____（填“純凈物”或“混合物”），礦物質水中含有_____種非金屬元素；
（2）久置的水中會溶有一定量的氧氣。請寫出兩個氧分子_____（填化學符號），保持水的化學性質最小微粒_____；（填化學符號）
（3）表中的一種陰離子_____；
（4）兒童缺鈣易得_____；（填字母）
a．侏儒癥 b．佝僂病 c．貧血病
（5）鈣_____（選填“屬于”或“不屬于”）人體所需的微量元素，硫酸鉀的化學式為_____。
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