【題目】下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（ ）
A. 一氧化碳——作燃料 B. 石墨棒作干電池電極
C. 稀有氣體——做電光源 D. 干冰——用作人工降雨
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【題目】KCl和KNO3的溶解度表及溶解度曲線如下圖所示，下列說法不正確的是 （ ）
A. 甲表示KCl溶解度曲線
B. 兩物質(zhì)溶解度相等的溫度t1在20℃～30℃
C. 40℃時，5gKCl加入10g水中，可得到33.3%的溶液
D. 50℃時，30g KNO3加入50g水，充分溶解，再降溫到30℃，有晶體析出
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【題目】碳酸氫鈉（NaHCO3）俗稱“小蘇打”，在生活中用途廣泛．某化學(xué)實驗小組的同學(xué)對碳酸氫鈉的性質(zhì)進(jìn)行探究．
【探究實驗1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性
用試管取適量碳酸氫鈉溶液，滴加酚酞試液，振蕩，溶液變淺紅色．結(jié)論： ．
【探究實驗2】能與酸反應(yīng)
取適量碳酸氫鈉加入試管中，滴加稀鹽酸，再把燃著的木條迅速伸入試管，木條熄滅，碳酸氫鈉和鹽酸的化學(xué)反應(yīng)方程式： ．
【探究實驗3】能與堿反應(yīng)
查閱資料：NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O；氫氧化鈣微溶于水．用試管取適量碳酸氫鈉溶液，滴加氫氧化鈉溶液，無明顯現(xiàn)象．（提示：可以選擇CaCl2溶液做試劑，通過證明有Na2CO3生成，從而證明二者發(fā)生了反應(yīng)）如圖，兩位同學(xué)分別進(jìn)行了甲、乙兩個實驗．回答下列問題：
比較甲、乙兩個實驗的目的性區(qū)別是 ；
有同學(xué)提出兩個實驗都不足以證明有Na2CO3生成，其理由 ；要證明有Na2CO3生成，還需要進(jìn)行的操作是 ．
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【題目】化學(xué)就在我們身邊，生活中處處有化學(xué)。下列說法錯誤的是（ ）
A. 體溫表中的水銀不是銀，是金屬汞
B. 生石灰可以用作食品包裝袋內(nèi)的干燥劑
C. 餐桌上“請往湯里加點鹽”中的“鹽”特指食鹽
D. 維生素在人體內(nèi)的需要量很小，所以不需要從外界攝取
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【題目】一年分為二十四個節(jié)氣，立春是二十四節(jié)氣中的第一個。吃春餅是立春時中國民間飲食風(fēng)俗之一。制作春餅的主要原料有面粉、食鹽、雞蛋、水、植物油、蔬菜等。
（1）上述原料加水后能形成溶液的是_____ 。
（2）下列量杯中，最適于量取400mL水的是_____（填字母）。
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【題目】 小強(qiáng)用托盤天平稱量5.1 g食鹽時，1 g以下用游碼，稱后發(fā)現(xiàn)砝碼放在了左盤食鹽放在了右盤。所稱食鹽的實際質(zhì)量為
A ．4.9 g B． 5.1 g C． 5.0 g D． 5.3 g
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【題目】為了研究質(zhì)量守恒定律，設(shè)計了下圖“白磷燃燒前后質(zhì)量測定”的實驗，請分析有關(guān)問題。
（1）錐形瓶的底部鋪有一層細(xì)沙，其作用_______________________________。
（2）燃燒前稱量錐形瓶的總質(zhì)量為27.6 g，上圖托盤天平中游碼的讀數(shù)為_________g。
（3）白磷燃燒
（4）燃燒后稱量：發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊，造成這種現(xiàn)象的原因可能是
_____________________________________(只寫一條)。
（5）反思：白磷燃燒_____________(填“遵守”或“不遵守”)質(zhì)量守恒定律。
（6）下圖是過氧化氫在一定條件下發(fā)生分解反應(yīng)的微觀模擬圖，回答下列問題：
在C圖中將相關(guān)微粒圖形補(bǔ)充完整__________________（用
表示氫原子，
表示氧原子）
此化學(xué)變化中沒有發(fā)生改變的粒子是__________________（填名稱）；
此反應(yīng)后生成的B與C中物質(zhì)質(zhì)量的最簡整數(shù)比為_______________。
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【題目】 某氣體既能用排水法收集,又能用向下排空氣法收集,該氣體具有的物理性質(zhì)是
A．難溶于水,密度比空氣大 B．難溶于水,密度比空氣小
C．易溶于水,密度比空氣大 D．易溶于水,密度比空氣小
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【題目】如圖
所示是元素X的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（ ）
A. X是硫元素 B. 該粒子可表示為X＋
C. 該粒子的最外電子層已達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu) D. 該粒子的核電荷數(shù)為18
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