【題目】用化學符號或名稱填空：
（1）3個氧離子______；
（2）FeO______；
（3）氧化鋁______；
（4）NaCl______。
閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在使用體溫計測量體溫時，若不慎將體溫計打破，撒落出來的汞產生的汞蒸氣會對人體有危害，此時可以用些硫粉撒在上面，使硫與汞發生化合反應生固體成硫化汞。寫出硫與汞發生化學反應的化學方程式______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于物質燃燒現象的描述，正確的是（ �。�
A. 硫在空氣里燃燒發出淡藍色火焰
B. 木炭在空氣中燃燒發出耀眼的白光
C. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射
D. 蠟燭在氧氣中燃燒冒出大量白煙
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學用鎂條測定空氣中氧氣含量，實驗完畢，冷卻后進入水的體積遠大于總容積的1/5，且產生了淡黃色固體。某興趣小組對此現象作如下探究。 
【問題】為什么會生成淡黃色固體?為什么測得氧氣的體積分數會明顯偏大？ 【資料】鎂元素化合物的顏色：
物質 | MgO | MgCl2 | Mg3N2 | Mg(NO3)2 | MgCO3 | Mg(OH)2 |
顏色 | 白色 | 白色 | 淡黃色 | 白色 | 白色 | 白色 |
（1）【猜想】
小組成員一致認為產物中一定不含有氯化鎂，理由是；
（2）分析資料，小組成員認為淡黃色固體是Mg3N2 ， 是由鎂與空氣中的(填化學式)反應生成的，導致進入水的體積遠大于總容積的1/5。
（3）【實驗】小組成員設計并進行了下列實驗。 ①組裝儀器(如下圖，鐘罩下端無底)。 ②將足量白磷在空氣中點燃后，迅速伸入鐘罩內，塞緊橡皮塞(圖1)； 
③待鐘罩內水面不再變化時，向水槽中加水，使水槽中液面與鐘罩內液面相平； ④打開橡皮塞，將燃著的螺旋狀鎂條迅速伸入鐘罩內，塞緊橡皮塞(圖2)； ⑤待鐘罩內水面不再變化時，觀察鐘罩內壁及表面皿中出現淡黃色固體。
【分析】
請將步驟①補充完整。
（4）步驟②中將足量白磷在鐘罩內燃燒的目的是；鐘罩內水面的變化情況是。
（5）步驟③中加水的目的是為了防止。 【結論】小組同學的猜想正確。
（6）【拓展】通過以上探究，你對燃燒有什么新認識？請寫一點。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】按如圖所示實驗，將滴有酚酞試液的濾紙放試管中，試管口塞上一團脫脂棉。
（1）用A吸取濃氨水，滴在脫脂棉上。儀器A的名稱是： 儀器A的用途
（2）觀察到的實驗現象：無色酚酞從依次變紅色，這說明了的觀點。
（3）實驗中往往在試管下放一張白紙，其作用：
（4）某學生做此實驗時，發現濾紙條上沒有變色，而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色。導致這種現象產生的錯誤操作可能是:這一實驗還說明，兩種試劑中具有揮發性。
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