【題目】下圖是有關實驗基本操作，其中正確的是（ ）
A.
連接儀器B.
向試管中加入鋅粒
C.
傾倒液體D.
量取液體
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新輔教導學系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖。請回答:
（1）氟元素的相對原子質量為________,鈣元素的原子序數(shù)為_______
（2）若D是原子,則X=_______
（3）A、B、C中屬于同種元素的粒子是________（填序號）
（4）A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似________ （填序號）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】原子序數(shù)為11～17號元素的元素符號和原子結構示意圖如圖，請結合下圖回答：
（1）原子序數(shù)為15的原子質子數(shù)為_________，最外層有_________個電子。
（2）結合上圖用符號表示下列內容：
①原子序數(shù)為12的原子形成的離子符號___________。
②分子中含有兩個原子物質的化學式___________。
③原子序數(shù)為13、17的兩種元素組成化合物的化學式___________。
（3）從11～17，隨著原子序數(shù)的增加，其原子結構呈現(xiàn)出的變化規(guī)律是__________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】寫出能實現(xiàn)下列反應的文字表達式：
（1）淡黃色粉末物質在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰：_____________________
（2）一種黑色固體在氧氣中燃燒，其生成物可使澄清石灰水變渾濁：______________
（3）推斷：有A、B、C、D四種物質，A是沒有顏色沒有氣味的氣體；B在A中燃燒很旺，產生明亮的藍紫色火焰、且生成有刺激性氣味的氣體C，將燃著的火柴伸入到D的集氣瓶中，火焰立即熄滅，且D能使澄清的石灰水變渾濁。由此可推斷（填名稱）：A是______ B是__________ C是__________ D是________
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【題目】聯(lián)合國認為提升化學的全球認知至關重要，并將距離門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律150周年的2019年定為“國際化學元素周期表年”。我國科學家張青蓮教授主持測定的鋼等多種元素的相對原子質量已成為國際標準。根據(jù)如圖完成下列內容。
（1）銦屬于______________（填“金屬”或“非金屬”）元素，在元素周期表中位于第________周期，其相對原子質量為____________。
（2）煙銦原子核外有____________個電子，核內有____________個中子，銦離子的符號為__________________，銦的化學性質與鋁的化學性質相似，原因是_________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下列粒子結構示意圖，回答問題。
（1）A、B、C、D所示粒子共表示_______種元素（填數(shù)字），它們之間的本質區(qū)別是________。
（2）A、B、C、D中化學性質相似的粒子是_____________（填序號），屬于陰離子的是_________（填離子符號），屬于穩(wěn)定結構的是_____（填序號）。
（3）B所示粒子在化學反應中容易___________電子（填“得到”或“失去”）。
（4）B與C所示的元素在周期表中處于同一周期，是由于_____________。
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【題目】二百多年前，法國化學家拉瓦錫定量的研究了空氣的成分。以下兩個實驗是仿照這個歷史上著名實驗的原理進行了改進。
（1）圖1裝置是用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量。寫出集氣瓶中物質燃燒的文字（或符號）表達式___________。此實驗不僅可以測定氧氣占空氣的體積分數(shù)，還可以說明氮氣具有的化學性質是________（只需寫一點）。
（2）食品脫氧劑（以鐵粉為主的物質組成）能通過化學反150mL應除去密閉包裝袋中的氧氣，使食品處于無氧狀態(tài)。張山同學用圖2裝置進行測定空氣中氧氣含量的實驗。下表是張山同學在實驗過程中記錄的有關數(shù)據(jù)：
所需要的時間 | 0 | 5 | 10 | 30 | 35 | 45 |
量筒中液面的刻度 | 50 | 35 | 27.5 | 19.7 | 19.7 | 19.7 |
①脫氧劑發(fā)生復雜的化學反應，首先是鐵粉與氧氣、水反應生成氫氧化亞鐵（Fe（OH）2）固體，寫出該反應文字（或符號）表達式：______________。該反應屬于________反應（填基本反應類型）。
②實驗過程中觀察到量筒中的液面不斷下降，水被吸入廣口瓶中，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是____。
③分析表中數(shù)據(jù)得知，至少經過____分鐘后，量簡中的液面不再下降。根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)進行推算，廣口瓶中氧氣的體積分數(shù)是________（結果精確到0.1%）。
④小虎同學的實驗用時45分鐘，結果發(fā)現(xiàn)廣口瓶中收集到的水約為張山同學的1/3，請你著小虎同學找出造成實驗失誤的可能原因之一：__________。
⑤與燃燒紅磷相比，用脫氧劑測定空氣中氧氣含量的優(yōu)點是__________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖所示是實驗室制取氣體的裝置圖，請回答問題：
（1）上圖裝置中，儀器①名稱是_____儀器②名稱是_____。
（2）實驗室用過氧化氫溶液和MnO2粉末制取氧氣，氣體發(fā)生裝置應選用_____（填字母序號），收集裝置可選用_____（填字母序號）。
（3）在加入藥品前，檢查氧氣制取裝置氣密性的方法是_____。
（4）實驗室用過氧化氫溶液和MnO2粉末制取氧氣的化學方程式_____。
（5）甲烷（CH4）是一種無色、無味、密度比空氣小且難溶于水的氣體。實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷。根據(jù)上述信息判斷，實驗室制取甲烷氣體，應選擇的發(fā)生裝置是_____（填字母序號），收集甲烷氣體的裝置是_____（填字母序號）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，其實驗過程如下所示。請回答以下問題：
（1）A物質的名稱是_____，操作①的名稱是_____，若經過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是_____;
（2）操作②的目的是除去水中的異味、色素，應選用_____（填物質名稱），該過程主要是_____變化（填“物理”或“化學”）；
（3）小剛取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產生，說明液體D是_____水，操作③中，棄去開始餾出的部分液體的原因_____。經過操作③以后，小剛重復上述實驗，他觀察到的實驗現(xiàn)象是_____。
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