【題目】當前食品安全備受人們關注，下列說法會危及人體健康的是
A．食品袋里充入氮氣延長食品的保質期
B．長期飲用白開水
C．用硫磺熏姜，為使其色澤好看
D．蒸饅頭加適量小蘇打
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】按要求寫出符合要求的化學方程式或化學式（12分）
（1）水的分解反應 。
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣的化學方程式是 。
（3）在氫氣、氧氣、木炭、二氧化碳中①能使帶火星的木條復燃的是 ；②用于高能燃料的是 ；③能使澄清石灰水變渾濁的氣體是 ， 該反應的化學方程式為 。
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【題目】稀土元素銪（Eu）是激光及原子能應用的重要材料。已知氯化銪的化學式為EuCl3，且銪元素在化合物中只有一種化合價，則氧化銪的化學式為
A．EuO B．Eu2O3 C．Eu3O2 D．EuO3
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【題目】根據下列實驗裝置圖，回答問題：
（1）實驗儀器a的名稱： _________ ．
（2）實驗室用大理石制取二氧化碳的化學方程式為 _________ ，
所選用的發生裝置是 _________ （填字母序號，下同），若用排空氣法收集時，應選用的收集裝置是 _________ ．
（3）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學方程式為： _________ ，若用C裝置收集氧氣，停止加熱前，應先 _________ ，然后再熄滅酒精燈．
（4）若用A裝置來做木炭還原氧化銅的實驗時，需要改進的措施是 _________ ．
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【題目】（5分）某興趣小組同學探究影響雙氧水分解速度的某種因素和驗證質量守恒定律實驗時，數據記錄如下：
雙氧水的質量 | 雙氧水的濃度 | MnO2的質量 | 相同時間內產生O2體積 | |
Ⅰ | 50.0g | 1% | 0.1g | 9 mL |
Ⅱ | 50.0g | 2% | 0.1g | 16 mL |
Ⅲ | 50.0g | 4% | 0.1g | 31 mL |
（1）本實驗中，測量O2體積的裝置是 （填編號）。
（2）實驗結論：在相同條件下，雙氧水的濃度越 （選填“大”或“小”），雙氧水分解得越快。
（3）小王同學用下圖裝置進行實驗，通過比較 也能達到實驗目的。
（4）小張同學看到電子天平數據比混合之前數據減小了，他認為該反應不遵守質量守恒定律。你認為他的看
法 （填正確或錯誤），原因是
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【題目】酚酞是常用的酸堿指示劑，化學式為C20H14O4 。
（1）酚酞是由 種元素組成的；
（2）酚酞分子中碳原子和氧原子的個數比是 ；
（3）酚酞中碳、氫元素的質量比為 （最簡整數比）。
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【題目】實驗室制取氧氣時，某同學取質量為x的高錳酸鉀加熱，記錄產生氧氣的質量與反應時間的關系如圖1所示，請回答下列問題：
（1）
-
和
-
時段固體質量都不變，為什么？
（2）請根據圖中數據計算高錳酸鉀的質量x為多少？（寫出計算過程）
（3）請在圖2坐標中，畫出固體中錳元素質量在
-
時段變化示意圖．
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