【題目】研究和學習化學,有許多重要方法,下列方法中所舉示例錯誤的是( )
選項 | 方法 | 示例 |
| 實驗法 | 用紅磷做“測定空氣中氧氣含量”的實驗 |
| 分類法 | 根據組成物質的元素種類,將純凈物分為單質和化合物 |
| 歸納法 | 水、二氧化碳是分子構成的,歸納出所有物質都是由分子構成的 |
| 類比法 | 用等體積的水和空氣進行壓縮,得出氣體與液體微粒間的空隙不同 |
A. A B. B C. C D. D
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在點燃條件下,4.4g C3H8與12.8g氧氣恰好完全反應,生成7.2g水,4.4g二氧化碳和agX則該反應的化學方程式為________。
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【題目】寫出下列化學反應的化學方程式,并指出基本反應類型
(1)鋅和稀硫酸反應_____________________________;
(2)用一種紫黑色固體來制取氧氣的反應_____________________________;
(3)檢驗二氧化碳的反應_____________________________;
(4)曾青得鐵則化為銅_______________________________;屬于置換反應的是________(填序號)。
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【題目】以下是實驗室常用的部分實驗裝置。請回答下列問題:
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(1)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,應選用的發生裝置是_____(填寫字母),該反應的文字表達式為_____。若用過氧化氫溶液和二氧化錳氧氣,欲使反應平穩進行應選用的發生裝置是_____(填寫字母)。
(2)下圖是收集氧氣的過程,依次觀察到的現象是_____(用字母表示)。
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氧氣收集完畢的操作是_____(填寫序號)。
①蓋上玻璃片 ②正放在實驗臺上 ③取出集氣瓶
(3)某同學用排水法收集了一瓶氧氣,將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條沒有復燃,該同學在操作中可能出現的錯誤是_____。
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【題目】化學用語是學習化學的重要工具,是國際通化的化學語言。請填空:
(1)2個氫氣分子的化學符號為_____;
(2)2個鋁離子的化學符號為_____;
(3)標出氧化鐵中鐵元素的化合價_____;
(4)化學式“CO2”的一條宏觀意義是_____;一條微觀意義是_____。
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【題目】下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種微粒的結構示意圖。請你回答:
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(1)X=______________。
(2)由圖中信息可知:氟元素的相對原子質量為______,鈣元素的原子序數為_______。
(3)A、B、C、D中屬于同種元素的微粒是_____________(填字母序號)。
(4)A微粒的化學性質與B、C、D中哪一種微粒的化學性質相似___________(填序號)。
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【題目】葡萄糖存在于葡萄糖汁和其他帶甜味的水果里,是一種重要的營養物質,是人類生命活動所需能量的重要來源之一,下列關于葡萄糖的說法正確的是( 。
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A. 葡萄糖分子中碳元素的質量分數最小
B. 葡萄糖分子由6個碳原子,12個氫原子和6個氧原子構成
C. 葡萄糖分子中C、H、O三種元素的原子個數比為1:2:1
D. 葡萄糖是多原子分子構成的有機高分子化合物
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【題目】下圖是實驗室常用的氣體發生裝置和收集裝置,請回答下列問題:
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(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a_____,b_____。
(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時,可選用的發生裝置是_____(填字母序號),若選用D裝置收集氧氣,驗滿的方法是:將_____伸到集氣瓶口,觀察現象。用該方法制取氧氣的化學方程式為:_____。
(3)若用C裝置收集氧氣,操作的正確順序為_____(用字母序號填)。
a 將導管伸入集氣瓶口,氣體進入瓶中
b 將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c 當氣體收集滿時,用毛玻璃片蓋住瓶口,將集氣瓶移出水面正放在桌面上
(4)查閱資料:相同條件下,氨氣(NH3)的密度比空氣小,且易溶于水;加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣。根據所查資料,制取氨氣的發生裝置和收集裝置應選擇_____(填序號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖用●代表氫原子, ○代表氧原子,這兩種元素組成的化合物在一定條件下能發生以下反應,反應前后的微觀模擬圖如下:
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(1)在B圖中將相關粒子圖形補充完整_________;
(2)補充依據_______________________;
(3)結合該圖示從微觀角度解釋由B到C變化的實質是_______________________;
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